Temat: kompetencje społeczne nauczycieli

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne nauczycieli szkół specjalnych
Autorzy:: Twardowska-Staszek, Estera
Alberska, Małgorzata
Data publikacji:: 2020-12-09
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: inteligencja emocjonalna
kompetencje społeczne
kompetencje emocjonalno-społeczne nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Emotional Intelligence and Social Competences of Special School Teachers
Inteligencja emocjonalna i kompetencje społeczne nauczycieli szkół specjalnych
Autorzy:: Twardowska-Staszek, Estera
Alberska, Małgorzata
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: inteligencja emocjonalna
kompetencje społeczne
kompetencje emocjonalno-społeczne nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ROLA REFLEKSJI W PROCESIE PRZYGOTOWANIA DO ZAWODU NAUCZYCIELA JĘZYKA OBCEGO
The role of reflection in the process of foreign language teacher training
Autorzy:: Marciniak, Izabela
Data publikacji:: 2019-09-04
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: language teacher development
social competences
teachers’ professionalism
teacher autonomy
students’ reflections
kształcenie nauczycieli języków obcych
kompetencje społeczne
profesjonalizm w nauczaniu
autonomia nauczyciela
refleksje studentów; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Working with students from diverse cultural backgrounds: experiences of Polish teachers from various types of schools
Praca z uczniami ze zróżnicowanych środowisk kulturowych: doświadczenia polskich nauczycieli z różnych typów szkół
Autorzy:: Skura, Monika
Markowska-Manista, Urszula
Data publikacji:: 2024-06-28
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze zróżnicowanych środowisk kulturowych
doświadczenia nauczycieli
polska szkoła
szkolnictwo specjalne po transformacji
inteligencja emocjonalna
kompetencje społeczne
students with special educational needs from diverse cultural backgrounds
teachers' experiences
emotional intelligence
social competences
polish school
special education after the transformation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja