Temat: invisible environment

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Niewidzialne elementy społecznej przestrzeni szkoły – wybrane stanowiska
Invisible elements of the social space of school – selected perspectives
Autorzy:: Monika Wojtczak
Data publikacji:: 2014-06-30
Tematy:: przestrzeń społeczna szkoły
środowisko niewidzialne
instytucja symboliczna
space
social space of school
the invisible environment
symbolic institution; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: (Nie)widzialne środowisko? – o tym, czy i do czego potrzebujemy shinrin-yoku
The (In)Visible Environment? On Whether We Need Shinrin-yoku, and for What?
Autorzy:: Marcin M. Bogusławski
Monika Modrzejewska-Świgulska
Data publikacji:: 2022-09-30
Tematy:: niewidzialne środowisko
atmosfery miejsca
sposoby doświadczania przestrzeni
dzienniki spacerów
shinrin-yoku
invisible environment
atmosphere of place
ways of experiencing space
walking journal; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Wychowanie dorosłych w XXI wieku: w stronę dialektyki związku człowieka ze światem
Adult education in the XXI century: in the direction of dialectics of man’s relationship with the world
Autorzy:: Janusz Tomiło
Tematy:: wychowanie dorosłych
dorosły
teoria wychowania
niewidzialne
środowisko wychowawcze
koncepcje wychowania
adult education
adult
educational theory
invisible educational environment
educational concepts; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Heleny Radlińskiej „niewidzialne środowisko” – współczesny potencjał kategorii
Helena Radlińska’s “Invisible Environment” – the Contemporary Potential of the Category
Autorzy:: Krzysztof Maliszewski
Data publikacji:: 2022-09-30
Tematy:: niewidzialne środowisko
milczące wymiary edukacji
złożoność edukacji
krytyka metafizyki
kultura symboliczna
humanistyczne inspiracje w edukacji
invisible environment
the tacit dimensions of education
the complexity of education
criticism of metaphysics
symbolic culture
humanistic inspirations in education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: O zakresie i sposobie odczytania dzieł Heleny Radlińskiej przez Lecha Witkowskiego jako współczesnego filozofa edukacji
Lech Witkowski’s reading of the works of Helena Radlińska from the perspective of a modern philosopher of education – scope and method
Autorzy:: Śliwerski Bogusław
Data publikacji:: 2015-03-30
Tematy:: pedagogika społeczna
badania historyczne
myśl pedagogiczna
pedagogika krytyczna
totalitaryzm
recepcja literatury naukowej
niewidzialne środowisko
filozofia edukacji
humanistyka
social pedagogy
historical research
pedagogical thought
critical pedagogy
totalitarianism
reception of scientific literature
invisible environment
philosophy of education
humanities; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja