Temat: approach to teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: К ВОПРОСУ О СООТНОШЕНИИ НЕКОТОРЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ ВАЖНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ
To the question of interrelation of some methodologically important didactic and linguodidactic concepts
Autorzy:: Валентина Статівка
Data publikacji:: 2014-09-29
Tematy:: model of education
approach to teaching
teaching principles; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym
Neurolinguistic and cognitive bases of foreign language accent
Autorzy:: Małgorzata Szupica-Pyrzanowska
Data publikacji:: 2018
Tematy:: multisensoryczne nauczanie wymowy
język obcy
fonetyka
fonologia
mózg
multisensory approach to pronunciation teaching
phonetics
phonology
the brain
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Process Approach to Learning and Teaching Mathematics
Autorzy:: Amalija Žakelj
Data publikacji:: 2018-12-31
Tematy:: process approach to learning and teaching
mathematics
basic and conceptual knowledge
solving simple mathematical problems
complex knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Glottodidaktik im Zeitalter der Demokratisierung des Schulwesens und der Bildung
Glottodidactics in the context of democratisation of education
Autorzy:: Antoni Dębski
Tematy:: glottodidactics
democracy in education
change of approach to foreign language teaching
new educational goals
new aims in applied linguistics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Dyslexia and EFL examinations – case closed?
Dysleksja a egzaminy z języka angielskiego jako języka obcego – sprawa zamknięta?
Autorzy:: Tillack Joanna
Data publikacji:: 2017
Tematy:: dyslexia
EFL examinations
multiple interactions with the text
long-term memory
multisensory approach to teaching
open-cloze
short-term memory
dysleksja
egzamin z języka angielskiego jako języka obcego
pamięć długotrwała
pamięć krótkotrwała
stymulacja wielozmysłowa
wielokrotne obcowanie z tekstem
zadanie z luką; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Common Sense of L2 Instruction in Early Education. Its Salience and Transferability
Autorzy:: Daszkiewicz, Michał
Tematy:: common sense
early education
teaching English to lower primary children
comprehensive approach
L2 teaching methods; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Problem-based seminar strategies at higher educational establishments. Novel approach
Autorzy:: Olena BERMICHEVA
Nataliia BURUKOVSKA
Data publikacji:: 2013
Tematy:: problem-based seminar
teaching technique strategies of problembased seminars
novel approaches to training
comparative approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: samostatně anebo v integraci
Opportunities to develop language skills in Czech lower-secondary English classes: separated or integrated approach?
Autorzy:: Simona Šebestová
Petr Najvar
Tomáš Janík
Tematy:: Communicative approach
Communicative competence
English
Language skills
Mother tongue
Opportunity to learn
System of categories
Teaching and learning
Video study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Mnohojazyčnost jako dílčí cíl výuky cizích jazyků a možnosti její podpory
Multilingualism as a particular goal of foreign language education and possibilities for its support
Autorzy:: Janík Miroslav
Tematy:: multilingualism
theory of third or additional language acquisition
language teaching
didactic approach to support multilingualism
teacher’s competence for multilingualism support; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Implementing an Integrated Conception of Education in Classes I–III by Means of the Project Method
Realizacja idei integracji metodą projektów w klasach I–III
Autorzy:: Martyna Szczotka
Tematy:: edukacja wczesnoszkolna
kształcenie zintegrowane
metody nauczania
metody aktywizujące
podejście projektowe
nauczanie metodą projektów
early education
integrated education
teaching methods
stimulating methods
project approach
teaching according to the project method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "approach to teaching" wg kryterium: Temat