Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "CHILDREN’S PERSPECTIVE" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 37
Tytuł:
Świadkowie zbrodni – druga wojna światowa w egodokumentach polskich dzieci
Witnesses to the Crime – the Second World War in the Egodocuments of Polish Children
Autorzy:
Zając, Justyna
Data publikacji:
2023-01-26
Wydawca:
Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
memory
egodocument
microhistory
memories
children’s perspective
war
pamięć
egodokument
mikrohistoria
wspomnienia
perspektywa dziecięca
wojna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dziecięce odgrywanie traumy we współczesnym teatrze serbskim
Children’s traumatic enactment in contemporary Serbian theatre
Детское исполнение роли травматизма в современном сербском театре
Autorzy:
Gabriela abrasowicz
Tematy:
children’s perspective
elements of children’s play
Serbian contemporary theater
trauma
violence
детская перспектива
насилие
сербский современный театр
травма
элементы детской игры
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
From poverty to wellbeing: Children as subjects of sociological research and emerging agents on the policy arena in Estonia
Od ubóstwa do jakości życia: dzieci jako podmiot w badaniach socjologicznych i na arenie politycznej Estonii
Autorzy:
Kutsar Dagmar
Data publikacji:
2015
Tematy:
child poverty research
relative deprivation
exclusion
children in policies
children’s perspective
Estonia
badania biedy dzieci
relatywna deprywacja
wykluczenie
dzieci w politykach
perspektywa dzieci, Estonia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
From poverty to wellbeing: Children as subjects of sociological research and emerging agents on the policy arena in Estonia
Od ubóstwa do jakości życia: dzieci jako podmiot w badaniach socjologicznych i na arenie politycznej Estonii
Autorzy:
Kutsar, Dagmar
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
child poverty research
relative deprivation
exclusion
children in policies
children’s perspective
Estonia
badania biedy dzieci
relatywna deprywacja
wykluczenie
dzieci w politykach
perspektywa dzieci, Estonia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Doświadczanie nierówności w statusie społecznym i bullyingu w środowisku szkolnym. Percepcja dzieci polskich imigrantów w Norwegii
Experiencing Inequalities in Social Status and Bullying within a School Environment. Perception of Children of Polish Immigrants in Norway
Autorzy:
Strzemecka Stella
Slany Krystyna
Tematy:
MIGRACJA,
DZIECI IMIGRANTÓW
SZKOŁA
NIERÓWNOŚCI SPOŁECZNO-EKONOMICZNE
BULLYING
PERSPEKTYWA DZIECI
PRACA RÓWIEŚNICZA
POLACY W NORWEGII
MIGRATION
IMMIGRANT CHILDREN
SCHOOL
SOCIO-ECONOMIC INEQUALITIES
CHILDREN’S PERSPECTIVE
PEER WORK
POLES IN NORWAY
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Doświadczanie nierówności w statusie społecznym i bullyingu w środowisku szkolnym. Percepcja dzieci polskich imigrantów w Norwegii
Experiencing Inequalities in Social Status and Bullying within a School Environment. Perception of Children of Polish Immigrants in Norway
Autorzy:
Strzemecka, Stella
Slany, Krystyna
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
MIGRACJA,
DZIECI IMIGRANTÓW
SZKOŁA
NIERÓWNOŚCI SPOŁECZNO-EKONOMICZNE
BULLYING
PERSPEKTYWA DZIECI
PRACA RÓWIEŚNICZA
POLACY W NORWEGII
MIGRATION
IMMIGRANT CHILDREN
SCHOOL
SOCIO-ECONOMIC INEQUALITIES
CHILDREN’S PERSPECTIVE
PEER WORK
POLES IN NORWAY
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Experiencing inequalities in social status and bullying within a school environment : perception of children of Polish immigrants in Norway
Doświadczanie nierówności w statusie społecznym i bullyingu w środowisku szkolnym : percepcja dzieci polskich imigrantów w Norwegii
Autorzy:
Slany, Krystyna
Strzemecka, Stella
Data publikacji:
2019
Słowa kluczowe:
Poles in Norway
school
dzieci imigrantów
migracja
migration
praca rówieśnicza
Polacy w Norwegii
nierówności społeczno-ekonomiczne
children’s perspective
bullying
socio-economic inequalities
immigrant children
perspektywa dzieci
peer work
szkoła
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
KAPITAŁ RODZINY I RODZINNOŚCI W PRZESTRZENI TRANSNARODOWEJ. NA PRZYKŁADZIE BADAŃ POLSKICH RODZIN W NORWEGII
Mass foreign mobility of Poles is a complex socio-economic phenomenon, permanently inscribed into modern Polish history. With the intensification of the processes of globalization and migration, more and more people are experiencing family life which transcends geographical boundaries, for a shorter or longer period of life. The article is based on research carried out in the framework of the international Transfam project entitled Doing family in transnational context. Demographic choices, Adaptations welfare, school integration and every-day life of Polish families living in Polish-Norwegian transnationality. The aim of the article is to analyze emotional capital as a component of social capital which builds transnational family bonds in the separation and family reunification phases from the perspective of parents and children. We assume that in the situation of migration the emotional capital is neither resource-specific to a given gender, nor is assigned to the role of the family. In transnational families both parents and children are the entities carrying emotional capital. Moreover, we claim that in the transnational space there occurs an increase in the mobilization and exchange of personal emotional capital, which translates into an increase in the supply of family and familistic capital, and consequently may contribute to the development of bridging capital. The transmission of the meaning of family, familism, relations, and migration-related emotions not only builds bridges across borders but also increases the chances for experiencing happiness and for its persistence due to gaining a sense of family closeness.
Autorzy:
Slany, Krystyna
Strzemecka, Stella
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
MIGRACJA
RODZINA TRANSNARODOWA
KAPITAŁ SPOŁECZNY
TRANSNARODOWY ŁUK MIĘDZYGENERACYJNY
EMOCJE
PERSPEKTYWA RODZICÓW I DZIECI
POLACY W NORWEGII
MIGRATION
TRANSNATIONAL FAMILY
SOCIAL CAPITAL
TRANSNATIONAL INTERGENERATIONAL ARC
EMOTIONS
PARENTS’ AND CHILDREN’S PERSPECTIVE
POLES IN NORWAY
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kapitał rodziny i rodzinności w przestrzeni transnarodowej : na przykładzie badań polskich rodzin w Norwegii
Family and familistic capital within the transnational space : on the example of the research conducted among Polish families in Norway
Autorzy:
Strzemecka, Stella
Slany, Krystyna
Data publikacji:
2016
Słowa kluczowe:
transnational intergenerational arc
social capital
Poles in Norway
rodzina transnarodowa
migration
emotions
Polacy w Norwegii
parents’ and children’s perspective
perspektywa rodziców i dzieci
transnarodowy łuk międzygeneracyjny
migracja
kapitał społeczny
transnational family
emocje
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
KAPITAŁ RODZINY I RODZINNOŚCI W PRZESTRZENI TRANSNARODOWEJ. NA PRZYKŁADZIE BADAŃ POLSKICH RODZIN W NORWEGII
Mass foreign mobility of Poles is a complex socio-economic phenomenon, permanently inscribed into modern Polish history. With the intensification of the processes of globalization and migration, more and more people are experiencing family life which transcends geographical boundaries, for a shorter or longer period of life. The article is based on research carried out in the framework of the international Transfam project entitled Doing family in transnational context. Demographic choices, Adaptations welfare, school integration and every-day life of Polish families living in Polish-Norwegian transnationality. The aim of the article is to analyze emotional capital as a component of social capital which builds transnational family bonds in the separation and family reunification phases from the perspective of parents and children. We assume that in the situation of migration the emotional capital is neither resource-specific to a given gender, nor is assigned to the role of the family. In transnational families both parents and children are the entities carrying emotional capital. Moreover, we claim that in the transnational space there occurs an increase in the mobilization and exchange of personal emotional capital, which translates into an increase in the supply of family and familistic capital, and consequently may contribute to the development of bridging capital. The transmission of the meaning of family, familism, relations, and migration-related emotions not only builds bridges across borders but also increases the chances for experiencing happiness and for its persistence due to gaining a sense of family closeness.
Autorzy:
Slany Krystyna
Strzemecka Stella
Tematy:
MIGRACJA
RODZINA TRANSNARODOWA
KAPITAŁ SPOŁECZNY
TRANSNARODOWY ŁUK MIĘDZYGENERACYJNY
EMOCJE
PERSPEKTYWA RODZICÓW I DZIECI
POLACY W NORWEGII
MIGRATION
TRANSNATIONAL FAMILY
SOCIAL CAPITAL
TRANSNATIONAL INTERGENERATIONAL ARC
EMOTIONS
PARENTS’ AND CHILDREN’S PERSPECTIVE
POLES IN NORWAY
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zabawa, rozmowa, a może rysunek – nauczycielskie badania świata dziecka
Play, Conversation or Maybe Picture: The Teachers` Research of the World of a Child
Autorzy:
Zdanowicz-Kucharczyk, Kamila
Data publikacji:
2015-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:
badania dzieci
badania z dziećmi
metoda mozaikowa
perspektywa dziecka
perspektywa dorosłego
research with children
mosaic approach
power relations
child`s perspective
adult`s perspective
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zabawa, rozmowa, a może rysunek – nauczycielskie badania świata dziecka
Play, Conversation or Maybe Picture: The Teachers` Research of the World of a Child
Autorzy:
Kamila Zdanowicz-Kucharczyk
Data publikacji:
2015-12-31
Tematy:
badania dzieci
badania z dziećmi
metoda mozaikowa
perspektywa dziecka
perspektywa dorosłego
research with children
mosaic approach
power relations
child`s perspective
adult`s perspective
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Bo sąd jest taki ważny” – doświadczenia dzieci uczestniczących w czynności wysłuchania. Raport z badania jakościowego
“Because the court is so important” – experiences of children being heard by the judge. Qualitative study report
Autorzy:
Agnieszka Bąk
Tematy:
wysłuchanie
prawa dziecka
badanie jakościowe
perspektywa dziecka
hearing
children’s rights
qualitative study
child perspective
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-25 z 37

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies