- Tytuł:
-
LITERARHISTORISCHES VERSTEHEN AUF GRUNDLAGE DER INTERDISKURSANALYSE FÖRDERN? DIDAKTISCHE ÜBERLEGUNGEN ZUM TEXT-KONTEXT-PROBLEM
Promoting literary historical understanding on the basis of inter-discourse analysis? Didactical considerations on the text-context-problem - Autorzy:
- Kónya-Jobs Nathalie
- Tematy:
-
INTER-DISCOURSE ANALYSIS
LITERARY THEORY
GERMAN-LANGUAGE LITERATURE
TEACHER TRAINING - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- CEJSH
Artykuł