Temat: learners’ skills - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Learning Reflective Skills with the Use of Narrative Techniques.
Autorzy:: Szymańska Maria
Tematy:: learner
learning
reflective learner’s skills
narrative
narrative techniques; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Learning Reflective Skills with the Use of Narrative Techniques.
Autorzy:: Szymańska, Maria
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: learner
learning
reflective learner’s skills
narrative
narrative techniques; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Les micro-récits de Delerm pour un nourrissage culturel effectif en classe de FLE
Delerm’s micro-stories for effective cultural nourishment in FFL classroom
Autorzy:: Martinez, Christine
Data publikacji:: 2022-11-07
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: cultural
Delerm
French as a foreign language
learners’ skills
micro-stories
kultura
francuski jako język obcy
kompetencje
mikronarracja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Les micro-récits de Delerm pour un nourrissage culturel effectif en classe de FLE
Delerm’s micro-stories for effective cultural nourishment in FFL classroom
Autorzy:: Christine Martinez
Data publikacji:: 2022-11-07
Tematy:: cultural
Delerm
French as a foreign language
learners’ skills
micro-stories
kultura
francuski jako język obcy
kompetencje
mikronarracja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: IMPROVING ENGLISH SPEAKING ABILITIES OF ESL LEARNERS THROUGH COMMUNICATIVE TASK-BASED INSTRUCTION
Autorzy:: Bone, Janice C
San Jose, Ariel Epan
Robles Concepcion, Maria Gregoria
Data publikacji:: 2019-07-27
Tematy:: English speaking skills; second language learners; communicative task-based instruc-tion
qualitative-phenomenology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Global reading as a method of teaching ESL reading to Polish young learners. Three case studies
Czytanie globalne jako metoda nauczania sprawności czytania w języku angielskim polskich dzieci na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Trzy studia przypadku
Autorzy:: Płatek, Agnieszka
Słowa kluczowe:: global reading, teaching reading, teaching young learners, reading skills, teaching reading methods
czytanie globalne, nauczanie czytania, nauczanie dzieci, umiejętność czytania, metody nauczania czytania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Coherence Problems of EFL Students’ Writing in Light of the Gricean Maxims
Autorzy:: Fatemeh Khonamari
Ehsan Hashemi
Martina Pavlikova
Bozena Petrasova
Data publikacji:: 2021-09-25
Tematy:: coherence
writing skills
Gricean maxim
EFL learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Coherence Problems of EFL Students’ Writing in Light of the Gricean Maxims
Autorzy:: Khonamari, Fatemeh
Hashemi, Ehsan
Pavlikova, Martina
Petrasova, Bozena
Data publikacji:: 2021-09-25
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: coherence
writing skills
Gricean maxim
EFL learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Słowa kluczowe:: self-evaluation skills
level of learners’ autonomy
European Language Portfolio
self-assessment skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Słowa kluczowe:: level of learners’ autonomy
self-evaluation skills
self-assessment skills
European Language Portfolio; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "learners’ skills" wg kryterium: Temat