Temat: language learning awareness

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Wie viel Reflexion braucht der Fremdsprachenlerner?
Autorzy:: Myczko, Kazimiera
Data publikacji:: 2015-12-14
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Language awareness
language learning awareness
native speaker knowledge
instruments of reflection
reflective action determinants.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Apt to change: The problematic of language awareness and language aptitude in age-related research
Autorzy:: Singleton, David
Data publikacji:: 2014-10
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language awareness
language aptitude
explicit learning
implicit learning
critical period; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Teacher language awareness or language teacher awareness?
Autorzy:: Komorowska, Hanna
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: awareness
consciousness
language learning
language teaching
teacher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The language teacher as a supporter of the linguistic ecosystem among young immigrant learners: Beliefs and practices
Autorzy:: Lankiewicz, Hadrian
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language learning
plurilingualism
multilingualism
translingualism
ecolinguistics
heritage language
minority language
critical language awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Development of a Critical Reading Learning Model to Promote University Students’ Critical Awareness
Autorzy:: Sultan, -
Rofiuddin, Ahmad
Nurhadi, -
Priyatni, Endah Tri
Data publikacji:: 2017-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: critical reading
critical awareness
language learning
teaching reading; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: European cultural heritage and skills development course for adult learners’ self-development
Autorzy:: Luka, Ineta
Data publikacji:: 2021-09-25
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: blended-learning
learning platform
language competence
21st century skills
cultural awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Le rôle de l’apprentissage informel du FLE dans la stimulation de la conscience et de l’autoconscience métacognitive des étudiants de philologie française. Exemple des films et séries francophones
The role of informal learning of French as a foreign language in stimulating the metacognitive (self-)awareness of French philology students. Example of French-language films and series
Autorzy:: Grabowska, Monika Ewa
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: informal learning
learning beyond the classroom
French as a foreign language
French philology
films & series
awareness
self-awareness
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Graphemic Awareness Development of Polish Learners of Chinese as a Foreign Language
Autorzy:: Wnuk, Zuzanna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: Chinese as foreign language
Chinese characters learning
metalinguistic awareness
graphemic awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Effect of Incidental Learning on the Comprehension of English Affixes by Arabic-Speaking EFL Learners: Acquisition and Application
Autorzy:: Altakhaineh, Abdel Rahman
Zibin, Aseel
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Linguistics
affixes
second language acquisition
incidental learning
Arabic-speaking EFL learners
morphological awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: PRZEKONANIA HAMULCEM INNOWACYJNEGO MYŚLENIA
Beliefs as a hindrance to innovative thinking
Autorzy:: Smuk, Maciej
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: beliefs
awareness
individual variables
foreign language learning
przekonania
świadomość
zmienne indywidualne
nauka języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "language learning awareness" wg kryterium: Temat