Temat: cognitive autonomy - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zadania polonistów w szkole pomyślanej na nowo. Jak uczyć uczenia się
Tasks of Polish language teachers in a re-invented school. How to teach students to learn
Autorzy:: Białek, Kinga
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: cognitive autonomy
critical literacy
subjectification
procedural reading
autonomia poznawcza
czytanie proceduralne
krytyczne czytanie
upodmiotowienie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Ku autonomii etyki. Uwagi metodologiczne
Towards the Autonomy of Ethics: Methodological Remarks
Autorzy:: LEKKA-KOWALIK, Agnieszka
Data publikacji:: 2020-01-13
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: Tadeusz Styczeń, autonomia etyki, autonomia poznawcza, autonomia instytucjonalna, sąd etyczny, sąd słusznościowy, powinność moralna, założenia tła, autonomia nauki a badania interdyscyplinarne i transdyscyplinarne
Tadeusz Styczeń, autonomy of ethics, cognitive autonomy, institutional autonomy, ethical judgment, judgment about the right means, moral oughtness, background beliefs, autonomy of science versus interdisciplinary (transdisciplinary) research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: O potrzebie kształtowania autonomii poznawczej i egzystencjalnej na lekcjach nie tylko języka polskiego
On the need to shape cognitive and existential autonomy in lessons and not only in Polish language lessons
Autorzy:: Myrdzik, Barbara
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: autonomy
cognitive and existential autonomy
democracy
Polish language education
targeted self-education
freedom
independence
manipulation
intellectual helplessness
autonomia
autonomia poznawcza i egzystencjalna
demokracja
edukacja polonistyczna
niezależność
manipulacja
bezradność intelektualna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Analysis of Selected Motivational Mechanisms in Gamification of Higher Education
Autorzy:: Skok, Katarzyna
Data publikacji:: 2022-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: education
autonomy
intrinsic motivation
gamification
cognitive dissonance; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Technology as an Ally: Renewed Resilience and Spirituality Through the Impact of Augmented Reality (AR) in the Context of Dementia and Cognitive Impairment
Technologia jako sojusznik: odnowiona odporność i duchowość dzięki wpływowi rzeczywistości rozszerzonej (AR) w kontekście demencji i zaburzeń poznawczych
Autorzy:: Lavandeira Amenedo, Yago
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: rzeczywistość rozszerzona (AR)
demencja
zaburzenia poznawcze
odporność
autonomia
augmented reality (AR)
dementia
cognitive impairment
resilience
autonomy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Need for Reflection on Self-education of Students
Autorzy:: Wróblewska, Walentyna
Data publikacji:: 2008-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: self-education
students
university
development of civilization
knowledge-based society
Knowledge-based Europe
globalization
labour market
metacognition
cognitive theories of human development
autonomy
empowerment
multilevel development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy – on the example of EAP students
Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się – na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
Autorzy:: Ziembińska, Katarzyna
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: self-reflective journaling
meta-cognitive strategies
language learning strategies
learner’s autonomy
English for Academic Purposes (EAP)
critical thinking
autorefleksja
narzędzia metakognitywne
autonomia ucznia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja