Wszystkie pola: special needs students

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Adjusting public school space to needs and abilities of special needs students
Dostosowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
Autorzy:: Skibska, Joanna
Współwytwórcy:: Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza "IMPULS"
Słowa kluczowe:: fragmentary diagnosis
diagnoza interdyscyplinarna
adaptation of educational requirements
adaptation of school space
ocenianie włączające
dostosowanie wymagań edukacyjnych
inclusive assessing
interdisciplinary diagnosis
diagnoza decyzyjna
diagnoza cząstkowa
decision-making diagnosis
dostosowanie przestrzeni szkoły; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Adjusting public school space to needs and abilities of special needs students
Dostosowanie przestrzeni szkoły ogólnodostępnej do potrzeb i możliwości ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
Autorzy:: Skibska, Joanna
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza "IMPULS"
Słowa kluczowe:: diagnoza cząstkowa
diagnoza decyzyjna
diagnoza interdyscyplinarna
adaptation of school space
interdisciplinary diagnosis
fragmentary diagnosis
ocenianie włączające
adaptation of educational requirements
dostosowanie wymagań edukacyjnych
decision-making diagnosis
inclusive assessing
dostosowanie przestrzeni szkoły; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Communication Competences of Students With Special Education Needs and Teachers as a “tool” on the Way to Inclusion
Autorzy:: Konieczna, Iwona
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: IATED
Słowa kluczowe:: education
inclusion
students with special needs
children
communication competences
teachers; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Communication Competences of Students With Special Education Needs and Teachers as a “tool” on the Way to Inclusion
Autorzy:: Konieczna, Iwona
Współwytwórcy:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: IATED
Słowa kluczowe:: inclusion
teachers
students with special needs
education
children
communication competences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Physical Education of Students With Disabilities. Research Review
Wychowanie fizyczne uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przegląd badań
Autorzy:: Kienig, Anna
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Słowa kluczowe:: edukacja włączająca
inclusive education
physical education
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
students with special needs
wychowanie fizyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Wychowanie fizyczne uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przegląd badań
Physical Education of Students With Disabilities. Research Review
Autorzy:: Kienig, Anna
Współwytwórcy:: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wyższa Szkoła Wychowania Fizycznego i Turystyki w Białymstoku
Słowa kluczowe:: wychowanie fizyczne
physical education
uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
students with special needs
edukacja włączająca
inclusive education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Formation of Skills of Self-organization of Educational Activity of Primary School Students With Special Needs
Формування вмінь самоорганізації навчальної діяльності учнів початкової школи з особливими потребами
Autorzy:: Писарчук, O. T
Чайка, B. M
Теслюк, О. Я.
Ратушняк, H. O
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe WSG
Słowa kluczowe:: primary school
inclusion
self-organization of educational activity
components of self-organization of educational activity
діти з особливими освітніми потребами
початкова школа
інклюзія
самоорганізація навчальної діяльності
children with special educational needs
компоненти самоорганізації навчальної діяльності; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Формування вмінь самоорганізації навчальної діяльності учнів початкової школи з особливими потребами
Formation of Skills of Self-organization of Educational Activity of Primary School Students With Special Needs
Autorzy:: Ратушняк, H. O
Теслюк, О. Я.
Писарчук, O. T
Чайка, B. M
Współwytwórcy:: Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe WSG
Słowa kluczowe:: компоненти самоорганізації навчальної діяльності
components of self-organization of educational activity
self-organization of educational activity
самоорганізація навчальної діяльності
початкова школа
inclusion
children with special educational needs
інклюзія
діти з особливими освітніми потребами
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Ocenianie włączające w praktyce edukacyjnej jako szansa zaspokojenia zróżnicowanych potrzeb uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Inclusive assessment as a chance to satisfy the diverse needs of students with special education needs
Autorzy:: Skibska, Joanna
Współwytwórcy:: Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Słowa kluczowe:: cele oceniania włączającego
zasady oceniania włączającego
ocenianie włączające
inclusive assessment
methods of inclusive assessment
goals of inclusive assessment
aims of inclusive assessment
metody oceniania włączającego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: An innovative method of gamification of errors and facts in school practice – a few words about its implementation in the context of maintaining students’ attention
Nowatorska metoda gamifikacji błędów oraz faktów w praktyce szkolnej – kilka słów o jej wdrożeniu w kontekście podtrzymywania uwagi uczniów
Autorzy:: Samko, Halina
Prościak, Marcin
Prościak, Beata
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe EDUsfera
Słowa kluczowe:: gamification
gamifikacja
SEN (special educational needs)
attention
activating method
fact
błąd
SPE (specjalne potrzeby edukacyjne)
focus
fakt
uwaga
metoda aktywizująca
skupienie
error; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "special needs students" wg kryterium: Wszystkie pola