Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "differential item functioning" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Czy nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej potrafią bezstronnie ocenić osiągnięcia dziewcząt i chłopców z języka polskiego?
Can primary school teachers grade the literacy level of girls and boys objectively?
Autorzy:
Skórska Paulina
Świst Karolina
Grygiel Paweł
Humenny Grzegorz
Modzelewski Michał
Dolata Roman
Tematy:
język polski
model wielu wskaźników i wielu przyczyn
oceny szkolne
płeć
stronniczość
zróżnicowane funkcjonowanie pozycji testowej
literacy
multiple indicators multiple causes
MIMIC model
grading
gender
bias
differential item functioning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies