Wszystkie pola: język pierwszy/drugi…

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: JĘZYK A TOŻSAMOŚĆ. JĘZYK PIERWSZY, DRUGI I OBCY A SUKCESY I NIEPOWODZENIA SZKOLNE
Language and identity. First, second and foreign language and success at school
Autorzy:: Komorowska Hanna
Data publikacji:: 2017
Tematy:: educational attainment
national identity
stereotypes
first language
language of schooling
language teaching
whole school language education
wyniki nauczania
tożsamość narodowa i etniczna
język pierwszy
język nauki szkolnej
dydaktyka językowa
zintegrowane kształcenie językowe w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Jak uporządkować terminologiczny chaos w glottodydaktyce i po co?
How to put order into the terminological chaos in language pedagogy and what should one want to do this for?
Autorzy:: Wacław Cockiewicz
Tematy:: glottodydaktyka
terminologia
język ojczysty
język rodzimy
język obcy
język pierwszy/drugi…
bilingwizm/multilingwizm
poliglotyzm
language pedagogy
terminology
mother tongue
native language
foreign language
L1/L2
bilingualism/multilingualism
polyglotism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wczesna wielojęzyczność – rola wieku rozpoczęcia akwizycji języka
Early Multilingualism – the Role of the Age of Onset of Language Acquisition
Autorzy:: Sopata Aldona
Data publikacji:: 2013
Tematy:: wielojezyczność
język pierwszy
język drugi
akwizycja języka
wczesna wielojęzyczność
lingwistyka; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Growing up in a Ukrainian Bilingual Community: Families’ Daily Practices and Educational Environment
Dorastanie w ukraińskiej społeczności dwujęzycznej. Codzienne praktyki rodzinne i środowisko edukacyjne
Autorzy:: Olha Shevchuk-Kliuzheva
Data publikacji:: 2023
Tematy:: dwujęzyczność
rodzinna polityka językowa
dwujęzyczne wychowanie
praktyki językowe
język ojczysty
język pierwszy
język drugi
bilingualism
family language policy
bilingual parenting
language practices
mother tongue
first language
second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Cross-linguistic influence in third-language acquisition: Learning Mandarin Chinese (L3) through the medium of English (L2)
Wpływ międzyjęzykowy w nabywaniu drugiego języka obcego na przykładzie nauki języka chińskiego (L3) za pośrednictwem języka angielskiego (L2)
Autorzy:: Freundlich Jerzy
Tematy:: wpływ międzyjęzykowy
transfer/interferencja
język ojczysty (L1)
pierwszy język obcy (L2)
drugi język obcy (L3); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The analysis of second language learners’ difficulties: the case of Polish learners of English
Analiza trudności uczących się drugiego języka: przypadek polskich uczniów uczących się języka angielskiego
Autorzy:: Artur Świątek
Adam Pluszczyk
Data publikacji:: 2023
Tematy:: errors
transfer
interference
first language
second language
English language teaching
błędy
ingerencja
pierwszy język
drugi język
nauczanie języka angielskiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Nauka leksyki w języku obcym na przykładzie transferu pozytywnego języka polskiego, angielskiego i niemieckiego
The learning of foreign language vocabulary on an example of positive transfer of Polish, English and German
Autorzy:: Bawej, Izabela
Data publikacji:: 2016-11-30T09:36:04Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: transfer pozytywny
pierwszy język obcy
drugi język obcy
leksyka
positive transfer
mother tongue
foreign language
vocabulary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: W JAKI SPOSÓB JĘZYK ANGIELSKI MOŻE UŁATWIĆ PROCES NAUKI JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POZIOMIE ZAAWANSOWANYM? (RAPORT Z BADAŃ WŁASNYCH)
How can English help learn German at the advanced level? (Results of a questionnaire study)
Autorzy:: Izabela Bawej
Data publikacji:: 2013
Tematy:: learning German through English
positive transfer
English as L1
German as L2
uczenie się niemieckiego poprzez angielski
transfer pozytywny
angielski jako jezyk pierwszy
niemiecki jako język drugi; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja