Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "language textbooks" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-10 z 42
Tytuł:
The Category of Aspect in Polish Language Textbooks.
Kategoria aspektu w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego.
Autorzy:
Terka, Jerzy
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Glottodydaktyczna ewaluacja podręczników do nauki języka japońskiego na przykładzie "Shokyuu Nihongo cz. I".
Glottodidactic Evaluation of Japanese Language Textbooks Based on the Example of "Shokyuu Nihongo vol. 1".
Autorzy:
Czarnecka, Marta
Słowa kluczowe:
ewaluacja materiałów dydaktycznych, materials design, przyswajanie języka obcego, nauczanie języka japońskiego, Shokyuu Nihongo
materials evaluation, materials design, second language aquisition, Japanese language teaching, Shokyuu Nihongo
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Stereotypowy obraz Polski i Polaków w podręcznikach do nauki polszczyzny dla poziomu elementralnego (A1)
The Stereotypical Image of Poland and Poles in the Polish Language Textbooks for the Breakthrough Level (A1)
Autorzy:
Malec-Łaksa, Justyna
Słowa kluczowe:
stereotype, the formation of stereotypes, stereotypes in textbooks, Polish textbooks published after 2000, the image of Poland and Polish
stereotyp, kształtowanie się stereotypów, stereotypy w podręcznikach, podręczniki do języka polskiego wydane po roku 2000, wizerunek Polski i Polaka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Koncepcje opisu zagadnienia rodzaju gramatycznego. Analiza podręczników do nauczania języka polskiego jako obcego i słowników
Concepts of Description of the Grammatical Gender Category. An Analysis of Polish as a Foreign Language Textbooks and Dictionaries
Autorzy:
Wierzbicka, Aleksandra
Słowa kluczowe:
grammatical gender, grammatical terms, Polish as a foreign language textbooks, Polish dictionaries
rodzaj gramatyczny, terminologia gramatyczna, podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego, słowniki języka polskiego,
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Individualbewertungen von gedruckten Fremdsprachenlehrwerken (Deutsch und Englisch) auf Niveau B1
Individual evaluations of printed foreign language textbooks (German and English) at level B1
Indywidualne ewaluacje drukowanych podręczników do języków obcych (niemieckiego i angielskiego) na poziomie B1
Autorzy:
Kumor, Aleksandra
Słowa kluczowe:
individual evaluation, foreign language textbook, structure analysis, examination, students, foreign language lesson, advantages and disadvantages of the textbooks
indywidualna ewaluacja, podręcznik do języka obcego, analiza struktury, badanie, uczniowie, lekcja języka obcego, zalety i wady podręczników
Individualbewertung, Fremdsprachenlehrwerk, Analyse der Struktur, Untersuchung, Schüler, Fremdsprachenunterricht, Vorteile und Nachteile von Lehrwerken
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Język chiński jako obcy - standardy współczesnego języka chińskiego w materiale językowym w wybranych podręcznikach chińskich i tajwańskich na poziomie podstawowym A1-A2
Chinese as a foreign language – various norms of modern standard Chinese found in linguistic material in selected Chinese and Taiwanese basic level textbooks
Autorzy:
Labak, Joanna
Słowa kluczowe:
China, Taiwan, modern standard Chinese, teaching Chinese as a foreign language, foreign language textbooks, Guoyu, Putonghua
Chiny, Tajwan, współczesny język chiński, nauczanie języka chińskiego jako obcego, podręczniki do nauki języka obcego, Guoyu, Putonghua
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
The colloquial language in textbooks used in teaching Spanish as a foreign language in Poland.
El lenguaje coloquial en los manuales utilizados en la enseñanza de ELE en Polonia.
Język potoczny w podręcznikach wykorzystywanych w procesie nauczania języka hiszpańskiego w Polsce.
Autorzy:
Sobuś, Justyna
Słowa kluczowe:
colloquial language; textbooks of Spanish; teaching Spanish as a foreign language; methodology; Spanish; Spanish class
język potoczny; podręczniki do nauki języka hiszpańskiego; nauczanie języka hiszpańskiego; dydaktyka; język hiszpański; lekcja hiszpańskiego
lenguaje coloquial; manuales de ELE; enseñanza de ELE; didáctica; español; aula de ELE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Wyświetlanie 1-10 z 42

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies