- Tytuł:
-
Wartości emancypacyjne szkoły a projekty włączające ideę Uczenia się Opartego na Pracy: jednomyślność czy sprzeczność?
School’s liberating values and Initial VET that incorporates: Work Based Learning: a contradiction? - Autorzy:
- Gomatos, Leonidas
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- Tematy:
-
wartości emancypacyjne (liberating) szkoły
edukacja zawodowa
uczenie się oparte na pracy
rynek pracy
School liberating values
Vocational education
work based learning
labor market - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł