Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "children and students in research" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-9 z 9
Tytuł:
Oddziaływanie ICT na koncentrację uwagi dzieci i młodzieży – różnice opinii uczniów i nauczycieli
The impact of ICT on children and youth attention span – differences in students’ and teachers’ opinions
Autorzy:
Eunika Baron-Polańczyk
Data publikacji:
2021
Tematy:
media pedagogy
diagnostic-correlational research
informationcompetences
ICT use
attention concentration
pedagogika medialna
badania diagnostycznokorelacyjne
kompetencje informacyjne
wykorzystywanie ICT
koncentracjauwagi
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Postrzeganie rodzin wielodzietnych przez młodzież studiującą w Polsce i na Ukrainie. Raport z badań
Perception of large families as found in young people studying in Poland and Ukraine. A report of research
Autorzy:
Smygur, Lyudmyla
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
rodzina wielodzietna
postrzeganie
czynniki warunkujące
młodzież
Polska
Ukraina
many children families
perception
factors defining
students
Polska
Ukraine
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Oddziaływanie ICT na koncentrację uwagi dzieci i młodzieży – różnice opinii uczniów i nauczycieli
The impact of ICT on children and youth attention span – differences in students’ and teachers’ opinions
Autorzy:
Baron-Polańczyk, Eunika
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
media pedagogy
diagnostic-correlational research
informationcompetences
ICT use
attention concentration
pedagogika medialna
badania diagnostycznokorelacyjne
kompetencje informacyjne
wykorzystywanie ICT
koncentracjauwagi
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska
Integrated textbooks in early school education - authors’ view versus students’ view
Autorzy:
Aleksandra Szyller
Data publikacji:
2018
Tematy:
podręcznik do edukacji elementarnej
analiza socjalizacyjna i konwencjonalna podręcznika
dyskurs dziecięcy
dyskurs dorosłych
badania partycypacyjne z udziałem dzieci
elementary education textbook
enculturation and conventional analysis of a textbook children’s discourse
adults’ discourse
participation research with children
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Podręczniki zintegrowane dla edukacji wczesnoszkolnej – koncepcja autorów a perspektywa uczniowska
Integrated textbooks in early school education - authors’ view versus students’ view
Autorzy:
Szyller, Aleksandra
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
podręcznik do edukacji elementarnej
analiza socjalizacyjna i konwencjonalna podręcznika
dyskurs dziecięcy
dyskurs dorosłych
badania partycypacyjne z udziałem dzieci
elementary education textbook
enculturation and conventional analysis of a textbook children’s discourse
adults’ discourse
participation research with children
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Komunikacja sieciowa w hierarchii ważności działań dzieci i młodzieży w opinii uczniów i nauczycieli : raport z badań = Network communication in the hierarchy of importance of children and youth activities in the opinion of students and teachers : research report
Autorzy:
Baron-Polańczyk, Eunika Autor
Współwytwórcy:
Uniwersytet Zielonogórski
Data publikacji:
2020
Tematy:
Kompetencje informacyjne
Komunikacja internetowa
Rzeczywistość wirtualna
Województwo lubuskie (1999- )
Zielona Góra (woj. lubuskie)
Uczenie się
Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
Nauczyciele
Uczniowie
Pedagogika medialna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
    Wyświetlanie 1-9 z 9

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies