Temat: autonomy learning, - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Developing autonomous reading skills
Rozwijanie autonomicznych umiejętności czytania
Autorzy:: Lasak, Katarzyna
Słowa kluczowe:: autonomia,\nczytanie,\nstrategie uczenia,\numiejętności czytania
autonomy,reading,learning strategies,reading skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Language learning strategies in the distance learning. Survey research among Polish language learners
Strategie uczenia się w nauczaniu na odległość. Badania ankietowe wśród studentów języka polskiego jako obcego
Autorzy:: Kotaś, Elżbieta
Słowa kluczowe:: language learning strategies, distance learning, autonomy, digital environment
strategie uczenia się, nauczanie na odległość, autonomia, środowisko cyfrowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Motivation of teachers for professional development
Motywacja nauczycieli do rozwoju zawodowego
Autorzy:: Barański, Radosław
Słowa kluczowe:: wewnętrzna motywacja – autonomia - rozwój zawodowy – nauczyciel –uczenie
intrinsic motivation – autonomy - professional development – teacher – learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Cognitive learning strategy training for text-based vocabulary acquisition: Towards advanced learner autonomy
Trening kognitywnych strategii uczenia się słownictwa w oparciu o tekst pisany
Autorzy:: Żyłka, Sabina
Słowa kluczowe:: strategie uczenia się, trening strategii uczenia się, słownictwo z tekstu pisanego, autonomia ucznia, nauka słownictwa poprzez czytanie
learning strategies, learning strategy training, text-based vocabulary, learner autonomy, vocabulary learning through reading; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The effectiveness of contract learning in promoting learner autonomy among secondary school L2 students
Skuteczność techniki nauczania opartej na zastosowaniu kontraktów językowych w promowaniu autonomii w nauce języka obcego u uczniów szkoły średniej
Autorzy:: Lorenc, Aneta
Słowa kluczowe:: contract learning, language learning contract, learner autonomy, learner training, secondary school students
nauka oparta na zastosowaniu kontraktów językowych, kontrakt językowy, autonomia w uczeniu się, trening edukacyjny, uczniowie szkoły średniej; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Prace projektowe jako sposób na utrwalanie słownictwa w nauczaniu języka angielskiego jako języka obcego
Project work as a way of consolidating vocabulary in teaching English as a foreign language
Autorzy:: Lipińska, Magdalena
Słowa kluczowe:: prace projektowe, praca metodą projektu, motywacja,utrwalanie słownictwa, rola nauczyciela,niezależność ucznia, strategie uczenia się słownictwa, prezentacja słownictwa, słownictwo czynne, słownictwo bierne
project work, project-based learning (PBL), motivation, vocabulary consolidation, teacher's role, learner autonomy, vocabulary learning strategies, vocabulary presentation,productive vocabulary, receptive vocabulary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Tandem language learning. Organization and competences development
Fremdsprachenlernen im Tandem. Zur Organisation und Kompetenzentwicklung
Nauka języków obcych w tandemie. Organizacja pracy i rozwój kompetencji
Autorzy:: Łącka, Gabriela
Słowa kluczowe:: nauka języków obcych w tandemie; tandem językowy; partner tandemowy; sprawności językowe; kompetencja międzykulturowa; edukacja międzykulturowa; autonomia w nauce języka obcego;
tandem language learning; tandem partner; language skills; intercultural competence; intercultural learning; autonomous learning; learner autonomy;
Fremdsprachenlernen im Tandem; Sprachtandem; Tandempartner; sprachliche Kompetenz; interkulturelle Kompetenz; interkulturelles Lernen; autonomes Lernen; Lernerautonomie;; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Web 2.0 Tools as EFL Learning Aids: Preferences and Practices of More Autonomous and Less Autonomous Polish EFL Learners in the Final Year of Secondary School
Web 2.0 jako pomoc w nauce języka angielskiego- preferencje i użycie narzędzi Web 2.0 wśród maturzystów bardziej oraz mniej autonomicznych
Autorzy:: Ciupek, Sławomir
Słowa kluczowe:: autonomia ucznia, narzędzia Web 2.0, nauka języków wspomagana komputerem
learner autonomy, Web 2.0 tools, Computer-Assisted Language Learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Kursy intensywne i ekstensywne a efektywność uczenia się języka polskiego jako obcego (na przykładzie kursów wakacyjnych prowadzonych w Instytucie Glottodydaktyki Polonistycznej UJ).
Intensive and extensive courses and the effectiveness of learning Polish as a foreign language (based on the example of summer courses conducted at the Institute of Glottodidactics of the Jagiellonian University)
Autorzy:: Woźniak, Aleksandra
Słowa kluczowe:: efektywność, kursy intensywne, kursy ekstensywne, kursy wakacyjne, autonomia uczących się, motywacja uczących się, strategie uczenia się, strategie nauczania języka, język polski jako obcy
effectiveness, intensive courses, extensive courses, summer courses, learner autonomy, learner motivation, learning strategies, language teaching strategies, Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Dzienniki autorefleksyjne jako narzędzie metakognitywne wspierające wyższą autonomię uczenia się : na przykładzie studentów języka angielskiego dla celów akademickich
Self-reflecting journals as a metacognitive tool to encourage greater learner autonomy : on the example of eap students
Autorzy:: Ziembińska, Katarzyna
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: language learning strategies
autonomia ucznia
critical thinking
narzędzia metakognitywne
autorefleksja
English for Academic Purposes (EAP)
learner’s autonomy
meta-cognitive strategies
self-reflective journaling; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "autonomy learning," wg kryterium: Temat