Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "foreign-language learners" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
THE ROLE OF THE AFFECTIVE DIMENSION IN SHAPING FOREIGN LANGUAGE LEARNERS’ CONCEPTUAL SYSTEM
Autorzy:
Strugielska, Ariadna
Data publikacji:
2019-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
czynniki afektywne
uczący się języka obcego
multi-modalny a wielojęzyczny umysł
affective factors
foreign language learners
multimodal and multilingual cognition
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The relationship between language learning experience, motivation and some other individual variables of mature foreign language learners
Autorzy:
Chłopek, Zofia
Data publikacji:
2018-11-05
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
learner motivation
third (or further) language acquisition (L3 )
foreign language learning
language learning experience
adult FL learners
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Profil poznawczo-osobowościowy ponadprzeciętnie uzdolnionych dorosłych uczniów języka obcego
Cognitive-affective profile of gifted adult foreign language learners
Autorzy:
Biedroń, Adrianna
Data publikacji:
2012-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
cognitive-affective factors
teaching adults
giftedness
czynniki poznawczo-osobowościowe
nauczanie dorosłych
uzdolnienia językowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vocabulary learning strategies : foreign language learners vs. heritage language learners
Strategie uczenia się słownictwa : obcokrajowcy vs. użytkownicy języka odziedziczonego
Autorzy:
Seretny, Anna
Data publikacji:
2016
Słowa kluczowe:
użytkownicy języka odziedziczonego
heritage language learners
obcokrajowcy
vocabulary learning strategies
uczący się języka polskiego
foreign language learners
Polish language learners
strategie uczenia się słownictwa
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
STRATEGIE UCZENIA SIĘ SŁOWNICTWA – OBCOKRAJOWCY VS. UŻYTKOWNICY JĘZYKA ODZIEDZICZONEGO
Vocabulary Learning Strategies – Foreign Language Learners vs. Heritage Language Learners
Autorzy:
Seretny, Anna
Data publikacji:
2018-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
vocabulary learning strategies
Polish language learners
foreign language learners
heritage language learners
strategie uczenia się słownictwa
uczący się języka polskiego
użytkownicy języka odziedziczonego
obcokrajowcy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
STRATEGIE UCZENIA SIĘ SŁOWNICTWA – OBCOKRAJOWCY VS. UŻYTKOWNICY JĘZYKA ODZIEDZICZONEGO
Vocabulary Learning Strategies – Foreign Language Learners vs. Heritage Language Learners
Autorzy:
Anna Seretny
Data publikacji:
2016
Tematy:
vocabulary learning strategies
Polish language learners
her-itage language learners
foreign language learners
strategie uczenia się słownictwa
uczący się języka polskiego
użytkownicy języka odziedziczonego
obcokrajowcy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
An emic perspective on personality characteristics of gifted foreign language learners : two case studies of multilingual Oriental philology students
Autorzy:
Szczepaniak, Anna
Biedroń, Adriana
Zajdler, Ewa
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej w Słupsku
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie umiejętności autoewaluacji u uczących się języka obcego w wieku 55+
Development of self-assessment skills of foreign language learners aged 55+
Autorzy:
Posiadała, Katarzyna
Data publikacji:
2020-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
Self-assessment
foreign language learning
learners aged 55+
European Language Portfolio
autoewaluacja
samoocena
uczenie się języków obcych
uczący się w wieku 55+
Europejskie Portfolio Językowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie umiejętności autoewaluacji u uczących się języka obcego w wieku 55+
Development of self-assessment skills of foreign language learners aged 55+
Autorzy:
Posiadała Katarzyna
Data publikacji:
2020-03-31
Tematy:
Self-assessment
foreign language learning
learners aged 55+
European Language Portfolio
autoewaluacja
samoocena
uczenie się języków obcych
uczący się w wieku 55+
Europejskie Portfolio Językowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Die Beschreibung eines Phraseologismus zum Ausdruck der Höflichkeit im Lernerwörterbuch
Phrasemes for expressing linguistic politeness in a foreign language learners’ dictionary
Autorzy:
Konieczna-Serafin, Joanna
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Verlag Dr. Kovač
Słowa kluczowe:
linguistic politeness
grzeczność językowa
lexicography
Lexikographie
Phraseologismen
słownik dwujęzyczny
leksykografia
sprachliche Höflichkeit
frazeologizmy
bilingual dictionary
phrasemes
zweisprachiges Wörterbuch
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
The Issue of double-auxiliary verbs in Italian grammars for foreign language learners
La questione del doppio ausiliare nelle grammatiche per stranieri
Autorzy:
Grochowska-Reiter, Anna
Słapek, Daniel
Data publikacji:
2021
Słowa kluczowe:
czasy złożone w języku włoskim
Italian grammar
nauczanie gramatyki
Italian as a foreign language
compound tenses in Italian
teaching grammar
nauczanie języka włoskiego jako obcego
czasowniki posiłkowe
gramatyka włoska
auxiliary verbs
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Praktische Phraseologie für Studierende – Forschungsprojekt
Practical Phraseology for Students – Research Project
Autorzy:
Droździel, Mikołaj
Pasik, Agnieszka
Pawłowska, Weronika
Data publikacji:
2024-01-24
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:
Phraseologie
Idiom
Lexikographie
Wörterbuch
Forschungsprojekt
Fremdsprachenlernende
phraseology
idiom
lexicography
dictionary
research project
foreign language learners
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kognitive und affektive individuelle Merkmale von Fremdsprachenlernenden. Fokus: Polnische Germanistikstudenten
Cognitive and affective individual characteristics of foreign language learners. The case of Polish students of German philology
Autorzy:
Janaszek, Krystyna
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
Germanistikstudenten
Individuelle Merkmale
Fremdsprachenlernen
German philology students
individual characteristics
foreign language acquisition
studenci germanistyki
cechy indywidualne
nauka języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kognitive und affektive individuelle Merkmale von Fremdsprachenlernenden. Fokus: Polnische Germanistikstudenten
Cognitive and affective individual characteristics of foreign language learners. The case of Polish students of German philology
Autorzy:
Krystyna Janaszek
Data publikacji:
2021
Tematy:
Germanistikstudenten
Individuelle Merkmale
Fremdsprachenlernen
German philology students
individual characteristics
foreign language acquisition
studenci germanistyki
cechy indywidualne
nauka języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies