Wszystkie pola: learn to learn

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Kształtowanie kompetencji w nauce języka obcego a profesjonalizacja, czyli co łączy ucznia i profesjonalistę
Le développement des compétences en langue étrangère et la professionnalisation : en quoi l’apprenant ressemble-t-il au professionnel ?
Autorzy:: Sowa, Magdalena
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: zadanie
projekt
nauka uczenia się
profesjonalizacja
task
project
learn to learn
professionalization; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Do we learn how to learn? : evolution of functions of evaluation systems : the case of Polish regional administration = Czy uczymy się uczyć? : ewolucja funkcji systemów ewaluacji : przykład polskich samorządów województwa
Autorzy:: Kupiec, Tomasz Autor
Współwytwórcy:: Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (Uniwersytet Warszawski)
Data publikacji:: 2020
Tematy:: Samorząd województwa
Polska
Ewaluacja
Polityka spójności UE; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Do we learn how to learn? Evolution of functions of evaluation systems – the case of Polish regional administration
Czy uczymy się uczyć? Ewolucja funkcji systemów ewaluacji – przykład polskich samorządów województwa
Autorzy:: Kupiec Tomasz
Tematy:: evaluation functions
evaluation use
evaluation systems
learning
accountability
regional operational programmes
funkcje ewaluacji
wykorzystanie ewaluacji
systemy ewaluacji
uczenie
rozliczanie
regionalne programy operacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Pedagogiczno-Lingwistycznej „Edukacyjna Rola Języka. Learn to speak, speak to learn” Gdańsk, 9–10 czerwca 2016 r.
Ideas and projects. A report of the International Pedagogical and Linguistic Conference “Educational role of language. Learn to speak, speak to learn”, University of Gdańsk, 9–10 June 2016
Data publikacji:: 2017-03-31
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: „Powinieneś umieć się uczyć” – staropolskie rady jak się uczyć, aby się nauczyć (ciąg dalszych rozważań o tym, że wszystko już było)
“You Should Know How to Learn” – Old Polish Tips on How to Learn in Order to Learn (Continuing to Reflect on the Fact that Everything Has Already Been Done)
Autorzy:: Dorota Żołądź-Strzelczyk
Data publikacji:: 2022
Tematy:: learning
guidance
pedagogical treatises
parental instructions
Old Polish era; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: „Powinieneś umieć się uczyć” – staropolskie rady jak się uczyć, aby się nauczyć (ciąg dalszych rozważań o tym, że wszystko już było)
“You Should Know How to Learn” – Old Polish Tips on How to Learn in Order to Learn (Continuing to Reflect on the Fact that Everything Has Already Been Done)
Autorzy:: Żołądź-Strzelczyk, Dorota
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: learning
guidance
pedagogical treatises
parental instructions
Old Polish era; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Uczyć się, aby żyć wspólnie z "Innymi", uczyć się po to, by uczyć "Innych"
Learn to live together with "Others", learn to teach "Others" ... : intercultural competences in the interpretations of pedagogy students
Autorzy:: Smoter, Katarzyna
Jamrozowicz, Barbara
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Słowa kluczowe:: intercultural competences
pedagogy students
Others; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Teachers as learners: Learning to learn through strategy training. Part II. ‘Strategic’ teacher competences
Nauczyciel w roli ucznia: nauczyć się jak się uczyć poprzez trening strategii Część II. Kompetencje „strategicznego” nauczyciela
Autorzy:: Małgorzata, Dąbrowska
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:: learning to learn
self-regulated learning
learning strategies
strategy instruction
‘strategic’ teacher competences
nauczyć się jak się uczyć
samoregulacja w nauce języka drugiego/obcego
strategie uczenia się
trening strategii
kompetencje „strategicznego” nauczyciela; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Teachers as learners: Learning to learn through strategy training. Part II. ‘Strategic’ teacher competences
Nauczyciel w roli ucznia: nauczyć się jak się uczyć poprzez trening strategii Część II. Kompetencje „strategicznego” nauczyciela
Autorzy:: Dąbrowska Małgorzata
Data publikacji:: 2016
Tematy:: learning to learn
self-regulated learning
learning strategies
strategy instruction
‘strategic’ teacher competences
nauczyć się jak się uczyć
samoregulacja w nauce języka drugiego/obcego
strategie uczenia się
trening strategii
kompetencje „strategicznego” nauczyciela; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teachers as learners: learning to learn through strategy training. Part III. Strategy instruction in teacher education
Nauczyciel w roli ucznia: nauczyć się jak się uczyć poprzez trening strategii. Część III. Instrukcja strategiczna w kształceniu nauczycieli
Autorzy:: Dąbrowska Małgorzata
Data publikacji:: 2016
Tematy:: learning to learn
learning strategies
communication strategies
strategy training
‘strategic’ teacher education
nauczyć się jak się uczyć
strategie uczenia się
strategie komunikacji językowej
trening strategii
kształcenie „strategicznego” nauczyciela; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "learn to learn" wg kryterium: Wszystkie pola