Wszystkie pola: Mathematical knowledge and skills

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Measurement of Learning Outcomes in Mathematics in Relation to Choosing a Role Model
Autorzy:: Jacek Stańdo
Katarzyna Jagielska
Żywilla Fechner
Data publikacji:: 2023
Tematy:: authority
teacher
school
education
mathematics
students' mathematical knowledge and skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Measurement of Learning Outcomes in Mathematics in Relation to Choosing a Role Model
Autorzy:: Stańdo, Jacek
Jagielska, Katarzyna
Fechner, Żywilla
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: authority
teacher
school
education
mathematics
students' mathematical knowledge and skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Kritická místa v matematice u českých žáků na základě výsledků šetření TIMSS 2007
Critical areas of mathematics for Czech pupils based on TIMSS 2007 data
Autorzy:: Miroslav Rendl
Naďa Vondrová
Tematy:: TIMSS
Mathematical knowledge and skills
Algebra
Sequences
Geometry
Difficulties in mathematics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Kontekst przekazu w matematyce = The context of sharing mathematical knowledge, skills and abilities
Autorzy:: Pogonowski, Jerzy (1951- ). Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Terminologia
Matematyka
Nauczanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: КОРЕКЦІЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НЕПЕРЕРВНОСТІ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
Correction of knowledge and skills of students as a way of ensuring the continuity of mathematical education
Autorzy:: Любов Черкаська
Оксана Москаленко
Валентин Марченко
Data publikacji:: 2016-02-22
Tematy:: correction of the level of mathematical knowledge
learning process
teaching and cognitive activities continuity of mathematical education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Conection between the teacher stereotype of the mathematical abilities of boys and girls and their actual mathematical knowledge
Związek pomiędzy nauczycielskim stereotypem zdolności matematycznych chłopców i dziewcząt a ich faktyczną wiedzą matematyczną
Autorzy:: Chałupczak, Paulina
Słowa kluczowe:: płeć biologiczna, płeć kulturowa, stereotyp nauczycielski, umiejętności szkolne, ocenianie, testy wiedzy, zdolności matematyczne, stereotypy w matematyce
sex, gender, teacher’s stereotype, school skills, evaluation, tests, mathematical abilities, stereotypes in mathematics; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Informacja