Wszystkie pola: L1 and L2 - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Comparing L1 and L2/FL reading
Autorzy:: Kusiak, Monika
Data publikacji:: 2006
Wydawca:: Jagiellonian University Press
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Spectral dynamics in L1 and L2 vowel perception
Autorzy:: Geoffrey Schwartz
Grzegorz Aperliński
Mateusz Jekiel
Kamil Malarski
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Vowel perception
dynamic specification
Polish
L2 English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Spectral Dynamics in L1 and L2 Vowel Perception
Autorzy:: Schwartz, Geoffrey
Aperliński, Grzegorz
Jekiel, Mateusz
Malarski, Kamil
Data publikacji:: 2016-03-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Vowel perception
dynamic specification
Polish
L2 English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Exploring senior high school students’ difficulties and strategies for reading L1 and L2 texts in Taiwan
Autorzy:: Tsai, Cheng-Chang
Data publikacji:: 2015-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: L1 and L 2 reading difficulties
L1 and L 2 reading strategies
reading strategy curriculum and instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Exploring senior high school students’ difficulties and strategies for reading L1 and L2 texts in Taiwan
Autorzy:: Cheng-Chang Tsai
Data publikacji:: 2015-09-30
Tematy:: L1 and L 2 reading difficulties
L1 and L 2 reading strategies
reading strategy curriculum and instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Adverbial markers of modality in norwegian l1 and l2 conversations
Autorzy:: Horbowicz, Paulina
Data publikacji:: 2017-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: second language conversation
modality
modal adverbs
modal particles
Norwegian
spoken language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: ADVERBIAL MARKERS OF MODALITY IN NORWEGIAN L1 AND L2 CONVERSATIONS
Autorzy:: Paulina Horbowicz
Data publikacji:: 2017
Tematy:: second language conversation
modality
modal adverbs
modal particles
Norwegian
spoken language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: How children learn languages : comparison of L1 and L2 and implications for ELT
Autorzy:: Kryszewska, Hanna. Autor
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Język angielski (przedmiot szkolny)
Nauczanie języków obcych
Język dziecka
Uczenie się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The Relationship Between English and Polish Rhythm Measures in Polish Learners of English
Autorzy:: Anna Gralińska-Brawata
Data publikacji:: 2015
Tematy:: L1 and L2 speech rhythm
rhythm measures
vowel reduction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The Relationship Between English and Polish Rhythm Measures in Polish Learners of English
Autorzy:: Gralińska-Brawata, Anna
Data publikacji:: 2015-06-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: L1 and L2 speech rhythm
rhythm measures
vowel reduction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: How children learn languages: Comparison of L1 and L2 and implications for ELT
Autorzy:: Hanna Kryszewska
Tematy:: acquisition
learning
mother tongue
foreign/target language
native children
young learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: L1- and L2 : induced misanalysis of the sound and suprasegmental structure in philology students’ English
Autorzy:: Buczek-Zawiła, Anita Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków)
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Studenci
Języki obce
Wymowa
Język angielski
Prozodia
Filologia angielska; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Exploring senior high school : students difficulties and strategies for reading L1 and L2 texts in Taiwan
Autorzy:: Tsai, Cheng Chang
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Nauczanie - efektywność - Tajwan
Język angielski - nauczanie
Język chiński - nauczanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Production of L3 Vowels: Is it Possible to Separate Them From L1 and L2 Sounds?
Autorzy:: Dorota Lipińska
Data publikacji:: 2015
Tematy:: -; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Production of L3 Vowels: Is it Possible to Separate them from L1 and L2 Sounds?
Autorzy:: Lipińska, Dorota
Data publikacji:: 2015-03-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Production of L3 vowels : is it Possible to separate them from L1 and L2 sounds?
Autorzy:: Lipińska, Dorota (filolog). Autor
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Studenci
Wymowa
Samogłoski
Polska
Nauczanie języków obcych
Język angielski
Język niemiecki
Język polski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: When the print meets the screen: Towards a model of L1 and L2 online reading comprehension
Autorzy:: Piasecka, Liliana Katarzyna
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: offline and online reading
models of reading
foreign/ second language reading comprehension; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: When the print meets the screen: Towards a model of L1 and L2 online reading comprehension
Autorzy:: Liliana Katarzyna Piasecka
Data publikacji:: 2019-11-14
Tematy:: offline and online reading
models of reading
foreign/ second language reading comprehension; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Teachers’ self‐reported L1 and L2 use and self‐assessed L2 proficiency in primary EFL education
Autorzy:: Wilden, Eva
Porsch, Raphaela
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: L1 use
L2 use
primary school
teacher’s language proficiency; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Teachers’ self‐reported L1 and L2 use and self‐assessed L2 proficiency in primary EFL education
Autorzy:: Eva Wilden
Raphaela Porsch
Data publikacji:: 2020
Tematy:: L1 use
L2 use
primary school
teacher’s language proficiency; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: L1 and L2 processing in the bilingual brain
Przetwarzanie L1 i L2 w mózgu dwujęzycznym
Autorzy:: Gajowiec, Karolina
Słowa kluczowe:: przetwarzanie L1, przetwarzanie L2, dwujęzyczność, funkcje zarządcze, rezerwa poznawcza
L1 processing, L2 processing, bilingualism, executive functions, cognitive reserve; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Teachers self‐reported L1 and L2 use and self‐assessed L2 proficiency in primary EFL education
Współwytwórcy:: Wilden, Eva Autor
Porsch, Raphaela (1979- ) Autor
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Niemcy
Nauczanie języków obcych
Język angielski (przedmiot szkolny)
Nauczyciele języka angielskiego
Przydatność zawodowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: The Effects of Instructions in L1 and L2 in EFL Listening Classes on A2 Level Learners
Autorzy:: Gündüz, Tarkan
Kılıçkaya, Ferit
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Erstsprachengebrauch
L1
Anweisungen geben
Hören
A2-Niveau
EFL
first language use
giving instructions
listening
A2 level; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: The use of passive voice in academic writing. Evidence from Danish, Norwegian and Swedish as L1 and L2
Autorzy:: Horbowicz, Paulina
Skrzypek, Dominika
Sobkowiak, Mikołaj
Kołaczek, Natalia
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: academic writing
passive voice
L1-writing
L2-writing
Scandinavian languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: How does L1 and L2 exposure impact L1 performance in bilingual children? : evidence from Polish-English migrants to the United Kingdom
Autorzy:: Kołak, Joanna
Banasik, Natalia
Łuniewska, Magdalena
Kacprzak, Agnieszka
Mieszkowska, Karolina
Otwinowska, Agnieszka
Marecka, Marta
Szewczyk, Jakub
Haman, Ewa
Białecka-Pikul, Marta
Miękisz, Aneta
Wodniecka-Chlipalska, Zofia
Foryś-Nogala, Małgorzata
Data publikacji:: 2017
Słowa kluczowe:: home language
Polish-English bilinguals
minority language
L1 acquisition
language input
migrant children
bilingual children
language exposure; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "L1 and L2" wg kryterium: Wszystkie pola