Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "pedagogy in action" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł:
Pedagogika jako nauka hermeneutyczna i krytyczna. Problematyka rozumienia i dialogu w świetle teorii działania komunikacyjnego
Pedagogy as a Hermeneutic and Critical Science: The Problematics of Understanding and Dialogue in the Light of the Theory of Communicative Action
Autorzy:
Wojciech Kruszelnicki
Data publikacji:
2022
Tematy:
pedagogika
hermeneutyka
R. Kwaśnica
H.-G. Gadamer
J. Habermas
ontologia rozumienia
teoria krytyczna
emancypacja
dialog
pedagogy
hermeneutics
Robert Kwaśnica
Hans-Georg Gadamer
Jürgen Habermas
ontology of understanding
critical theory
emancipation
dialogue
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Czyn i cierpienie w służbie Prawdy. Sługa Boży o. Jacek Woroniecki na Uniwersytecie Lubelskim
Action and Suffering in the Service of Truth -Servant of God Father Hiacynth Woroniecki at the University of Lublin
Autorzy:
Gabriela Wistuba
Data publikacji:
2020
Tematy:
Jacek Woroniecki
uniwersytet
Katolicki Uniwersytet Lubelski
pedagogika
kierownictwo duchowe
Hiacynth Woroniecki
university
University of Lublin
pedagogy
spiritual direction
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Czyn i cierpienie w służbie Prawdy. Sługa Boży o. Jacek Woroniecki na Uniwersytecie Lubelskim
Action and Suffering in the Service of Truth —Servant of God Father Hiacynth Woroniecki at the University of Lublin
Autorzy:
Wistuba, Gabriela
Data publikacji:
2020-07-03
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
Jacek Woroniecki
uniwersytet
Katolicki Uniwersytet Lubelski
pedagogika
kierownictwo duchowe
Hiacynth Woroniecki
university
University of Lublin
pedagogy
spiritual direction
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pedagogika jako nauka hermeneutyczna i krytyczna. Problematyka rozumienia i dialogu w świetle teorii działania komunikacyjnego
Pedagogy as a Hermeneutic and Critical Science: The Problematics of Understanding and Dialogue in the Light of the Theory of Communicative Action
Autorzy:
Kruszelnicki, Wojciech
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
pedagogika
hermeneutyka
R. Kwaśnica
H.-G. Gadamer
J. Habermas
ontologia rozumienia
teoria krytyczna
emancypacja
dialog
pedagogy
hermeneutics
Robert Kwaśnica
Hans-Georg Gadamer
Jürgen Habermas
ontology of understanding
critical theory
emancipation
dialogue
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies