Temat: TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development and Burnout Syndrome
Autorzy:: Koczoń-Zurek, Sabina
Data publikacji:: 2007-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ professional development
burnout syndrome
teachers’ professional activity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Autorzy:: Milutinović, Jovana J.
Anđelković, Aleksandra K.
Data publikacji:: 2018-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: constructivism
teachers’ epistemological beliefs
teachers’ professional development
teaching practice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Autorzy:: Gavranović, Valentina
Alčaković, Slavko
Data publikacji:: 2023-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ professional development
attitudes
motivation
mandatory and optional professional programmes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Teacher’s Expertise in the Context of Didactic Paradigms’ Multifariousness
Autorzy:: Gałecka, Jolanta
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: expert teacher
expertise in pedagogy
teachers’ professional development
didactic paradigms
self-efficacy
self-awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teaching Staff Advanced Training in Russia, the Republic of Kazakhstan, the USA and Canada
Autorzy:: Vasyl Kovalchuk
Data publikacji:: 2015-12-01
Tematy:: advanced training
postgraduate education
teaching staff
teachers’ professional development
continuing education
Russia
Kazakhstan
the USA
Canada.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Mexican university teacher-researchers’ biliteracy beliefs and practices
Autorzy:: Jitka Crhová
María del Rocío Domínguez
Data publikacji:: 2016-09-01
Tematy:: literacy
biliteracy
biliteracy beliefs and practices
language teachers-researchers’ professional development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Research-Based Teacher Education and Professional Development. Achievements and Contributions of EDiTE
Europejskie inicjatywy doskonalenia kompetencji badawczych nauczycieli. Doświadczenie z realizacji projektu EDiTE
Autorzy:: Rozalia Małgorzata Ligus
Data publikacji:: 2013
Tematy:: doctorate in teacher education
researched-based teacher education
teachers’ professional development
kompetencje badawcze nauczycieli
nauczycielskie studia doktoranckie
profesjonalny rozwój nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Research-Based Teacher Education and Professional Development. Achievements and Contributions of EDiTE
Europejskie inicjatywy doskonalenia kompetencji badawczych nauczycieli. Doświadczenie z realizacji projektu EDiTE
Autorzy:: Ligus, Rozalia Małgorzata
Data publikacji:: 2013-12-30
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: kompetencje badawcze nauczycieli
nauczycielskie studia doktoranckie
profesjonalny rozwój nauczycieli
doctorate in teacher education
researched-based teacher education
teachers’ professional development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Teachers and their professional development
Autorzy:: Ulatowska, Roksana
Kołodziejczyk, Joanna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: IATED Academy
Słowa kluczowe:: professional development
attitudes towards learning
motivation
professional development of teachers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Education for sustainable development - from students' and geography teachers' knowledge to educational activities
Autorzy:: Angiel, Joanna
Pokojski, Wojciech
Data publikacji:: 2019-02-10
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Tematy:: Education for sustainable development
geography teachers
professional development of geography teachers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT" wg kryterium: Temat