- Tytuł:
-
Czy nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej potrafią bezstronnie ocenić osiągnięcia dziewcząt i chłopców z języka polskiego?
Can primary school teachers grade the literacy level of girls and boys objectively? - Autorzy:
-
Skórska Paulina
Świst Karolina
Grygiel Paweł
Humenny Grzegorz
Modzelewski Michał
Dolata Roman - Tematy:
-
język polski
model wielu wskaźników i wielu przyczyn
oceny szkolne
płeć
stronniczość
zróżnicowane funkcjonowanie pozycji testowej
literacy
multiple indicators multiple causes
MIMIC model
grading
gender
bias
differential item functioning - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł