Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "learning/ teaching foreign language" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 586
Tytuł:
L’exploitation des tice au service de l’enseignement des langues à objectif spécifique
The use of latest technologies for teaching specialist language
Autorzy:
Gajewska, Elżbieta
Sowa, Magdalena
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Information and Communication Technologies in Education (ICTE)
learning/teaching foreign language
Language for specific purposes
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Aktywności teatralne w nauczaniu/uczeniu się języków obcych, ze szczególnym uwzględnieniem języka polskiego jako obcego.
Theatrical activities in the teaching process/learning foreign languages, particularly Polish as a foreign language.
Autorzy:
Kisielica, Sylwia
Słowa kluczowe:
nauczanie, uczenie się, język obcy, teatr,
Teaching, learning, foreign language, theatre
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
La reformulation du récit : relations texte ‒ discours ‒ langue dans l’optique didactique
Reformulation of a story: interconnections between text, discourse and language from the pedagogical perspective
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Lewandowska, Agata
Wojciechowska, Bernadeta
Data publikacji:
2019-07-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
foreign language learning/teaching
reformulation
story
learning strategies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Das didaktisch-organisatorische Phänomen der Universitäten des Dritten Lebensalters als neuer Forschungsbereich der Glottodidaktik
Didactic and organisational phenomenon of the Universities of the Third Age as a new domain of glottodidactic research
Autorzy:
Anna Jaroszewska
Tematy:
Universitäten des Dritten Lebensalters (UDL)
Senioren
Fremdsprachenlehren und -lernen Glottodidaktik
Glottogeragogik
Universities of the Third Age (UTA) seniors
teaching/learning foreign languages language teaching
teaching foreign languages to seniors
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Wymiary kultur oraz ich wpływ na proces uczenia się oraz komunikację w języku polskim jako obcym
The cultural dimensions of learning and teaching foreign language and their impact on communicative behaviors
Autorzy:
Prizel-Kania, Adriana
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:
model sokratejski
model konfucjański
wymiary kultur
kształcenie językowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Świadomość lektorów języków obcych o zjawisku dysleksji
The awareness of foreign language teachers about the phenomenon of dyslexia
Autorzy:
Pilch, Weronika
Słowa kluczowe:
dysleksja, specyficzne problemy w uczeniu się, nauczanie języków obcych, lektor języków obcych
dyslexia, specific learning difficulties, foreign language teaching, foreign language teachers
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Designing a digital portfolio as an instrument to address literary texts in the EFL classroom
Projektowanie cyfrowego portfolio jako narzędzia do pracy z tekstami literackimi na zajęciach z języka angielskiego jako obcego
Autorzy:
Begoña Lasa-Álvarez
Data publikacji:
2023
Tematy:
digital portfolio (e-portfolio)
teaching and learning a foreign language
language diary
language biography
self-assessment
digital competence
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Designing a digital portfolio as an instrument to address literary texts in the EFL classroom
Projektowanie cyfrowego portfolio jako narzędzia do pracy z tekstami literackimi na zajęciach z języka angielskiego jako obcego
Autorzy:
Lasa-Álvarez, Begoña
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
digital portfolio (e-portfolio)
teaching and learning a foreign language
language diary
language biography
self-assessment
digital competence
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zarządzanie wiedzą w ekonomii i dydaktyce języków obcych
Knowledge Management in Economic and Foreign Language Teaching
Autorzy:
Rozenberg, Magdalena
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
knowledge
management
management functions
foreign language learning/teaching teacher
wiedza
zarządzanie
funkcje zarządzania
nauczanie/uczenie się języków obcych
nauczyciel
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zależność / niezależność od pola danych a rozwijanie sprawności pisania w języku angielskim. Rezultaty badania korelacyjnego
The relationship between field dependence / field independence and the development of writing skills in English. The outcomes of the correlational study
Die Abhängigkeit / Unabhängigkeit vom Datenfeld und die Entwicklung der Schreibfertigkeit im Englischen. Die Ergebnisse einer Korrelationsstudie
Autorzy:
Jantarska, Anna
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
learning / teaching English as a foreign language
individual learner differences
cognitive / learning style
field dependence
field independence
language skills
writing skills
correlational study
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zależność / niezależność od pola danych a rozwijanie sprawności pisania w języku angielskim. Rezultaty badania korelacyjnego
The relationship between field dependence / field independence and the development of writing skills in English. The outcomes of the correlational study
Die Abhängigkeit / Unabhängigkeit vom Datenfeld und die Entwicklung der Schreibfertigkeit im Englischen. Die Ergebnisse einer Korrelationsstudie
Autorzy:
Jantarska, Anna
Data publikacji:
2014-12-16T12:21:19Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
learning / teaching English as a foreign language
individual learner differences
cognitive / learning style
field dependence
field independence
language skills
writing skills
correlational study
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Badania leksykalne w (glotto)dydaktyce polonistycznej
Lexical research in teaching/learning Polish as a foreign language and as a first one
Autorzy:
Seretny, Anna
Data publikacji:
2018
Słowa kluczowe:
badania słownictwa
lexis
dydaktyka języka polskiego jako ojczystego
leksyka
lexical competence of a language user
teaching/learning Polish as a foreing/second language
kompetencja leksykalna użytkownika języka
dydaktyka języka polskiego jako obcego/drugiego
teaching/learning Polih as a mother tongue
vocabulary reserch
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The multilingual competences of teachers and the knowledge of the history of a language as a support for teaching / learning a foreign language
Kompetencje wielojęzyczne i wiedza z zakresu historii języka : narzędzia pomocne w nauczaniu języka obcego
Autorzy:
Owsiński, Piotr
Data publikacji:
2019
Słowa kluczowe:
język angielski
English
transfer językowy
language transfer
proces uczenia się
foreign language
German
Transfer
język obcy
learning process
Deutsch
Englisch
Framdsprache
Lernprozess
język niemiecki
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego, jako drugiego języka obcego
Anxiety of writing and developing writing skills on French lessons as the second foreign language
Autorzy:
Ewa Półtorak
Data publikacji:
2020-01-31
Tematy:
trudności w nauce języków obcych
lęk językowy
lęk przed pisaniem
nauka języków obcych
proces nauczania-uczenia się drugiego języka obcego
difficulties in learning foreign languages
language fear
fear of writing
learning foreign languages
process of teaching-learning second foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego jako drugiego języka obcego
Anxiety of writing and developing writing skills on French lessons as the second foreign language
Autorzy:
Półtorak, Ewa
Data publikacji:
2020-01-31
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
trudności w nauce języków obcych
lęk językowy
lęk przed pisaniem
nauka języków obcych
proces nauczania-uczenia się drugiego języka obcego
difficulties in learning foreign languages
language fear
fear of writing
learning foreign languages
process of teaching-learning second foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Ensino de português língua estrangeira (PLE) no contexto polaco.
Teaching Portuguese as a Foreign Language in the Polish Context.
Nauczanie języka portugalskiego jako obcego w kontekście polskim.
Autorzy:
Dudek, Natalia
Słowa kluczowe:
teaching, foreign language, learning styles, teaching strategies, methodology
aprendizagem, língua estrangeira, estilos de aprendizagen,ensino, metodologia
nauczanie, język obcy, style nauki, strategie nauczania, metodologia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
The use of TV series in learning and teaching English as a foreign language
Wykorzystanie seriali telewizyjnych w nauce i nauczaniu języka angielskiego jako obcego
Autorzy:
Anuszkiewicz, Gabriela
Słowa kluczowe:
nauczanie języka angielskiego jako obcego, nauka języka obcego, multimodalność, autentyczne materiały językowe, audiowizualne materiały, seriale telewizyjne
teaching English as a second language, foreign language learning, multimodality, authentic language materials, audio-visual materials, TV series
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Badanie preferencji ekstrawertyków i introwertyków dotyczących zadań rozwijających umiejętność mówienia w języku angielskim
Investigating extroverts' and introverts' preferences of speaking activities in English as a foreign language classes
Autorzy:
Ampulska, Izabela
Słowa kluczowe:
introwertyzm, ekstrawertyzm, umiejętność mówienia, zadania z mówienia, uczenie się języka obcego, nauczanie języka obcego, język angielski
introversion, extroversion, speaking skills, speaking activities, foreign language learning, foreign language teaching, English as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Kształcenie wrażliwości interkulturowej poprzez naukę języka obcego - Teaching English in Poland Program (TEIP)
Building intercultural sensitivity through foreign language learning – Teaching English in Poland Program (TEIP)
Autorzy:
Nowakowska-Siuta Renata
Tematy:
nauczanie języka angielskiego
edukacja międzykulturowa
kompetencje międzykulturowe
teaching english
intercultural education
intercultural competences
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kształcenie wrażliwości interkulturowej poprzez naukę języka obcego - Teaching English in Poland Program (TEIP)
Building intercultural sensitivity through foreign language learning – Teaching English in Poland Program (TEIP)
Autorzy:
Nowakowska-Siuta, Renata
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
nauczanie języka angielskiego
edukacja międzykulturowa
kompetencje międzykulturowe
teaching english
intercultural education
intercultural competences
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Surfowanie po globalnej sieci! : zastosowanie TIK oaz portali społecznościowych w nauczaniu i uczeniu się języków obcych
Surfing the global network! : how to incorporate ICT and social media in teaching and learning foreign language
Autorzy:
Prizel-Kania, Adriana
Data publikacji:
2015
Słowa kluczowe:
TIK
edukacja językowa
ICT
mówienie
pisanie
speaking
writing
czytanie
language education
social media
reading
media społecznościowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Level of word difficulty : lexis in the process of language learning/teaching
Stopień trudności słowa : w perspektywie glottodydaktycznej
Autorzy:
Seretny, Anna
Data publikacji:
2016
Słowa kluczowe:
stopień trudności słowa
learning burden
teaching/learning vocabulary in a foreign language
obciążenie pamięci w procesie uczenia się
nauczanie/uczenie się słownictwa w języku obcym
word difficulty factor
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Czy kultura własna jest potrzebna do rozwijania kompetencji (inter)kulturowej? O uwzględnianiu kultury ojczystej w procesie nauczania/uczenia się języka obcego
Is one’s own culture necessary to develop (inter)cultural competence? On taking the source culture into account in the process of teaching/ learning a foreign language
Autorzy:
Waszau Anna
Data publikacji:
2020-12-31
Tematy:
meta-cultural awareness
intercultural competence
teaching/learning
source culture
świadomość metakulturowa
kompetencja interkulturowa
nauczanie/uczenie się
kultura własna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
CZY KULTURA WŁASNA JEST POTRZEBNA DO ROZWIJANIA KOMPETENCJI (INTER)KULTUROWEJ? O UWZGLĘDNIANIU KULTURY OJCZYSTEJ W PROCESIE NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO
Is one’s own culture necessary to develop (inter)cultural competence? On taking the source culture into account in the process of teaching/learning a foreign language
Autorzy:
Waszau, Anna
Data publikacji:
2020-12-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
meta-cultural awareness
intercultural competence
teaching/learning
source culture
świadomość metakulturowa
kompetencja interkulturowa
nauczanie/uczenie się
kultura własna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
“For a brighter future of Polish studies in the world” : an international conference celebrating 70 years of Professor Władysław T. Miodunka, Krakow 2015
"O lepsze jutro studiów polonistycznych w świecie" : międzynarodowa konferencja z okazji jubileuszu 70-lecia prof. dr. hab. Władysława T. Miodunki, Kraków 2015
Autorzy:
Seretny, Anna
Data publikacji:
2015
Słowa kluczowe:
studia polskie poza Polską
konferencja
badacze języka i kultury polskiej
jubilee
jubileusz
glottodydaktyka polonistyczna
prof. Władysław Miodunka
Polish studies
conference
researchers of the Polish language, literature and culture
teaching/learning Polish as foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Wojciechowska, Bernadeta
Data publikacji:
2019-07-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
morphosyntactic subsystem
reformulation
learning strategies
discourse competence
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
podsystem morfosyntaktyczny
przeformułowanie
strategie uczenia się
kompetencja dyskursywna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
Autorzy:
Katarzyna Karpińska-Szaj
Bernadeta Wojciechowska
Data publikacji:
2015
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
morphosyntactic subsystem
reformulation
learning strategies
discourse competence
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
podsystem morfosyntaktyczny
przeformułowanie
strategie uczenia się
kompetencja dyskursywna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Wojciechowska, Berbadeta
Data publikacji:
2018-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
reformula-tion
retelling story
discourse competence
learning strategies
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
przeformułowanie
odtwarzanie opowiadania
kompetencja dyskursywna
strategie uczenia się
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
Autorzy:
Katarzyna Karpińska-Szaj
Berbadeta Wojciechowska
Data publikacji:
2016
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
reformula-tion
retelling story
discourse competence
learning strategies
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
przeformułowanie
odtwarzanie opowiadania
kompetencja dyskursywna
strategie uczenia się
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Learning a foreign language with e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms.
Uczenie się języków obcych w formie e-learning. Analiza porównawcza warunków uczenia się oraz osób wybierających naukę na dwóch rodzajach platform.
Autorzy:
Petlic, Małgorzata
Słowa kluczowe:
e-learning, nauka języków obcych, nabywanie języka, samoocena językowa, motywacja do nauki języków obcych, dobre praktyki w programach edukacji językowej
e-learning, learning languages, language acquisition, language self-esteem, motivation in foreign language learning, teaching by principles
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires
Reformulation as a strategy of teaching/learning a foreign language: about the use of it under the conditions of a didactic experiment
Przeformułowanie jako strategia nauczania/uczenia się języka obcego: o jej wykorzystaniu w warunkach eksperymentu dydaktycznego
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Paprocka-Piotrowska, Urszula
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
przeformułowanie
akwizycja języka
edukacja uczniów z deficytami języka i mowy
język obcy
język ojczysty
reformulation
language acquisition
language deficit
second language
first language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
La reformulation en tant que stratégie d’apprentissage d’une LE : vers son exploitation dans des situations non-ordinaires
Przeformułowanie jako strategia nauczania/uczenia się języka obcego: o jej wykorzystaniu w warunkach eksperymentu dydaktycznego
Reformulation as a strategy of teaching/learning a foreign language: about the use of it under the conditions of a didactic experiment
Autorzy:
Urszula Paprocka - Piotrowska
Katarzyna Karpińska - Szaj
Tematy:
przeformułowanie
akwizycja języka
edukacja uczniów z deficytami języka i mowy
język obcy
język ojczysty
reformulation
language acquisition
language deficit
second language
first language
acquisition de la langue
déficit du langage
langue étrangère
langue maternelle
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Strategie chroniące ego – analiza motywacyjna na przykładzie self-handicapping i defensive pessimism
Ego-protective strategies – motivational analysis of self, handicapping and defensive pessimism
Autorzy:
Aleksandra Więckowska
Data publikacji:
2010
Tematy:
individual factors in foreign language learning/ teaching process
strategies of self-handicapping and defensive pessimism
motivational factors
czynniki indywidualne w procesie uczenia się/nauczania języków obcych
strategie self-handicapping i defensive pessimism
czynniki motywacyjne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Strategie chroniące ego – analiza motywacyjna na przykładzie self-handicapping i defensive pessimism
Ego-protective strategies – motivational analysis of self, handicapping and defensive pessimism
Autorzy:
Więckowska, Aleksandra
Data publikacji:
2010-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
individual factors in foreign language learning/ teaching process
strategies of self-handicapping and defensive pessimism
motivational factors
czynniki indywidualne w procesie uczenia się/nauczania języków obcych
strategie self-handicapping i defensive pessimism
czynniki motywacyjne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
Objectives of learning and teaching polish as a foreign language in Polish studies for foreigners. Analysis of students’ language needs and teaching implications
Autorzy:
Dominika Bucko
Marzena Wawrzeń
Data publikacji:
2023
Tematy:
analiza potrzeb językowych
ankieta
nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
analysis of language needs
questionnaire
teaching Polish as a foreign language at the academic level
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Objectives of learning and teaching Polish as a foreign language in Polish Studies for Foreigners : analysis of students language needs and teaching implications
Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na Studiach polskich dla cudzoziemców : analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
Autorzy:
Wawrzeń, Marzena
Bucko, Dominika
Data publikacji:
2023
Słowa kluczowe:
analiza potrzeb językowych
nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
ankieta
teaching Polish as a foreign language at the academic level
analysis of language needs
questionnaire
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Quelques réflexions sur l’intégration de la littératie numérique dans le processus d’enseignement- apprentissage des langues vivantes (à l’exemple de manuels de FLE pour grands adolescents et adultes)
Some reflections on the integration of digital literacy into the foreign languages teaching-learning process (on the example of some coursebooks for teaching-learning French as foreign language for adolescents and adults)
Autorzy:
Półtorak, Ewa
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
enseignement-apprentissage des langues étrangères
TIC
outils numériques
littératie numérique
manuels de FLE pour grands adolescents et adultes
foreign language teaching-learning process
ICT
digital tools
digital literacy
coursebooks for teaching-learning French to adolescents and adults
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Quelques réflexions sur l’intégration de la littératie numérique dans le processus d’enseignement- apprentissage des langues vivantes (à l’exemple de manuels de FLE pour grands adolescents et adultes)
Some reflections on the integration of digital literacy into the foreign languages teaching-learning process (on the example of some coursebooks for teaching-learning French as foreign language for adolescents and adults)
Autorzy:
Ewa Półtorak
Data publikacji:
2022
Tematy:
enseignement-apprentissage des langues étrangères
TIC
outils numériques
littératie numérique
manuels de FLE pour grands adolescents et adultes
foreign language teaching-learning process
ICT
digital tools
digital literacy
coursebooks for teaching-learning French to adolescents and adults
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
Objectives of learning and teaching polish as a foreign language in Polish studies for foreigners. Analysis of students’ language needs and teaching implications
Autorzy:
Bucko, Dominika
Wawrzeń, Marzena
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
analiza potrzeb językowych
ankieta
nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
analysis of language needs
questionnaire
teaching Polish as a foreign language at the academic level
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
L'utilisation des nouvelles technologies dans le processus d'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère. Les exemples des applications DailyArt, Anki, Quizlet et Duolingo
Using new technologies in the process of teaching and learning a foreign language. Based on the examples of DailyArt, Anki, Quizlet and Duolingo applications
Wykorzystanie nowych technologii w procesie nauczania i uczenia się języków obcych. Na przykładach aplikacji DailyArt, Anki, Quizlet i Duolingo
Autorzy:
Mąsior, Łukasz
Słowa kluczowe:
enseignement des langues étrangères, glottodidactique, TICE, répétition espacée, Anki
foreign language teaching, glottodidactics, ICT, spaced repetition, Anki
nauczanie języków obcych, glottodydaktyka, technologie informacyjno-komunikacyjne, spaced repetition, Anki
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
USING QUIPPER AS AN ONLINE PLATFORM FOR TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:
Mulyono, Herri
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
Online platform
learning management system (LMS)
teaching and learning English as a foreign language (EFL)
computer-assisted language learning (CALL)
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Az Instagram mint magyart mint idegen nyelvet támogató tanulási és nyelvoktatási lehetőség elemzése különböző nyelvtanulási elméletek alapján.
Analiza możliwości wykorzystania aplikacji Instagram do nauki i nauczania języka węgierskiego jako obcego w kontekście wybranych teorii nauczania języków obcych
Analysis of the potential use of Instagram for learning and teaching Hungarian as a foreign language in the context of selected language acquisition theories
Autorzy:
Okarmus, Natalia
Słowa kluczowe:
Instagram, teorie nauczania języków obcych, akwizycja języka drugiego, język węgierski, media społecznościowe, uczenie języka wspomagane urządzeniami mobilnymi
Instagram, second language acquisition theories, SLA, Hungarian language, social media, mobile-assisted language learning
Instagram, második nyelvelsajátítás elméletek, magyar nyelv, közösségi média, mobiltelefonnal támogatott nyelvtanulás
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
E-learning environment: challenges and benefits in teaching a foreign language
E-learning: wyzwania i korzyści w nauczeniu języka obcego
Autorzy:
Mykola Syrotyuk
Data publikacji:
2017-12-15
Tematy:
e-learning environment
personalized e-learning environment
language laboratory
technological literacy
online training
language barriers and
sound diagram
środowisko e-learningowe
spersonalizowane środowisko
e-learningowe
laboratorium językowe
umiejętności technologiczne
szkolenia
online
bariery językowe i diagram dźwiękowy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Ewaluacja materiałów dydaktycznych w procesie nauczania i uczenia się języka ukraińskiego jako obcego w szkolnictwie wyższym
Evaluation of Teaching Materials in the Process of Teaching and Learning Ukrainian as a Foreign Language in Higher Education
Autorzy:
Nowacka, Dagmara
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
język ukraiński
materiały glottodydaktyczne
podręcznik
proces dydaktyczny
Ukrainian language
teaching materials
coursebook
teaching process
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
E-learning environment: challenges and benefits in teaching a foreign language
E-learning: wyzwania i korzyści w nauczeniu języka obcego
Autorzy:
Syrotyuk, Mykola
Data publikacji:
2017-12-15
Wydawca:
Ostrołęckie Towarzystwo Naukowe
Tematy:
e-learning environment
personalized e-learning environment
language laboratory
technological literacy
online training
language barriers and
sound diagram
środowisko e-learningowe
spersonalizowane środowisko
e-learningowe
laboratorium językowe
umiejętności technologiczne
szkolenia
online
bariery językowe i diagram dźwiękowy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Ewaluacja materiałów dydaktycznych w procesie nauczania i uczenia się języka ukraińskiego jako obcego w szkolnictwie wyższym
Оценка учебных материалов для преподавания и обучения украинскому языку как иностранному в высшем образовании
Evaluation of Teaching Materials in the Process of Teaching and Learning Ukrainian as a Foreign Language in Higher Education
Autorzy:
Dagmara Nowacka
Tematy:
język ukraiński
materiały glottodydaktyczne
podręcznik
proces dydaktyczny
украинский язык
глоттодидактические материалы
учебник
дидактический процесс
Ukrainian language
teaching materials
coursebook
teaching process
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Teaching speaking in a Polish as a foreign language through online ICT tools
Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w rozwijaniu sprawności mówienia w języku polskim jako obcym
Autorzy:
Prizel-Kania, Adriana
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Department of Polish Studies Tokyo University of Foreign Studies Fund
Słowa kluczowe:
narzędzia
tools
TIK
speaking
kształcenie językowe
ICT
language learning
mówienie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Tłumaczenie jako narzędzie do nauki i nauczania języka
Translation as a language learning and teaching tool
Autorzy:
Dobosz, Paulina
Słowa kluczowe:
translation as a pedagogical tool; foreign language learning; 'bilingual approach'; interlingual subtitles
tłumaczenie jako narzędzie pedagogiczne; nauka języka obcego; "podejście dwujęzyczne"; napisy międzyjęzykowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Arabic language-learning strategy preferences among undergraduate students
Autorzy:
Brosh, Hezi Y.
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Arabic language-learning strategies
language-learning strategy preferences
language-teaching strategy preferences
Arabic learning as a foreign language
effective Arabic language learning and teaching
undergraduate students
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
A BLENDED LEARNING MODEL FOR TEACHING READING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Autorzy:
Karkour, Islam
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
blended learning
teaching reading
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Living and Learning: Blending Key Competences with Foreign Language Learning
Autorzy:
Kalamarz, Ryszard
Współwytwórcy:
University of Silesia in Katowice, Foreign Language Teaching Centre
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Studio NOA for University of Silesia in Katowice
Słowa kluczowe:
CALL
communicative language competence
key competences
Moodle
foreign language learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych
Content and language integrated learning as a method of facilitating overcoming the communication barrier in foreign language teaching
Autorzy:
Handzel, Agnieszka
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Content and Language Integrated Learning
teaching Polish as a foreign language
teaching foreign languages
communication
culture
teaching through activities
nauczanie języka polskiego jako obcego
nauczanie języków obcych
komunikacja
kultura
nauczanie przez działanie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Integrating information and communication technologies in the process of foreign language teaching and learning
Autorzy:
Serostanova, Natalia
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
information and communication technologies (ICT), foreign language teaching and learning (FLT/FLL), computer programs, interactive whiteboards, Internet- -based (telecommunication) projects, distance learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 586

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies