Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "Science Curriculum" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-25 z 77
Tytuł:
Introduction of inquiry based science education into polish science curriculum : general findings of teachers’ attitude
Wdrożenie nauczania przez odkrywanie do polskiej podstawy programowej w zakresie przedmiotów przyrodniczych : badanie opinii nauczycieli
Autorzy:
Geoghegan, Rory
Dudek-Różycki, Karol
Odrowąż, Ewa
Bernard, Paweł
Maciejowska, Iwona
Data publikacji:
2012
Słowa kluczowe:
reform of science curriculum
Inquiry Based Science Education (IBSE)
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Education for Sustainable Development at Notre Dame University – Louaize: Environmental Science Curriculum – a Pre-Phase to the Rucas Project on Education for Sustainable Development
Autorzy:
Layla Khalaf-Kairouz
Data publikacji:
2012-01-01
Tematy:
education for sustainability
Bachelor of Science in Environmental Science
students’ competences
the Reorient University Curricula to Address Sustainability (RUCAS) Tempus project
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Introduction of Inquiry Based Science Education into Polish Science Curriculum - General Findings of Teachers’ Attitude
Wdrożenie Nauczania Przez Odkrywanie Do Polskiej Podstawy Programowej W Zakresie Przedmiotów Przyrodniczych - Badanie Opinii Nauczycieli
Autorzy:
Bernard, P.
Maciejowska, I.
Odrowąż, E.
Dudek, K.
Geoghegan, R.
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Towarzystwo Chemii i Inżynierii Ekologicznej
Tematy:
Inquiry Based Science Education (IBSE)
reform of science curriculum
nauczanie przez odkrywanie
reforma edukacji
nowa podstawa programowa
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Filozoficzne aspekty tzw. «afery Kansas»
Philosophical Aspects of the so-called «Kansas Affair»
Autorzy:
Krause, Tomasz
Data publikacji:
2004
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii
Tematy:
Rada ds. Edukacji Stanu Kansas
teoria ewolucji
kreacjonizm
program nauczania w zakresie lekcji przyrody
Kansas State Board of Education
theory of evolution
creationism
science curriculum
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Educating a new generation of library and information science professionals: a United States perspective
Kształcenie nowego pokolenia specjalistów z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej: sytuacja w Stanach Zjednoczonych
Autorzy:
Krystyna K. Matusiak
Mary Stansbury
Ewa Barczyk
Tematy:
Library and information science education
Library schools
Library and information science curriculum
Accreditation
Library and information science professionals
Kształcenie w zakresie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej
Szkoły bibliotekarskie
Program nauczania
Akredytacja
Specjaliści
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Comparative analysis of the curriculum at science and technology (STEM) high schools in Poland and The United States
Autorzy:
Łukaszczyk, Zygmunt
Grebski, Michalene
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
engineering career
technical education
promoting science
STEM schools
kariera inżynierska
edukacja techniczna
promowanie nauki
szkoły STEM
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Comparative analysis of curriculum of students of Information Science and Library Science on the example the Jagiellonian University, the University of Silesia and the University of Warsaw
Analiza porównawcza programów nauczania studentów informacji naukowej i bibliotekoznawstwa na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego, Uniwersytetu Śląskiego i Uniwersytetu Warszawskiego
Autorzy:
Fornalczyk, Jakub
Słowa kluczowe:
Information Science and Librarianship, Curriculum, Jagiellonian University, University of Silesia, University of Warsaw
Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo, programy nauczania, Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Śląski, Uniwersytet Warszawski
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Miejsce teatrologii w szkole artystów teatru : impresje nauczyciela
The project for the curriculum of science of theatrical matters : some reflections of the teacher
Autorzy:
Szturc, Włodzimierz
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
pedagogika teatralna
interpretacja dramatu
interpretation of dramas
teatching of theatre
directing
reżyseria teatralna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Programowanie i robotyka w nowej podstawie programowej wobec (nie)kompetencji nauczycieli informatyki
Programming and Robotics in the New Core Curriculum in the Face of (Non) Competences of It Teachers
Autorzy:
Raczykowska, Aneta
Data publikacji:
2019-12-20
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
nauka programowania
kompetencje nauczycieli informatyki
uczeń
edukacja
nowa Podstawa programowa z informatyki
programming science
competence of computer science teachers
student
education
new curriculum in computer science
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
PROGRAMOWANIE I ROBOTYKA W NOWEJ PODSTAWIE PROGRAMOWEJ WOBEC (NIE)KOMPETENCJI NAUCZYCIELI INFORMATYKI
PROGRAMMING AND ROBOTICS IN THE NEW CORE CURRICULUM IN THE FACE OF (NON) COMPETENCES OF IT TEACHERS
Autorzy:
Raczykowska Aneta
Data publikacji:
2019-12-20
Tematy:
nauka programowania
kompetencje nauczycieli informatyki
uczeń
edukacja
nowa Podstawa programowa z informatyki
programming science
competence of computer science teachers
student
education
new curriculum in computer science
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Integrating Internet of Things (IoT) into Library and Information Science (LIS) Schools Curriculum in Selected Universities in Nigeria
Włączenie Internetu rzeczy (Internet of Things – IoT) do curriculum w nauczaniu Bibliotekoznastwa i Informacji Naukowej w wybranych Uniwersytetach w Nigerii
Die Integration des Internet of Things (IoT) in das Lehrprogramm für Bibliotheks- und Informationswissenschaft an ausgewählten Universitäten in Nigeria
Autorzy:
Awodoyin Anuoluwa
Okiki Olatokunbo
Tematy:
LIS curriculum
Technologies
Internet of Things (IoT)
LIS schools
Nigeria
program nauczania odnośnie do bibliotekarstwa i technologii informacyjnych
technologie
Internet rzeczy (IoT)
szkoły bibliotekarstwa i technologii informacyjnych
Lehrprogramm für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Technologien
Internet der Dinge (Internet of Things – IoT)
Schulen für Bibliotheks- und Informationswissenschaft
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-25 z 77

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies