Wszystkie pola: teaching-learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: E-learning in Culture Studies Instruction – Designing, Implementing and Evaluating a Study Programme
Autorzy:: Widła, Halina
Półtorak, Ewa
Krajka, Jarosław
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: Erasmus+ programme
e-learning
developing Intercultural Communicative Competence
foreign language teaching/learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: E-learning in Culture Studies Instruction – Designing, Implementing and Evaluating a Study Programme
Autorzy:: Widła, Halina
Krajka, Jarosław
Półtorak, Ewa
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
University of Social Sciences and Humanities
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: foreign language teaching/learning
developing Intercultural Communicative Competence
e-learning
Erasmus+ programme; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Blended teaching and learning for graduate students
Autorzy:: Berndt-Schreiber, M.
Data publikacji:: 2005
Słowa kluczowe:: e-learning
tworzenie zawartości
blended-teaching
content construction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: E-forum moderation as an element of blended learning courses for university students : a research - based study
Autorzy:: Sajdak-Burska, Anna
Kościelniak, Marek
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Faculty of Arts and Sciences of Education in Cieszyn
University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:: blended learning
e-forum moderation
online discussion forum
teaching/learning process
teacher role
discussion
student learning
AOD
starting a discussion forum
closing down a discussion forum
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The Roadmap of Collaboration Skills from Programmed Teaching to E-learning
Autorzy:: Makhachashvili, Rusudan
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Morze, Nataliia
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: collaboration
e-learning
constructivism
personally-oriented approach
programmed teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The e-learning teaching features
Autorzy:: Podesva, J.
Data publikacji:: 2008
Słowa kluczowe:: e-learning
mechanika
nauczanie na odległość
mechanics
distance learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: The Roadmap of Collaboration Skills from Programmed Teaching to E-learning
Autorzy:: Morze, Nataliia
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Makhachashvili, Rusudan
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice, Faculty of Ethnology and Educational Science in Cieszyn
Borys Grinchenko Kyiv University, Department of Computer Science
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: constructivism
e-learning
personally-oriented approach
programmed teaching
collaboration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: E-learning : technology in teaching logistics
Autorzy:: Kolasińska-Morawska, Katarzyna
Seliga, Robert
Buła, Piotr
Sułkowski, Łukasz
Morawski, Paweł
Data publikacji:: 2022
Słowa kluczowe:: e-learning
logistics
university management
higher education
technology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Traditional teaching meets e-Learning
Autorzy:: Beutelspacher, L.
Orszullok, L.
Data publikacji:: 2011
Słowa kluczowe:: traditional teaching
e-learning
nauczanie tradycyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Investigating cognitive holding power and equity in the flipped classroom
Autorzy:: Indurkhya, Bipin
Ahmed, Mahmoud Mohamed Hussien
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: learning communities in higher education
education
enhancing equity
teaching and learning strategies
cognitive holding power
e-learning
flipped classroom; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching-learning" wg kryterium: Wszystkie pola