Temat: language learner autonomy

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Language Learner Autonomy in Adult ESP Learners
Autonomia w Nauce Języka Angielskiego u Dorosłych Uczniów Języka Specjalistycznego
Autorzy:: Rzońca, Natalia
Słowa kluczowe:: autonomia, język, dorosły, uczeń, angielski jako język specjalistyczny
autonomy, language, adult, learner, ESP; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The effectiveness of contract learning in promoting learner autonomy among secondary school L2 students
Skuteczność techniki nauczania opartej na zastosowaniu kontraktów językowych w promowaniu autonomii w nauce języka obcego u uczniów szkoły średniej
Autorzy:: Lorenc, Aneta
Słowa kluczowe:: contract learning, language learning contract, learner autonomy, learner training, secondary school students
nauka oparta na zastosowaniu kontraktów językowych, kontrakt językowy, autonomia w uczeniu się, trening edukacyjny, uczniowie szkoły średniej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The development of autonomous EFL students : the necessity and requirement of present times and the duty of the modern language teacher : on the example of peer feedback
Autorzy:: Czerska-Andrzejewska, Dorota
Data publikacji:: 2016
Słowa kluczowe:: responsibility of a learner
peer feedback
modern language teacher
oral presentations
development of autonomy
autonomy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Web 2.0 Tools as EFL Learning Aids: Preferences and Practices of More Autonomous and Less Autonomous Polish EFL Learners in the Final Year of Secondary School
Web 2.0 jako pomoc w nauce języka angielskiego- preferencje i użycie narzędzi Web 2.0 wśród maturzystów bardziej oraz mniej autonomicznych
Autorzy:: Ciupek, Sławomir
Słowa kluczowe:: autonomia ucznia, narzędzia Web 2.0, nauka języków wspomagana komputerem
learner autonomy, Web 2.0 tools, Computer-Assisted Language Learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Tandem language learning. Organization and competences development
Fremdsprachenlernen im Tandem. Zur Organisation und Kompetenzentwicklung
Nauka języków obcych w tandemie. Organizacja pracy i rozwój kompetencji
Autorzy:: Łącka, Gabriela
Słowa kluczowe:: nauka języków obcych w tandemie; tandem językowy; partner tandemowy; sprawności językowe; kompetencja międzykulturowa; edukacja międzykulturowa; autonomia w nauce języka obcego;
tandem language learning; tandem partner; language skills; intercultural competence; intercultural learning; autonomous learning; learner autonomy;
Fremdsprachenlernen im Tandem; Sprachtandem; Tandempartner; sprachliche Kompetenz; interkulturelle Kompetenz; interkulturelles Lernen; autonomes Lernen; Lernerautonomie;; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Das Verhältnis zwischen den Lernpräferenzen und den Ergebnissen beim Fremdsprachenlernen
Związek preferencji naukowych z wynikami osiąganymi w nauce języków obcych
The connection between learning preferences and results of learning foreign languages
Autorzy:: Gajecka, Beata
Słowa kluczowe:: Lernerfolg, Lernerautonomie, Fremdsprachen, dritte Fremdsprache, Lerntypen, Lernpraeferenzen
osiągnięcia w nauce, autonomia w nauce, języki obce, język trzeci, style uczenia się, ekonomizacja procesów naukowych, preferencje naukowe
achievement, learner autonomy, preferences, foreing languages, third language, interest, learning styles, economization of a learning process, learning preferences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja