Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "motivation in language" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
HANNA – a gamified digital supplementary course material developed to help socially disadvantaged pupils learn English
Autorzy:
Szabó, Fruzsina
Abari, Kálmán
Balajthy, Dániel
Polonyi, Tünde
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
gamification
motivation in language learning
self-regulated learning
digital course programme
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Insegnamento delle preposizioni "in, su, a" a discenti di madrelingua polacca (livelli C1 e C2) : uno studio cognitivo
Nauczanie włoskich przyimków "in, su, a" w przypadku rodzimych użytkowników języka polskiego (poziomy C1 i C2) w świetle semantyki kognitywnej
The teaching of the Italian prepositions "in, su, a" to Polish native speakers (levels C1 and C2) : cognitive approach
Autorzy:
Malinowska, Maria
Data publikacji:
2014
Słowa kluczowe:
explicit grammar
semantica cognitiva
motywacja w języku
gramatyka eksplicytna
semantyka kognitywna
implicit grammar
schemi iconici
prepositions
cognitive semantics
motivazione in lingua
motivation in language
schematy wyobrażeniowe
gramatyka implicytna
preposizioni
grammatica implicita
przyimki
image schemas
grammatica esplicita
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Rola motywacji w nauczaniu języków obcych uczniów szkół podstawowych
The role of motivation in foreign language teaching to primary school students
Zur Rolle der Motivation im Fremdsprachenunterricht mit Grundschulkindern
Autorzy:
Wójcik, Sara
Słowa kluczowe:
motywacja, uczniowe szkół podstawowych, język obcy, nauczanie, nauka
Motivation, Grundschüler, Fremdsprache, Lehren, Lernen
motivation, primary school pupils, foreign language, teaching, learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
EFL learners’ engagement and learning motivation in team-based mobile language learning through WhatsApp
Autorzy:
Imamyartha, David
Wahjuningsih, Eka
A’yunin, Alifiyah
Santihastuti, Asih
Mitasari
Trisna Ayu Fauzie, Dinda Laura
Hari Andika, Ervin Candra
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
Activity Theory
engagement
motivation
team-based mobile learning
WhatsApp
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
UCZENIE SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH W FORMIE E-LEARNING. ANALIZA PORÓWNAWCZA WARUNKÓW UCZENIA SIĘ OSÓB WYBIERAJĄCYCH NAUKĘ NA DWÓCH RODZAJACH PLATFORM
Learning a foreign language through e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms
Autorzy:
Petlic Małgorzata
Tematy:
e-learning
nauka języków obcych
nabywanie języka
samoocena językowa
motywacja do nauki języków obcych
dobre praktyki w programach edukacji językowej
learning languages
language acquisition
language self-esteem
motivation in foreign language learning
teaching by principles
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
UCZENIE SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH W FORMIE E-LEARNING. ANALIZA PORÓWNAWCZA WARUNKÓW UCZENIA SIĘ OSÓB WYBIERAJĄCYCH NAUKĘ NA DWÓCH RODZAJACH PLATFORM
Learning a foreign language through e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms
Autorzy:
Petlic, Małgorzata
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:
e-learning
nauka języków obcych
nabywanie języka
samoocena językowa
motywacja do nauki języków obcych
dobre praktyki w programach edukacji językowej
learning languages
language acquisition
language self-esteem
motivation in foreign language learning
teaching by principles
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learning a foreign language with e-learning. A comparative analysis of learning conditions and learners from two types of educational platforms.
Uczenie się języków obcych w formie e-learning. Analiza porównawcza warunków uczenia się oraz osób wybierających naukę na dwóch rodzajach platform.
Autorzy:
Petlic, Małgorzata
Słowa kluczowe:
e-learning, nauka języków obcych, nabywanie języka, samoocena językowa, motywacja do nauki języków obcych, dobre praktyki w programach edukacji językowej
e-learning, learning languages, language acquisition, language self-esteem, motivation in foreign language learning, teaching by principles
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Юмор как способ мотивации в процессе изучения иностранного языка
Humor as a method of motivation in the foreign language learning process
Humor jako sposób motywacji w trakcie nauki języka obcego
Autorzy:
Самусенко, Оксана
Data publikacji:
2021-12-01
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
metodyka nauczania
język rosyjski jako obcy
motywacja
humor
animacja
foreign language teaching
Russian as a foreign language
motivation
humour
animated movies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Die Rolle der Motivation beim Fremdsprachenlernen und Methoden ihrer Steigerung
Rola motywacji i sposoby jej podnoszenia w procesie uczenia się jezyka obcego
The role of motivation in process of foreign language learning and methods of motivations increasing
Autorzy:
Korfanty, Natalia
Słowa kluczowe:
motivation, affective, methods
motywacja, afektywny, metody
Motivation, affektiv, Methoden
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
WPŁYW ŚWIATA WIRTUALNEGO SECOND LIFE NA ZMIANY W POZIOMIE MOTYWACJI, LĘKU JĘZYKOWEGO I DOŚWIADCZENIA NUDY U STUDENTÓW FILOLOGII ANGIELSKIEJ
The impact of Second Life on changes in levels of L2 motivation, language anxiety and boredom among students of English philology
Autorzy:
Zawodniak Joanna
Kruk Mariusz
Data publikacji:
2018
Tematy:
Second Life
changes in the levels of motivation
language
anxiety and boredom
the complex dynamic systems
zmiany w poziomie motywacji
lęku językowego
i doświadczenia nudy
złożone systemy dynamiczne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
WPŁYW ŚWIATA WIRTUALNEGO SECOND LIFE NA ZMIANY W POZIOMIE MOTYWACJI, LĘKU JĘZYKOWEGO I DOŚWIADCZENIA NUDY U STUDENTÓW FILOLOGII ANGIELSKIEJ
The impact of Second Life on changes in levels of L2 motivation, language anxiety and boredom among students of English philology
Autorzy:
Zawodniak, Joanna
Kruk, Mariusz
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
Second Life
changes in the levels of motivation
language
anxiety and boredom
the complex dynamic systems
zmiany w poziomie motywacji
lęku językowego
i doświadczenia nudy
złożone systemy dynamiczne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Изучение русского языка в славяноязычных странах Евросоюза
Study of the Russian language in the Slavic language countries of the European Union
Autorzy:
Радкова, Антония
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
изучение русского языка
мотивация
славяноговорящие страны Евросоюза
learning Russian language
motivation
Slavic countries of the European Union
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le soi de l’apprenant d’une langue étrangère : adaptation de certaines théories psychologiques en didactique de langues
The foreign language learner’s self: adaptation of selected psychological theories in SLA studies
Autorzy:
Pudo Dorota
Data publikacji:
2021-03-31
Tematy:
self
L2 motivation
Ideal L2 Self
Ought-to L2 Self
self-discrepancy
possible selves
Ja
motywacja do nauki języka obcego
językowe Ja idealne
językowe Ja powinnościowe
teoria rozbieżności Ja
możliwe Ja
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Le soi de l’apprenant d’une langue étrangère : adaptation de certaines théories psychologiques en didactique de langues
The foreign language learner’s self: adaptation of selected psychological theories in SLA studies
Autorzy:
Pudo, Dorota
Data publikacji:
2021-03-31
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
self
L2 motivation
Ideal L2 Self
Ought-to L2 Self
self-discrepancy
possible selves
Ja
motywacja do nauki języka obcego
językowe Ja idealne
językowe Ja powinnościowe
teoria rozbieżności Ja
możliwe Ja
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ЗМІСТОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗОВНІШНІХ І ВНУТРІШНІХ РИЗИКІВ У ДІЯЛЬНОСТІ АГРАРНИХ ВИШІВ
Arisk-basedapproachto teaching foreign languages in agrarian higher education institutions
Autorzy:
Тетяна Клочкова
Data publikacji:
2015-10-26
Tematy:
teaching
foreign language
agrarian higher education institution professional training
risk-based approach
recruiting risk
reputational risk
risk of low motivation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
ENGLISH LANGUAGE LEARNING MOTIVATION AMONG POLISH SENIOR SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN A SMALL TOWN AND A BIG CITY – A COMPARATIVE CASE STUDY
MOTYWACJA DO NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO WŚRÓD UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH W MAŁYM I DUŻYM MIEŚCIE – PORÓWNAWCZE STUDIUM PRZYPADKU
Autorzy:
Cieślar, Bożena
Słowa kluczowe:
motywacja do nauki języka angielskiego,socjokulturowe teorie motywacji, Motivational Self System
English language learning motivation, sociocultural theories of motivation, Motivational Self System
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Fani popkultury na lekcji języka obcego : glottodydaktyczny potencjał fanfiction
Fans of popular culture in the foreign language classroom: the potential of fanfiction for second language acquisition
Autorzy:
Pudo, Dorota
Data publikacji:
2024
Słowa kluczowe:
fanfiction
informal language learning
motywacja
digital literacies
kompetencje cyfrowe
nieformalne uczenie się
motivation
glottodydaktyka
SLA
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
РИЗИК-ОРІЄНТОВНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩИХ АГРАРНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
A Risk-Based Approach to Teaching Foreign Languages in Agrarian Higher Education Institutions
Autorzy:
Тетяна Клочкова
Олександр Кобжев
Data publikacji:
2015-11-23
Tematy:
teaching
foreign language
agrarian higher education institution professional training
risk-based approach
recruiting risk
reputational risk
risk of low motivation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Motivation for Learning English as a Second Language in Higher School: Comparative Analysis in Diachronic Aspect
Autorzy:
MALYKHIN OLEKSANDR
ARISTOVA NATALIIA
Data publikacji:
2019
Tematy:
motivation
motivation for learning English as a second language
intrinsic motivation for learning English
extrinsic motivation for learning English
motives
students of higher educational institution
higher educational institution higher education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies