Wszystkie pola: metacognitive awareness

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Problem Solving Skills, Metacognitive Awareness, and Mathematics Achievement: A Mediation Model
Autorzy:: Saemah Rahman
Nurulhuda Md Hassan
Data publikacji:: 2017-09-30
Tematy:: problem solving
metacognitive awareness
mathematics achievement
structural equation modelling; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Problem Solving Skills, Metacognitive Awareness, and Mathematics Achievement: A Mediation Model
Autorzy:: Rahman, Saemah
Md Hassan, Nurulhuda
Data publikacji:: 2017-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: problem solving
metacognitive awareness
mathematics achievement
structural equation modelling; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Problem solving skills, metacognitive awareness, and mathematics achievement : a mediation model
Autorzy:: Hassan, Nurulhuda Md. Autor
Współwytwórcy:: Rahman, Saemah. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Matematyka (przedmiot szkolny)
Uczniowie
Malezja
Osiągnięcia szkolne
Szkoły średnie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Metacognitive awareness and academic locus of control as the predictors of academic adjustment
Autorzy:: Deepika Jain
Gyanesh Kumar Tiwari
Ishdutta Awasthi
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Academic Locus of Control
Academic Adjustment
Metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Metacognitive awareness and academic locus of control as the predictors of academic adjustment
Autorzy:: Jain, Deepika
Tiwari, Gyanesh Kumar
Awasthi, Ishdutta
Tematy:: Nauki Humanistyczne i Społeczne
metacognition
Academic Locus of Control
Academic Adjustment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Metacognitive awareness and academic locus of control as the predictors of academic adjustment
Autorzy:: Jain, Deepika
Tiwari, Gyanesh Kumar
Awasthi, Ishdutta
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:: Academic Locus of Control
Academic Adjustment
Metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Revising the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and testing for factorial invariance
Autorzy:: Kouider Mokhtari
Dimiter M. Dimitrov
Carla A. Reichard
Data publikacji:: 2018
Tematy:: metacognition
reading comprehension
metacognitive awareness
reading strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Second language listening comprehension: The role of anxiety and enjoyment in listening metacognitive awareness
Autorzy:: Lanxi Wang
Peter MacIntyre
Data publikacji:: 2021-12-26
Tematy:: second language listening comprehension
listening anxiety
listening enjoyment
listening metacognitive awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Second language listening comprehension: The role of anxiety and enjoyment in listening metacognitive awareness
Autorzy:: Wang, Lanxi
MacIntyre, Peter
Data publikacji:: 2021-12-26
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: second language listening comprehension
listening anxiety
listening enjoyment
listening metacognitive awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Revising the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and testing for factorial invariance
Autorzy:: Mokhtari, Kouider
Dimitrov, Dimiter M.
Reichard, Carla A.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: metacognition
reading comprehension
metacognitive awareness
reading strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Revising the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and testing for factorial invariance
Autorzy:: Mokhtari, Kouider. Autor
Współwytwórcy:: Dimitrov, Dimiter M. Autor
Reichard, Carla A. Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Szkoły podstawowe
Stany Zjednoczone (USA)
Uczniowie
Czytanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Post-decision wagering affects metacognitive awareness of emotional stimuli : an event related potential study
Autorzy:: Szczepanowski, Remigiusz
Wronka, Eligiusz
Paulewicz, Borysław
Wierzchoń, Michał
Data publikacji:: 2016
Słowa kluczowe:: vision
fear
electrode recording
face recognition
metacognition
face
emotions
event-related potentials; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: An Investigation into Metacognitive Awareness Level: a Comparative Study of Iranian and Lithuanian University Students
Autorzy:: Marjan Masoodi
Data publikacji:: 2019-06-30
Tematy:: metacognitive awareness
knowledge of cognition
regulation of cognition
students’ beliefs
university studies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: An Investigation into Metacognitive Awareness Level: a Comparative Study of Iranian and Lithuanian University Students
Autorzy:: Masoodi, Marjan
Data publikacji:: 2019-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: metacognitive awareness
knowledge of cognition
regulation of cognition
students’ beliefs
university studies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: An investigation into metacognitive awareness level : a comparative study of Iranian and Lithuanian university students
Autorzy:: Masoodi, Marjan Autor
Tematy:: Studenci
Litwa
Metapoznanie
Przekonania
Uniwersytety
Iran
Badania porównawcze; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: A self-regulated learning approach to extensive listening and its impact on listening achievement and metacognitive awareness
Autorzy:: Yajun Zeng
Christine C. M. Goh
Data publikacji:: 2018
Tematy:: self-regulated learning strategies
listening
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: A self-regulated learning approach to extensive listening and its impact on listening achievement and metacognitive awareness
Autorzy:: Zeng, Yajun. Autor
Współwytwórcy:: Goh, Christine Chuen Meng‏. Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Nauczanie języków obcych
Słuchanie
Uczenie się
Chiny
Studenci
Język angielski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: A self-regulated learning approach to extensive listening and its impact on listening achievement and metacognitive awareness
Autorzy:: Zeng, Yajun
Goh, Christine C. M.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: self-regulated learning strategies
listening
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: But I was so sure : metacognitive judgments are less accurate given prospectively than retrospectively
Autorzy:: Wierzchoń, Michał
Siedlecka, Marta
Paulewicz, Borysław
Data publikacji:: 2016
Słowa kluczowe:: consciousness
confidence ratings
metacognitive awareness
awareness
decision making
anagram task
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Construct validation of the revised Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI-R) and its relation to learning effort and reading achievement
Autorzy:: Abdullah Alamer
Ahmad Alsagoafi
Data publikacji:: 2023
Tematy:: metacognitive reading strategies
MARSI
MARSI-R
construct validity
confirmatory composite analysis (CCA)
confirmatory factor analysis (CFA)
partial least squared structural equation modeling (PLS-SEM); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Construct validation of the revised Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI-R) and its relation to learning effort and reading achievement
Autorzy:: Alamer, Abdullah
Alsagoafi, Ahmad
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: metacognitive reading strategies
MARSI
MARSI-R
construct validity
confirmatory composite analysis (CCA)
confirmatory factor analysis (CFA)
partial least squared structural equation modeling (PLS-SEM); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Strategic reading: Towards a better understanding of its role in L2/FL learning and teaching contexts
Autorzy:: Halina Chodkiewicz
Data publikacji:: 2019-11-14
Tematy:: L2 reading, strategic text processing, reading strategy, reading to learn, metacognitive awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Strategic reading: Towards a better understanding of its role in L2/FL learning and teaching contexts
Autorzy:: Chodkiewicz, Halina
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: L2 reading, strategic text processing, reading strategy, reading to learn, metacognitive awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Wpływ świadomości interoceptywnej na zdolności metapoznawcze w zadaniu percepcji okołoprogowych bodźców wzrokowych
Relationship between interoceptive awareness and metacognitive abilities in near-threshold visual perception
Autorzy:: Łukowska, Marta
Współwytwórcy:: Wierzchoń, Michał
Data publikacji:: 2017-09-01
Słowa kluczowe:: metacognition
świadomość interoceptywna
interoceptive awareness
metapoznanie
visual awareness
świadomość błędu
świadomość wzrokowa
error awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Le rôle de l’apprentissage informel du FLE dans la stimulation de la conscience et de l’autoconscience métacognitive des étudiants de philologie française. Exemple des films et séries francophones
The role of informal learning of French as a foreign language in stimulating the metacognitive (self-)awareness of French philology students. Example of French-language films and series
Autorzy:: Monika Ewa Grabowska
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: informal learning
learning beyond the classroom
French as a foreign language
French philology
films & series
awareness
self-awareness
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Le rôle de l’apprentissage informel du FLE dans la stimulation de la conscience et de l’autoconscience métacognitive des étudiants de philologie française. Exemple des films et séries francophones
The role of informal learning of French as a foreign language in stimulating the metacognitive (self-)awareness of French philology students. Example of French-language films and series
Autorzy:: Grabowska, Monika Ewa
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: informal learning
learning beyond the classroom
French as a foreign language
French philology
films & series
awareness
self-awareness
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Continuous Theta Burst Stimulation to the left anterior medial prefrontal cortex influences metacognitive efficiency
Autorzy:: Hobot, Justyna
Skóra, Zuzanna
Sandberg, Kristian
Wierzchoń, Michał
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: identification task
anterior prefrontal cortex
visual awareness
Theta Burst Stimulation
subjective ratings
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "metacognitive awareness" wg kryterium: Wszystkie pola