Wszystkie pola: University of Silesia in Katowice

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Editorial
Autorzy:: Studenska, Anna
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
Data publikacji:: 2021-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: blended learning
COVID-19
cloud computing
distance learning
IJREL
e-learning
visual literacy
digital literacy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Editorial
Autorzy:: Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice, Poland
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego • Katowice 2015
Słowa kluczowe:: ICT competences
blended learning
e-learning
educational strategy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: E-Learning and STEM Education
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: blended learning
robotics
multimedia
STEM
STEAM
teacher training
distance learning
e-learning
science; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Influence of Sensory Perceptions of Blended Learning Language Course Participants on the Acquisition of English
Autorzy:: Wierzbicka, Agnieszka
Goltz-Wasucionek, Dominika
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: educational platform
language education
sensory preferences
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Procrastination in Blended Learning. The Role General Self-efficacy, and Active and Passive Procrastination
Prokrastynacja w blended learningu: rola poczucia własnej skuteczności oraz aktywnej i pasywnej prokrastynacji
Прокрастинация в комбинированном обучении: роль чувства собственной продуктивности и активной или пассивной прокрастинации
Procrastinación en el blended learning: el papel de la autoeficacia y la procrastinación activa y pasiva
Autorzy:: Sanecka, Elżbieta
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice, Institute of Psychology, Department of Work and Organisation Psychology
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: procrastinación
комбинированное (смешанное) обучение
self-efficacy
prokrastynacja
pasywna prokrastynacja
aktywna prokrastynacja
blended learning
procrastinación pasiva
пассивная прокрастинация
активная прокрастинация
passive procrastination
прокрастинация
самоэф- фективность
active procrastination
autoeficacia
procrastinación activa
poczucie własnej skuteczności
procrastination; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: E-learning in Medical Education – Implementation
Autorzy:: Kołodziejczak, Barbara
Leszczyński, Piotr
Ren-Kurc, Anna
Kowalewski, Wojciech
Roszak, Magdalena
Bręborowicz, Andrzej
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: pathophysiology
distance education
medical education
e-learning
implementation
educational materials
blended learning
multimedia
acdemic education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Exploring the Impact of Two Differing Blended Learning Procedures on Teaching English for Specific Purposes
Autorzy:: Lesiak-Bielawska, Elżbieta Danuta
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: vocabulary acquisition
receptive/productive vocabulary knowledge
quasi-experiment
English for Specific Purposes
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Theoretical and Practical Aspects of Computer Course “Information Technology” for Blended Learning of Future Economists
Autorzy:: Yatsko, Oksana
Tryus, Yurii
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: computerized learning course
system e-learning in higher school
Moodle
model of blended learning process
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: E-learning and Smart Learning Environment for the Preparation of New Generation Specialists
Autorzy:: Smyrnova-Trybulska, E.
Współwytwórcy:: Smyrnova-Trybulska, E.
Data publikacji:: 2018-12
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: teacher training
big data
inquiry-based learning
remote access teaching system
STEAM
STEM
artificial intelligence
e-learning
STEM education
distance learning
ICT tools
blended learning
smart university
digital storytelling
internet; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Formation and Development of Distance Learning Competences of the Future Information Science Teachers
Autorzy:: Strutynska, Oksana
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: informatics competences
future information science teachers
distance learning competences
distance learning
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "University of Silesia in Katowice" wg kryterium: Wszystkie pola