Wszystkie pola: content-based language teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Nauczanie języka przez treść: założenia i rozwój koncepcji
Content-based language teaching: Assumptions and concept development
Autorzy:: Chodkiewicz Halina
Data publikacji:: 2011
Tematy:: nauczanie języka przez treść
content-based language teaching
CLIL
kocnepcja CALP
czytanie
CALLA; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: ARTS AND CRAFTS AS A SUCCESSFUL TOOL IN CONTENT-BASED TEACHING IN YOUNG LEARNERS’ CLASSROOM
PRACE RĘCZNE JAKO EFEKTYWNE NARZĘDZIE W NAUCZANIU JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA PIERWSZYM ETAPIE EDUKACYJNYM
Autorzy:: Ujma, Agata
Słowa kluczowe:: nauka języka obcego, nauczanie języka obcego, nacisk na treść zajęć
content-based teaching, second language acquisition, foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A higher-education teaching module for integrating industry content and language through online recruitment advertisements
Autorzy:: Dietmar Tatzl
Data publikacji:: 2018
Tematy:: English language teaching
content-based instruction
specialised corpus
online recruitment advertisement
aeronautical engineering; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: A higher-education teaching module for integrating industry content and language through online recruitment advertisements
Autorzy:: Tatzl, Dietmar
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English language teaching
content-based instruction
specialised corpus
online recruitment advertisement
aeronautical engineering; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Content with content: A content-based instruction approach to curriculum design and course assessment in academic English for business
Autorzy:: Kirkham, Deak
Data publikacji:: 2015-12-30
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:: language teaching
content-based instruction
academic English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Content with content: A content-based instruction approach to curriculum design and course assessment in academic English for business
Autorzy:: Deak Kirkham
Data publikacji:: 2015
Tematy:: language teaching
content-based instruction
academic English; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Astrid Ebenberger
Data publikacji:: 2017-07-04
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Developing Individual Language Competences via Task-Based Learning and Content and Language Integrated Learning (CLIL)
Autorzy:: Ebenberger, Astrid
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: Individualiaation
differentiation
CLIL
task-based-learning
foreign-language-teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Jak określić potrzeby językowe pracowników w miejscu pracy
Autorzy:: Sobkowiak, Paweł
Data publikacji:: 2019-09-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: lifelong learning
language courses
workplace communication
content-based teaching
adult learner
kształcenie ustawiczne
kursy językowe
komunikacja w mejscu pracy
content - based teaching
uczeń dorosły; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Jak określić potrzeby językowe pracowników w miejscu pracy
Autorzy:: Paweł Sobkowiak
Data publikacji:: 2011
Tematy:: lifelong learning
language courses
workplace communication
content-based teaching
adult learner
kształcenie ustawiczne
kursy językowe
komunikacja w mejscu pracy
content - based teaching
uczeń dorosły; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT SELECTED TECHNICAL UNIVERSITIES IN POLAND
Autorzy:: Krystyna Droździał-Szelest
Liliana Szczuka-Dorna
Data publikacji:: 2013
Tematy:: basic skills, students' needs
content-based instruction
specialist knowledge
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
communicative teaching
language immersion
professional competence
podstawowe umiejętności
potrzeby studentów
nauczanie przedmiotowe (poprzez treści)
wiedza specjalistyczna
CLIL (zintegrowane nauczanie językowo-przedmiotowe)
nauczanie komunikacyjne, „zanurzenie” w języku
kompetencja zawodowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING AT SELECTED TECHNICAL UNIVERSITIES IN POLAND
Autorzy:: Droździał-Szelest, Krystyna
Szczuka-Dorna, Liliana
Data publikacji:: 2020-02-17
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: basic skills, students' needs
content-based instruction
specialist knowledge
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
communicative teaching
language immersion
professional competence
podstawowe umiejętności
potrzeby studentów
nauczanie przedmiotowe (poprzez treści)
wiedza specjalistyczna
CLIL (zintegrowane nauczanie językowo-przedmiotowe)
nauczanie komunikacyjne, „zanurzenie” w języku
kompetencja zawodowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Nauczanie języka angielskiego metodą CLIL uczniów czwartej klasy szkoły podstawowej.
Content and Language Integrated Learning in teaching English to fourth graders.
Autorzy:: Wiese, Zuzanna
Słowa kluczowe:: nauczanie języków obcych, nauczanie zintegrowane przedmiotowo-językowe, szkoła podstawowa
CLIL, fourth graders, second language acquisition, content-based classroom, Krashen; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Treści proekologiczne w glottodydaktyce polonistycznej na podstawie podręczników i badań ankietowych w perspektywie metodyki zadaniowej
Pro-environmental content in Polish glottodidactics on the basis of textbooks and surveys in the perspective of task-based language teaching
Autorzy:: Hajduk-Gawron, Wioletta
Data publikacji:: 2021-12-21
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: glottodydaktyka polonistyczna
podejście zadaniowe
mediacja
podręczniki do jpjo
humanistyka ekologiczna
edukacja ekologiczna
Polish glottodidactics
task-based approach
mediation
Polish as a foreign language textbooks
environmental humanities
environmental education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Treści proekologiczne w glottodydaktyce polonistycznej na podstawie podręczników i badań ankietowych w perspektywie metodyki zadaniowej
Pro-environmental content in Polish glottodidactics on the basis of textbooks and surveys in the perspective of task-based language teaching
Autorzy:: Wioletta Hajduk-Gawron
Data publikacji:: 2021-12-21
Tematy:: glottodydaktyka polonistyczna
podejście zadaniowe
mediacja
podręczniki do jpjo
humanistyka ekologiczna
edukacja ekologiczna
Polish glottodidactics
task-based approach
mediation
Polish as a foreign language textbooks
environmental humanities
environmental education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Teaching English to archaeology and theology students : a case for using translation as a language-teaching tool
Wykorzystanie przekładu w nauczaniu języka angielskiego studentów archeologii i teologii
Autorzy:: Pitev, Bozhidar
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: terminologia
archaeology
zadania oparte na treści
oryginalne materiały
specjalistyczny język angielski
przekład
English for specific purposes
theology
terminology
content-based instruction
teologia
authentic material
translation
archeologia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Teaching English to archaeology and theology students: a case for using translation as a language-teaching tool
Wykorzystanie przekładu w nauczaniu języka angielskiego studentów archeologii i teologii
Autorzy:: Pitev, Bozhidar
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: translation
archaeology
theology
authentic material
terminology
English for specific purposes
content-based instruction
przekład
archeologia
teologia
oryginalne materiały
terminologia
specjalistyczny język angielski
zadania oparte na treści; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Teaching English to archaeology and theology students: a case for using translation as a language-teaching tool
Wykorzystanie przekładu w nauczaniu języka angielskiego studentów archeologii i teologii
Autorzy:: Bozhidar Pitev
Data publikacji:: 2020
Tematy:: translation
archaeology
theology
authentic material
terminology
English for specific purposes
content-based instruction
przekład
archeologia
teologia
oryginalne materiały
terminologia
specjalistyczny język angielski
zadania oparte na treści; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "content-based language teaching" wg kryterium: Wszystkie pola