Wszystkie pola: STUDENT-TEACHER RELATIONSHIP

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Uwarunkowania zachowań agresywnych w relacji uczeń – nauczyciel
Determinants of aggressive behavior in the student-teacher relationship
Autorzy:: Zielińska, Beata
Słowa kluczowe:: agression, aggressive behavior, determinants, student, teacher
agresja, zachowanie agresywne, uwarunkowania, uczeń, nauczyciel,; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Development of a caring teacher-student realationship in higher education
Autorzy:: Sanja Simel Pranjić
Data publikacji:: 2021
Tematy:: care
student-teacher relationship
upbringing
relational pedagogy
higher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Development of a caring teacher-student realationship in higher education
Autorzy:: Simel Pranjić, Sanja
Data publikacji:: 2021-06-17
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: care
student-teacher relationship
upbringing
relational pedagogy
higher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: INTERACTION STYLE OF TEACHERS OF VOCATIONAL SUBJECTS
Autorzy:: Heldáková Lucia
Tematy:: INTERACTION STYLE
TEACHERS
QUESTIONNAIRE
STUDENTS
ACHIEVEMENT
STUDENT-TEACHER RELATIONSHIP
SLOVAKIA; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Being Right or Builing Relationships? – positive discipline in the school classroom
Racja czy relacja? – pozytywna dyscyplina w klasie szkolnej
Autorzy:: Agnieszka Gandzel
Data publikacji:: 2022
Tematy:: relacja uczeń–nauczyciel
pozytywna dyscyplina
szkoła
edukacja
proces kształcenia
student–teacher relationship
Positive Discipline
school
education
education process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Being Right or Builing Relationships? – positive discipline in the school classroom
Racja czy relacja? – pozytywna dyscyplina w klasie szkolnej
Autorzy:: Gandzel, Agnieszka
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: relacja uczeń–nauczyciel
pozytywna dyscyplina
szkoła
edukacja
proces kształcenia
student–teacher relationship
Positive Discipline
school
education
education process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Czy zadania domowe są nam jeszcze potrzebne? Refleksja na temat zadawania prac domowych z perspektywy uczniów i nauczycieli
Do we still need homework? A reflection on homework from the perspective of students and teachers
Autorzy:: Półćwiartek Aleksandra
Data publikacji:: 2024-12-20
Tematy:: praca domowa,
relacja uczeń – nauczyciel,
zmiany w edukacji,
nowoczesne podejście do nauki
homework,
student-teacher relationship,
changes in education,
modern approach
to learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: O istotnej kompetencji nauczyciela filozofii i etyki
On a significant competence of a philosophy and ethics teacher
Autorzy:: Pobojewska, Aldona
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:: teaching philosophy
teaching ethics
pluralism of philosophy
student-teacher relationship
dogmatic and Socratic education
nauczanie filozofii
nauczanie etyki
pluralizm filozofii
relacja uczeń-nauczyciel
wychowanie dogmatyczne i sokratyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: O istotnej kompetencji nauczyciela filozofii i etyki
On a significant competence of a philosophy and ethics teacher
Autorzy:: Pobojewska Aldona
Tematy:: teaching philosophy
teaching ethics
pluralism of philosophy
student-teacher relationship
dogmatic and Socratic education
nauczanie filozofii
nauczanie etyki
pluralizm filozofii
relacja uczeń-nauczyciel
wychowanie dogmatyczne i sokratyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teacher-Student Relationship in Tibetan Monastic Tradition and Its Relations with Modern Tibetan College Education System
Autorzy:: Duojieduanzhi, Duojieduanzhi
Słowa kluczowe:: Lama, teacher, student, relationship, monastery, college, Tibet; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "STUDENT-TEACHER RELATIONSHIP" wg kryterium: Wszystkie pola