Wszystkie pola: emotion comprehension

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: W stronę lepszego rozumienia emocji: Wpływ filozofowania z dziećmi na uczenie emocji – przegląd badań rozwojowych
Towards a Better Understanding of Emotions: The Impact of Philosophizing with Children on Their Emotion Comprehension – A Review of Developmental Studies
Autorzy:: Jakub Janczura
Anna Karczmarczyk
Arkadiusz Gut
Robert Mirski
Data publikacji:: 2022
Tematy:: Lipman
Filozofia dla Dzieci
P4C
dialog
rozumienie emocji
emotion comprehension
emotion understanding
Philosophy for Children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: W stronę lepszego rozumienia emocji: Wpływ filozofowania z dziećmi na uczenie emocji – przegląd badań rozwojowych
Towards a Better Understanding of Emotions: The Impact of Philosophizing with Children on Their Emotion Comprehension – A Review of Developmental Studies
Autorzy:: Janczura, Jakub
Karczmarczyk, Anna
Gut, Arkadiusz
Mirski, Robert
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: Lipman
Filozofia dla Dzieci
P4C
dialog
rozumienie emocji
emotion comprehension
emotion understanding
Philosophy for Children; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Polska adaptacja Testu Rozumienia Emocji F.Ponsa i P.Harrisa rozwój rozumienia emocji u dzieci w wieku 5-11 lat
Polish adaptation of the Test of Emotion Comprehension for children by F.Pons and P.Harris. Development of emotion understanding between 5 and 11 years
Autorzy:: Szklarczyk, Katarzyna
Słowa kluczowe:: rozwój, rozumienie emocji, adaptacja, test,
development, emotion understanding,, test adaptation,; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Charlie i fabryka czekolady Roalda Dahla jako szkolna lektura. Rozumienie – doświadczenie – metafora – emocje
Roald Dahl’s Charlie and the Chocolate Factory as a School Reading. Comprehension – Experience – Metaphor – Emotion
Autorzy:: Dorota Michułka
Data publikacji:: 2016
Tematy:: reader response theory
empathic reading
interactional reading
visualization of effects and affections
comprehension
experience
methaphorization of images
cognitive poetics
szkolna recepcja literatury
czytanie empatyczne
narracja wizualna
wizualne efekty i afekty
poetyka kognitywna
obrazy metaforyczne
rozumienie
doświadczenie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Charlie i fabryka czekolady Roalda Dahla jako szkolna lektura. Rozumienie – doświadczenie – metafora – emocje
Roald Dahl’s Charlie and the Chocolate Factory as a School Reading. Comprehension – Experience – Metaphor – Emotion
Autorzy:: Michułka, Dorota
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: reader response theory
empathic reading
interactional reading
visualization of effects and affections
comprehension
experience
methaphorization of images
cognitive poetics
szkolna recepcja literatury
czytanie empatyczne
narracja wizualna
wizualne efekty i afekty
poetyka kognitywna
obrazy metaforyczne
rozumienie
doświadczenie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Rozumienie mowy jako moderator związku rozpoznawania emocji z nasileniem symptomów zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD)
Autorzy:: Krzysztofik, Karolina
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: autism spectrum disorder
ASD
emotion recognition
speech comprehension
zaburzenia ze spektrum autyzmu
rozpoznawanie emocji
rozumienie mowy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Dynamika rozwoju emocjonalnego : doświadczanie, rozumienie i regulacja emocji
The dynamics of emotional development : experience, comprehension and regulation of emotion
Autorzy:: Stępień-Nycz, Małgorzata
Białecka-Pikul, Marta
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe PWN
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

Szczegóły

Informacja