Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "profile of computer use" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-11 z 11
    Tytuł:
    Młodzież a nowe technologie. Profil korzystania z komputera przez studentów oraz uczniów szkół średnich – studium badawcze
    Youth and New Technologies. A Profile of Computer Use by University and High School Students – Research Study
    Autorzy:
    ŁĘSKI, ZBIGNIEW
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    młodzież
    edukacja medialna
    profil korzystania z komputera
    youth
    media education
    profile of computer use
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Młodzież a nowe technologie. Profil korzystania z komputera przez studentów oraz uczniów szkół średnich – studium badawcze
    Youth and New Technologies. A Profile of Computer Use by University and High School Students – Research Study
    Autorzy:
    ŁĘSKI ZBIGNIEW
    Data publikacji:
    2018
    Tematy:
    młodzież
    edukacja medialna
    profil korzystania z komputera
    youth
    media education
    profile of computer use
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wykorzystanie zaawansowanych programów komputerowych do wspomagania projektowania oraz badań symulacyjnych w procesie dydaktycznym studentów szkół wyższych o profilu mechaniczno-górniczym
    The use of advanced computer programs to assist the engineering design and simulation tests in the educational process of students of technical universities of mechanical and mining profile
    Autorzy:
    Kotwica, K.
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    proces dydaktyczny
    projektowanie
    wspomaganie komputerowe
    górnictwo
    badania symulacyjne
    didactic process
    designing
    computer aided design
    mining
    simulation tests
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wykorzystanie zaawansowanych programów komputerowych do wspomagania projektowania oraz badań symulacyjnych w procesie dydaktycznym studentów szkół wyższych o profilu mechaniczno-górniczym
    Autorzy:
    Kotwica, K.
    Data publikacji:
    2018
    Słowa kluczowe:
    proces dydaktyczny
    projektowanie
    wspomaganie komputerowe
    górnictwo
    badania symulacyjne
    didactic process
    designing
    computer aided design
    mining
    simulation tests
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    BazTech
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zastosowanie komputerowego rachunku symbolicznego do zagadnień zginania belek
    Use of computer algebra system for beams bending problems
    Autorzy:
    Hałat, W.
    Data publikacji:
    2007
    Wydawca:
    Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie. Wydawnictwo AGH
    Tematy:
    pakiety CAS
    rachunek symboliczny CAS
    zginanie belek
    reakcje
    momenty zginające
    siły tnące
    kąty ugięcia
    linia ugięcia
    CAS packages
    symbolic calculations
    beam bending
    reactions
    bending moments
    transversal forces
    bending angles
    bending profile line
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-11 z 11

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies