Temat: Library and Information Science schools

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Porównanie samooceny potencjału zawodowego niemieckich i polskich studentów kierunków i specjalności info- i bibliologicznych
The Comparison of Self-Perceived Employability of German and Polish Students of Library and Information Science Majors and Specializations
Autorzy:: Świgoń Marzena
Data publikacji:: 2016-08-09
Tematy:: Indywidualne zarządzanie wiedzą i informacją
Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Potencjał kariery
Studenci
Zatrudnialność
Employability
Library and Information Science schools
Personal knowledge and information management
Students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Samoocena potencjału zawodowego studentów informacji naukowej i bibliotekoznawstwa oraz specjalności info- i bibliologicznych. Wyniki badań z przełomu 2010 i 2011 roku
Self-perceived employability of Polish students of Library and Information Science majors and specializations. Results of the study conducted between 2010-2011
Autorzy:: Świgoń Marzena
Data publikacji:: 2014-09-28
Tematy:: Indywidualne zarządzanie wiedzą i informacją
Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo
Potencjał kariery
Studenci
Zatrudnialność
Employability
Library and Information Science schools
Personal knowledge and Information management
Students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Educating a new generation of library and information science professionals: a United States perspective
Kształcenie nowego pokolenia specjalistów z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej: sytuacja w Stanach Zjednoczonych
Autorzy:: Krystyna K. Matusiak
Mary Stansbury
Ewa Barczyk
Tematy:: Library and information science education
Library schools
Library and information science curriculum
Accreditation
Library and information science professionals
Kształcenie w zakresie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej
Szkoły bibliotekarskie
Program nauczania
Akredytacja
Specjaliści; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Library and Information Science educator: nurturing for strategic learning experiences
Nauczyciele bibliotekoznawstwa i informacji naukowej: dbanie o strategiczne doświadczenia edukacyjne
Lehrer/innen im Fach Bibliothekswissenschaft und Wissenschaftliche Information: die Bemühung um die strategischen Bildungserfahrungen
Autorzy:: Osuchukwu Ngozi Perpetua
Wagwu Victor
Data publikacji:: 2020-12-15
Tematy:: education
learning experiences
library schools
Library and Information Science educator
strategy
training
edukacja
doświadczenia edukacyjne
szkoły biblioteczne
nauczyciel bibliotekoznawstwa i informacji naukowej
strategia
trening
Bildung
Bildungserfahrungen
Bibliotheksschulen
Lehrer/innen im Fach Bibliothekswissenschaft und Wissenschaftliche Information
Strategie
Training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja