Wszystkie pola: change in education paradigm

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Coping at School - Academic Success or/and Sustainable Coping in Future?
Autorzy:: Monica Sakk
Data publikacji:: 2013-06-01
Tematy:: learners
teachers
parents
coping
change in education paradigm; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Paradygmatyczne aktualizacje we współczesnej surdopedagogice
Paradigmatic revisions in contemporary deaf education
Autorzy:: Urszula Bartnikowska
Tematy:: uszkodzenie słuchu
zmiana paradygmatu surdopedagogika
hearing impairments
change of the paradigm
deaf education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: PARADIGMS OF CHILD EDUCATION IN THE AWARENESS OF EARLY EDUCATION TEACHERS – PRACTICAL IMPLICATIONS
PARADYGMATY EDUKACJI DZIECKA W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM W ŚWIADOMOŚCI NAUCZYCIELI – IMPLIKACJE PRAKTYCZNE
Autorzy:: Kochanowska Ewa
Tematy:: change,
reform,
paradigm,
early school education,
beliefs of teachers
zmiana,
reforma,
paradygmat,
edukacja wczesnoszkolna,
przekonania nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: PARADIGMS OF CHILD EDUCATION IN THE AWARENESS OF EARLY EDUCATION TEACHERS – PRACTICAL IMPLICATIONS
PARADYGMATY EDUKACJI DZIECKA W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM W ŚWIADOMOŚCI NAUCZYCIELI – IMPLIKACJE PRAKTYCZNE
Autorzy:: Kochanowska, Ewa
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:: change,
reform,
paradigm,
early school education,
beliefs of teachers
zmiana,
reforma,
paradygmat,
edukacja wczesnoszkolna,
przekonania nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nauka o wychowaniu w Niemczech — esej krytyczny
Educational Science in Germany — a Critical Essay
Autorzy:: Winkler, Michael
Data publikacji:: 2015-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Niemcy
kryzys niemieckiej nauki o wychowaniu
teoria edukacji
paradygmat zmiany
empiryczne versus refleksyjne podejścia do edukacji
Germany
crisis in German educational science
theory of education
paradigm change
empirical vs. reflective approaches on education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Orientacja na procesy uczenia się w polityce edukacyjnej Singapuru (aksjologiczne aspekty zmiany paradygmatu)
Learning Process Orientation in Educational Policy of Singapore (Axiological Aspects of Paradigm Change)
Autorzy:: Inetta Nowosad
Data publikacji:: 2021
Tematy:: rozwój szkoły
efektywna edukacja
profesjonalne wspólnoty uczących się (PLC)
efektywne systemy szkolne
Singapur
school development
effective education
professional learning communities (PLC)
effective school systems
Singapore; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Orientacja na procesy uczenia się w polityce edukacyjnej Singapuru (aksjologiczne aspekty zmiany paradygmatu)
Learning Process Orientation in Educational Policy of Singapore (Axiological Aspects of Paradigm Change)
Autorzy:: Nowosad, Inetta
Data publikacji:: 2021-08-16
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: rozwój szkoły
efektywna edukacja
profesjonalne wspólnoty uczących się (PLC)
efektywne systemy szkolne
Singapur
school development
effective education
professional learning communities (PLC)
effective school systems
Singapore; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Nauka o wychowaniu w Niemczech — esej krytyczny
Educational Science in Germany — a Critical Essay
Autorzy:: Winkler, Michael
Współwytwórcy:: Friedrich-Schiller-Universität Jena
Michael Winkler — prof. dr hab. w Katedrze Pedagogiki Ogólnej i Teorii Pedagogiki Społecznej, dyrektor Instytutu Edukacji i Kultury na Uniwersytecie im. Friedricha Schillera w Jenie. Zainteresowania badawcze: historia i teoria pedagogiki, wychowanie w rodzinie, teoria pedagogiki społecznej, zagadnienia związane z instytucją pomocy dzieciom i młodzieży
Gawłowska, Jadwiga Izabela
Data publikacji:: 2016-09-20T13:11:29Z
Wydawca:: Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Niemcy
kryzys niemieckiej nauki o wychowaniu
teoria edukacji
paradygmat zmiany
empiryczne versus refleksyjne podejścia do edukacji
Germany
crisis in German educational science
theory of education
paradigm change
empirical vs. reflective approaches on education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Informacja