- Tytuł:
- Investigating cognitive holding power and equity in the flipped classroom
- Autorzy:
-
Indurkhya, Bipin
Ahmed, Mahmoud Mohamed Hussien - Data publikacji:
- 2020
- Słowa kluczowe:
-
learning communities in higher education
education
enhancing equity
teaching and learning strategies
cognitive holding power
e-learning
flipped classroom - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego