Wszystkie pola: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Retrospektywne spojrzenie na przemoc rówieśniczą w szkole
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Polska
Grupy rówieśnicze
Przemoc w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: How to stop bullying in classrooms and schools - recenzja
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Recenzja
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Uczniowie
Goodstein, Phyllis Kaufman. How to stop bullying in classrooms and schools
Przemoc w szkole
Agresywność
Relacje międzyludzkie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Przyszli nauczyciele wobec hipotetycznych epizodów przemocy rówieśniczej wśród uczniów
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Współwytwórcy:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Studenci
Uczniowie
Przekonania
Polska
Postawy
Przemoc w szkole
Grupy rówieśnicze
Agresywność
Kształcenie nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Przyszli nauczyciele wobec hipotetycznych epizodów przemocy rówieśniczej wśród uczniów
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Współwytwórcy:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Studenci
Uczniowie
Przekonania
Polska
Postawy
Przemoc w szkole
Grupy rówieśnicze
Agresywność
Kształcenie nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dręczenie rówieśnicze jako przedmiot analiz nastolatków : perspektywa uczniów identyfikowanych przez rówieśników jako sprawcy przemocy, ofiary i uczniowie prospołeczni
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Współwytwórcy:: Instytut Pedagogiki (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Uczniowie
Znęcanie się
Polska
Gimnazja
Przemoc w szkole
Grupy rówieśnicze
Nastolatki
Status społeczny
Dojrzewanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Wykorzystanie metody sytuacyjnej w przygotowaniu nauczycieli do radzenia sobie z przemocą rówieśników wśród uczniów = Use of situational methods to prepare teachers to deal with peer violence among students
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Metody aktywizujące (pedagogika)
Nauczyciele
Grupy rówieśnicze
Przemoc w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Zapobieganie i ograniczanie przemocy rówieśniczej w szkole : sprawiedliwość naprawcza jako element kreowania kultury współpracy i budowania kapitału społecznego
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Zapobieganie
Przemoc w szkole
Agresywność
Sprawiedliwość naprawcza
Relacje międzyludzkie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Moralność i bullying : reakcja na przemoc wśród uczniów jako przykład dylematu etycznego nauczyciela
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Współwytwórcy:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Etyka zawodowa
Uczniowie
Wychowanie moralne
Nauczyciele
Przemoc w szkole
Grupy rówieśnicze
Relacje międzyludzkie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Wykorzystanie epizodów (vignettes) jako metody zbierania danych w badaniach dotyczących przemocy rówieśniczej w szkole = The use of vignettes as a method of collecting data in school bullying research
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Tematy:: Pedagogika
Badania naukowe
Metodologia
Uczniowie
Metody badawcze
Przemoc w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Dręczenie rówieśników jako strategia osiągania własnych celów w świetle badań nas społeczną dominacją i działaniami przymuszającymi = Peer bullying as a strategy for achieving individual goals in the light of social domination and coercive actions studies
Autorzy:: Tłuściak-Deliowska, Aleksandra. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Przymus
Przemoc w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Tłuściak-Deliowska, Aleksandra" wg kryterium: Wszystkie pola