- Tytuł:
-
日本語授業におけるビジターセッションの意義—広島市被爆体験伝承者を迎えて—
The Significance of “Visitor Sessions” in Japanese Language Acquisition: The Case of a Class with an A-bomb Legacy Successor from Hiroshima - Autorzy:
- Kaiho-Przybylska, Shinobu
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Polskie Stowarzyszenie Badań Japonistycznych
- Tematy:
-
Japanese language education
visitor sessions
interactive competence
A-bomb legacy successor - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki