Wszystkie pola: the space of the education

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: In concern of the identity of the theory of education. Continuity and change in the multi-paradigmatic pedagogical research space.
Autorzy:: Wróbel, Alina
Data publikacji:: 2021-04-21
Tematy:: theory of education
identity of the theory of education
research orientations in the theory of education
pedagogical subdisciplines.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: W trosce o tożsamość teorii wychowania. Ciągłość i zmiana w wieloparadygmatycznej przestrzeni badań pedagogicznych
In concern of the identity of the theory of education. Continuity and change in the multi-paradigmatic pedagogical research space
Autorzy:: Wróbel, Alina
Data publikacji:: 2021-04-21
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: teoria wychowania
tożsamość teorii wychowania
orientacje badawcze w teorii wychowania
subdyscypliny pedagogiczne
theory of education
identity of the theory of education
research orientations in the theory of education
pedagogical subdisciplines; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Codzienność wychowania jako przestrzeń symboliczna. Między myśleniem a działaniem pedagogicznym, czy inaczej między inter- a transdyscyplinarnością
The Everyday Reality of Education as a Symbolic Space. Between Pedagogical Thinking and Practice or Between Inter- and Transdisciplinarity
Autorzy:: Wróbel, Alina
Data publikacji:: 2016-04-04
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: codzienność wychowania
przestrzeń symboliczna
rzeczywistość społeczno-kulturowa
doświadczanie codzienności
everyday reality of education
symbolic space
social and cultural reality
experiencing the everyday life; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Codzienność wychowania jako przestrzeń symboliczna. Między myśleniem a działaniem pedagogicznym, czy inaczej między inter- a transdyscyplinarnością
The Everyday Reality of Education as a Symbolic Space. Between Pedagogical Thinking and Practice or Between Inter- and Transdisciplinarity
Autorzy:: Wróbel, Alina
Współwytwórcy:: Uniwersytet Łódzki
Alina Wróbel – doktor habilitowany, kierownik Zakładu Teorii Kształcenia i Wychowania na Wydziale Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Zainteresowania naukowe: współczesne teorie i ideologie wychowania, pedagogika humanistyczna i jej antropologiczne fundamenty, relacja teoria–praktyka pedagogiczna, intencjonalność działania wychowawczego
Alina Wróbel – doctor habilitatus, Head of the Department of the Theory of Education and Training at the Faculty of Educational Sciences of the University of Łódź. Research interests: contemporary theories and ideologies of education, humanistic pedagogy and its anthropological foundations, pedagogical theory-practice relationship, intentionality of educational activity
Data publikacji:: 2016-09-26T06:44:34Z
Wydawca:: Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: codzienność wychowania
przestrzeń symboliczna
rzeczywistość społeczno-kulturowa
doświadczanie codzienności
everyday reality of education
symbolic space
social and cultural reality
experiencing the everyday life; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja