Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Piłat, Magdalena" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
When Peppa Pig and Confucius meet, joining forces on the battlefield of health literacya qualitative analysis of COVID-19 educational materials for children and adolescents from China, the USA, and Europe
Autorzy:
Prokop-Dorner, Anna
Bała, Małgorzata
Piłat-Kobla, Aleksandra
Ślusarczyk, Magdalena
Świątkiewicz-Mośny, Maria
Ożegalska-Łukasik, Natalia
Zając, Joanna
Data publikacji:
2022
Słowa kluczowe:
pandemia
kompetencje zdrowotne
kapitał zdrowotny
health literacy
education
edukacja
pandemic
health capital
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Data set for the study published in : "When Peppa Pig and Confucius meet, joining forces on the battlefield of health literacy - an analysis of COVID-19 educational materials for children and adolescents from China, the USA, and Europe"
Autorzy:
Ożegalska-Łukasik, Natalia
Zając, Joanna
Bała, Małgorzata
Ślusarczyk, Magdalena
Piłat-Kobla, Aleksandra
Prokop-Dorner, Anna
Świątkiewicz-Mośny, Maria
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Zbiór dobrych praktyk w zakresie kształtowania kompetencji zdrowotnych i krytycznego myślenia o zdrowiu
A collection of good practices for developing health literacy and critical thinking about health
Autorzy:
Mandrela, Oliwia
Ożegalska-Łukasik, Natalia
Bała, Małgorzata
Piłat-Kobla, Aleksandra
Potysz-Rzyman, Aleksandra
Ślusarczyk, Magdalena
Prokop-Dorner, Anna
Świątkiewicz-Mośny, Maria
Data publikacji:
2024
Słowa kluczowe:
kompetencje zdrowotne
health literacy
edukacja zdrowotna
critical thinking
health education
krytyczne myślenie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Analysis of school textbooks in Poland from 2017 to 2022 : a critical view of health-related content
Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022 : krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne
Autorzy:
Prokop-Dorner, Anna
Bała, Małgorzata
Zarychta, Marianna
Piłat-Kobla, Aleksandra
Ślusarczyk, Magdalena
Świątkiewicz-Mośny, Maria
Ożegalska-Łukasik, Natalia
Potysz-Rzyman, Aleksandra
Data publikacji:
2024
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies