Wszystkie pola: TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development Networks
Autorzy:: Vorotnykova, Iryna
Współwytwórcy:: Borys Grinchenko Kyiv University
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: informational communicative technologies
online communities
networks
professional development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development Networks
Autorzy:: Vorotnykova, Iryna
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: networks
professional development
online communities
informational communicative technologies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development and Burnout Syndrome
Autorzy:: Sabina Koczoń-Zurek
Data publikacji:: 2007-03-31
Tematy:: teachers’ professional development
burnout syndrome
teachers’ professional activity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Teachers’ Professional Development and Burnout Syndrome
Autorzy:: Koczoń-Zurek, Sabina
Data publikacji:: 2007-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ professional development
burnout syndrome
teachers’ professional activity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Governance of teachers professional development and learning within a new career position
Współwytwórcy:: Bergmo-Prvulovic, Ingela (1970- ) Autor
Hansson, Kristina Autor
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Nauczyciele
Rozwój zawodowy
Prawa i obowiązki nauczycieli
Awans zawodowy
Szwecja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: English language teachers professional development : a survey study of needs and expectations
Autorzy:: Mędrzecka, Anna Autor
Data publikacji:: 2021
Tematy:: Rozwój zawodowy
Język angielski
Nauczanie języków obcych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Perspectives for foreign language teachers’ professional development in the German-Polish border region
Autorzy:: Tomasz Lis
Marta Janachowska-Budych
Data publikacji:: 2020
Tematy:: German-Polish border region
professionalisation of teachers
foreign language teachers
trans-border educational activities
foreign language
neighbouring language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Rozwój zawodowy nauczycieli w modelu professional learning community
Teachers’ Professional Development in the Professional Learning Community Model
Autorzy:: Giebułtowska, Joanna
Data publikacji:: 2018-02-17
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:: professional development
teachers’ learning in the workplace
the professional learning community model
learning communities
teachers’ collaboration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Perspectives for foreign language teachers’ professional development in the German-Polish border region
Autorzy:: Lis, Tomasz
Janachowska-Budych, Marta
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: German-Polish border region
professionalisation of teachers
foreign language teachers
trans-border educational activities
foreign language
neighbouring language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Rozwój zawodowy nauczycieli w modelu professional learning community
Teachers’ Professional Development in the Professional Learning Community Model
Autorzy:: Giebułtowska Joanna
Data publikacji:: 2018-02-17
Tematy:: professional development,
teachers’ learning in the workplace,
the professional learning community model,
learning communities,
teachers’ collaboration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Rozwój zawodowy nauczycieli w modelu "professional learning community" = Teachers professional development in the "professional learning community" model
Autorzy:: Giebułtowska, Joanna. Autor
Współwytwórcy:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Nauczyciele
Awans zawodowy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Perspectives for foreign language teachers professional development in the German-Polish border region
Współwytwórcy:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań)
Janachowska-Budych, Marta Autor
Lis, Tomasz (językoznawca) Autor
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Niemcy
Rozwój zawodowy
Nauczyciele języków
Polska; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Literary Competence of Future Philology Teachers’ Professional Development (Based on the Educational Experience of Germany)
Autorzy:: Ludmyla Bazyl
Data publikacji:: 2015-03-01
Tematy:: future philology teacher
professional training
competence
literary competence
literary field theory
context
metadiscourse
postmodern literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Effectiveness of e-learning in teachers professional development
Efektywność e-nauczania jako formy doskonalenia zawodowego nauczycieli
Autorzy:: Bąbel, Przemysław
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Relationship between the Finnish Education and Teachers’ Professional Development in the Perspective of Contemporary Challenges: Selected Aspects
Autorzy:: Suwalska, Arleta
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: John Dewey’s pedagogy
the Nordic Model of Social Democracy
teacher professional development
teachers’ autonomy in schools
in-service training of teachers
cooperative learning
equity in educational system; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Relationship between the Finnish Education and Teachers’ Professional Development in the Perspective of Contemporary Challenges: Selected Aspects
Autorzy:: Arleta Suwalska
Data publikacji:: 2020-12-31
Tematy:: John Dewey’s pedagogy
the Nordic Model of Social Democracy
teacher professional development
teachers’ autonomy in schools
in-service training of teachers
cooperative learning
equity in educational system; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: RESULTS OF PROFESSIONAL TRAINING ACCORDING TO TEACHERS FROM MALOPOLSKA PROVINCE - RESEARCH REPORT (Efekty doskonalenia zawodowego w opinii nauczycieli wojewodztwa malopolskiego - raport z badan)
Autorzy:: Rzepa Magdalena
Tematy:: PROFESSIONAL TRAINING - RESULTS
TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT
EDUCATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Rozwój zawodowy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w opinii ich samych
Teachers’ professional development in the opinion of early childhood education teachers
Autorzy:: Studnicka, Monika
Słowa kluczowe:: TEACHER - PROFESSIONAL DEVELOPMENT - PROFESSIONAL - PROFESSIONAL PROMOTION
NAUCZYCIEL – ROZWÓJ ZAWODOWY – DOSKONALENIE ZAWODOWE – AWANS ZAWODOWY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Autorzy:: Jovana J. Milutinović
Aleksandra K. Anđelković
Data publikacji:: 2018-09-30
Tematy:: constructivism
teachers’ epistemological beliefs
teachers’ professional development
teaching practice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Relations Between Teachers’ Epistemological Beliefs and Teaching Practice in Serbia
Autorzy:: Milutinović, Jovana J.
Anđelković, Aleksandra K.
Data publikacji:: 2018-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: constructivism
teachers’ epistemological beliefs
teachers’ professional development
teaching practice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Sens i bezsens państwowego systemu awansu zawodowego nauczycieli
The sense and nonsense of the state system of teachers’ professional development
Autorzy:: Anna Wiłkomirska
Tematy:: system of teachers’ professional promotion
quality of school work
professional development
reform of education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Autorzy:: Valentina Gavranović
Slavko Alčaković
Data publikacji:: 2023-09-30
Tematy:: teachers’ professional development
attitudes
motivation
mandatory and optional professional programmes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Staże nauczycielskie w doskonaleniu zawodoym nauczycieli = Internships for teachers in the process of teachers professional development ; Fabian Andruszkiewicz ; Uniwersytet Opolski.
Autorzy:: Andruszkiewicz, Fabian
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Nauczanie - szkoły zawodowe - Polska
Staż zawodowy - szkolnictwo - Polska
Nauczyciele - doskonalenie zawodowe - Polska; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Teachers’ Attitudes towards Mandatory and Optional Professional Development Programmes in the Republic of Serbia
Autorzy:: Gavranović, Valentina
Alčaković, Slavko
Data publikacji:: 2023-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teachers’ professional development
attitudes
motivation
mandatory and optional professional programmes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Perception of the Part-Time Teachers’ Professional Development Needs, Barriers, Feedback, and Job Satisfaction: Case of Serbia from Talis 2013 Sample
Autorzy:: Predrag Živković
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: part-time teachers
professional development needs
feedback
Serbia
job satisfaction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "TEACHERS' PROFESSIONAL DEVELOPMENT" wg kryterium: Wszystkie pola