Autor: Łopatkiewicz Agata

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: O prawach epistemicznych z punktu widzenia edukacji
On Epistemic Rights from the Educational Viewpoint
Autorzy:: Łopatkiewicz Agata
Tematy:: prawa epistemiczne
edukacja
system edukacji
młode pokolenie
wiedza
epistemic rights
education
education system
young generation
knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kilka uwag o (językowej) niewspółmierności paradygmatów pedagogiki
A few comments relevant to the (linguistic) incommensurability of the paradigms of pedagogics
Autorzy:: Agata Łopatkiewicz
Data publikacji:: 2019
Tematy:: paradygmat
język
niewspółmierność
nauka
pedagogika
paradigm
language
incommensurability
science
educational studies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Odpowiedzialność zamiast władzy? Analiza argumentów za i przeciw modyfikacji terminu władza rodzicielska w Kodeksie rodzinnym i opiekuńczym
Responsibility instead of authority? Analysis of the arguments for and against the modification of the term parental authority in the Family and Guardianship Code
Autorzy:: Agata Łopatkiewicz
Data publikacji:: 2022-02-28
Tematy:: władza rodzicielska
odpowiedzialność rodzicielska
prawo rodzinne
parental authority
parental responsibility
family law; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Czy pedagodzy przejmują się relatywizmem? O niektórych filozoficznych konsekwencjach tezy o paradygmatyczności współczesnej pedagogiki polskiej
Do educational scientists care about relativism? Some of the philosophical consequences of thesis on paradigmatic character of contemporary educational science
Autorzy:: Agata Łopatkiewicz
Data publikacji:: 2018
Tematy:: relatywizm
pedagogika
paradygmat
T.S. Kuhn
filozofia nauki
relativism
educational science
paradigm
philosophy of science; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: O podwójnej problematyczności refleksji w pedagogice na przykładzie badań nad paradygmatem i językiem
On double problematic nature of reflection in educational studies on the example of research on paradigm and language
Autorzy:: Agata Łopatkiewicz
Bogusław Bieszczad
Data publikacji:: 2021
Tematy:: problematicity
paradigm
language
educational studies
problematyczność
paradygmat
język
pedagogika; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja