Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "first language use" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires
    Reformulation as a strategy of teaching/learning a foreign language: about the use of it under the conditions of a didactic experiment
    Przeformułowanie jako strategia nauczania/uczenia się języka obcego: o jej wykorzystaniu w warunkach eksperymentu dydaktycznego
    Autorzy:
    Karpińska-Szaj, Katarzyna
    Paprocka-Piotrowska, Urszula
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    przeformułowanie
    akwizycja języka
    edukacja uczniów z deficytami języka i mowy
    język obcy
    język ojczysty
    reformulation
    language acquisition
    language deficit
    second language
    first language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Use of the first language in the EFL classroom as viewed by English philology students
    Użycie języka ojczystego na lekcjach języka angielskiego – opinie studentów filologii angielskiej
    Autorzy:
    Lewicka-Mroczek, Ewa
    Wajda, Edyta
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    role of the L1
    foreign language teaching
    pre-service teachers’ perceptions of the L1
    rola języka ojczystego
    nauczanie języka obcego
    postrzegania języka
    pierwszego przez studentów-przyszłych nauczycieli języków
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Use of the first language in the EFL classroom as viewed by English philology students
    Użycie języka ojczystego na lekcjach języka angielskiego – opinie studentów filologii angielskiej
    Autorzy:
    Lewicka-Mroczek, Ewa
    Wajda, Edyta
    Data publikacji:
    2018-07-06T08:40:41Z
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    role of the L1
    foreign language teaching
    pre-service teachers’ perceptions of the L1
    rola języka ojczystego
    nauczanie języka obcego
    postrzegania języka pierwszego przez studentów-przyszłych nauczycieli języków
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires
    Przeformułowanie jako strategia nauczania/uczenia się języka obcego: o jej wykorzystaniu w warunkach eksperymentu dydaktycznego
    Reformulation as a strategy of teaching/learning a foreign language: about the use of it under the conditions of a didactic experiment
    Autorzy:
    Urszula Paprocka - Piotrowska
    Katarzyna Karpińska - Szaj
    Tematy:
    przeformułowanie
    akwizycja języka
    edukacja uczniów z deficytami języka i mowy
    język obcy
    język ojczysty
    reformulation
    language acquisition
    language deficit
    second language
    first language
    acquisition de la langue
    déficit du langage
    langue étrangère
    langue maternelle
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The writing of expositive-explicative and argumentative texts is most difficult in learning French at the advanced level. This is due to the fact that students must have not only a knowledge of language and skills in communication but also (or, perhaps, in the first place) the ability to reason. The difficulties also result from the specific formal-rhetorical nature of the above mentioned types of texts. In this article, we propose to make use of the formal patterns of press texts in order t
    Schémas formels des textes de presse: implications pour le développement des capacités rédactionnelles en FLE
    Formal schemes of press texts: implications for the development of editing capacities in FLE
    Autorzy:
    Marzena Blachowska-Szmigiel
    Data publikacji:
    2003
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dwujęzyczność twórców literatury polskiej jako problem badawczy historii języka
    Bilingualism of the creators of the Polish literature as a research problem in the history of language concerns the Polish language which remains and takes shape in “one space with other languages”, while on the other, it finds a theoretical motivation in the paradigm of contemporary linguistics where bilingualism is considered to be a fundamental problem of the modern science of language, and it postulates the necessity of investigation into inter-cultural communication. As an object of research, bilingualism of eminent authors determines a series of special problems. The first set of issues pertains to the dimension of individual bilingualism of particular bilingual authors: the question of the author’s choice of one of the two (or more) languages to be the substance of his or her work, and the question of conditioning of this choice. Next, the question of how the author operates the norm characteristic of each of the two codes in a specific communication situation, which surfaces as a play on norms in bilingual authors, the question of analysis and description of the linguistic behaviour of the authors as bilinguals, and that of the connection of the languages which the authors use with the genres of the texts which they create in these languages. In a further perspective, the problem appears of the dimension of collective bilingualism of the authors from the milieu of the Great Emigration, and a possible diachronic reference of the investigated phenomenon to the contemporary dialect of Polish emigrants in France.
    Autorzy:
    Bronisława Ligara
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies