Wszystkie pola: Jasińska, Aleksandra

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Wpływ zróżnicowania wieku uczniów na szacowanie gimnazjalnych wskaźników edukacyjnej wartości dodanej
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Edukacyjna wartość dodana
Nauczanie - efektywność - gimnazja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Significance of student age variance in estimating value added measures for Polish lower secondary schools
Wpływ zróżnicowania wieku uczniów na szacowanie gimnazjalnych wskaźników edukacyjnej wartości dodanej
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: wiek uczniów
opóźniony start szkolny
powtarzanie klasy
edukacyjna wartość dodana
educational value added
wcześniejszy start szkolny
age effects
trafność
przyrost osiągnięć szkolnych
birthday effect
early school entry
grade retention
delayed school entry
EVA validity
gains in school achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The significance of student age variance in estimating value added measures for Polish lower secondary schools
Wpływ zróżnicowania wieku uczniów na szacowanie gimnazjalnych wskaźników edukacyjnej wartości dodanej
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: wiek uczniów
opóźniony start szkolny
powtarzanie klasy
edukacyjna wartość dodana
educational value added
wcześniejszy start szkolny
age effects
trafność
przyrost osiągnięć szkolnych
birthday effect
early school entry
grade retention
delayed school entry
EVA validity
gains in school achievements; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Humenny, Grzegorz
Tematy:: low-stakes tests
assessment of teaching effectiveness
educational value-added
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Sex differences in guessing and item omission
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Skórska, Paulina
Świst, Karolina
Koniewski, Maciej
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: item omission
guessing
c-DIF
differences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kompetencje społeczne ostrołęckich ósmoklasistów i ich znaczenie dla relacji rówieśniczych
Social competences of ostrołękas eighth graders and their importance for peer relations
Autorzy:: Dolata, Roman
Gajda, Maja
Grygiel, Paweł
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Data publikacji:: 2022
Słowa kluczowe:: szkoła
edukacja
Analiza Profili Latentnych
social skill
kompetencje społeczne
Modelowanie Równań Strukturalnych
Latent Profile Analysis
school
Structural Equation Modelling
education
relacje rówieśnicze
peer relationships; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Psycho-social correlates of cyberbullying among Polish adolescents
Autorzy:: Rębisz, Sławomir
Dolata, Roman
Grygiel, Paweł
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: problematic Internet use
peer relationships
self-regulation
cyberbullying
two-part regression model
social skills
adolescents
cybervictimization; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Kontekstowy model oceny efektywności nauczania po pierwszym etapie edukacyjnym
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Dolata, Roman
Humenny, Grzegorz
Koniewski, Maciej
Współwytwórcy:: Instytut Badań Edukacyjnych
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacja
edukacyjna wartość dodana
wskaźniki EWD
efektywność nauczania
modelowanie statystyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Kontekstowy model oceny efektywności nauczania po pierwszym etapie edukacyjnym
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Humenny, Grzegorz
Koniewski, Maciej
Dolata, Roman
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacyjna wartość dodana
modelowanie statystyczne
wskaźniki EWD
edukacja
efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: (Ko)warianty efektywności nauczania. Wyniki badania w klasach IV–VI
Autorzy:: Hawrot, Anna
Majkut, Przemysław
Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Otręba-Szklarczyk, Agnieszka
Dolata, Roman
Humenny, Grzegorz
Blukacz, Mateusz
Koniewski, Maciej
Grygiel, Paweł
Współwytwórcy:: Instytut Badań Edukacyjnych
Uniwersytet Jagielloński
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:: edukacja
szkoła podstawowa
edukacyjna wartość dodana
wskaźniki EWD
efektywność nauczania
modelowanie statystyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Jasińska, Aleksandra" wg kryterium: Wszystkie pola