Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "reading and learning" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 112
Tytuł:
Techniki efektywnego czytania i uczenia się w dydaktyce uniwersyteckiej
Techniques for effective reading and learning in university teaching
Autorzy:
Całek, Anita
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
Słowa kluczowe:
university teaching
creativity
effective reading
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zastosowanie metody wzajemnego czytania w procesie uczenia się z tekstu akademickiego w języku obcym
Implementing reciprocal reading in learning from academic text in a foreign language
Autorzy:
Kiszczak, Anna
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
wzajemne czytanie
wspólne uczenie się
zrozumienie tekstu
uczenie się z tekstu akademickiego
strategie czytania i uczenia się
reciprocal reading
collaborative learning
text comprehension
reading and learning strategies
learning from academic text
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Implementing reciprocal reading in learning from academic text in a foreign language
Zastosowanie metody wzajemnego czytania w procesie uczenia się z tekstu akademickiego w języku obcym
Autorzy:
Anna Kiszczak
Data publikacji:
2019-10-23
Tematy:
wzajemne czytanie
wspólne uczenie się
zrozumienie tekstu
strategie czytania
i uczenia się
uczenie się z tekstu akademickiego
reciprocal reading
collaborative learning
text comprehension
reading and learning
strategies
learning from academic text
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The risk of dyslexia in children six-years-old : diagnosis of the phenomenon and methods of alignment
Ryzyko dysleksji u dzieci sześcioletnich : diagnoza zjawiska i metody wyrównywania
Autorzy:
Sowińska, Agnieszka
Dziurzyński, Krzysztof
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi
Słowa kluczowe:
dyslexia risk
learning of reading and writing
kindergartens
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Uczenie (się) przez czytanie w dwóch językach
Teaching and learning by reading in two languages
Autorzy:
Wajda, Anna
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Uczenie (się) przez czytanie w dwóch językach
Teaching and learning by reading in two languages
Autorzy:
Anna Wajda
Data publikacji:
2017
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Neurobiological basis of developmental dyslexia: the cerebellar deficit hypothesis
Neurobiologiczne podłoże dysleksji rozwojowej: hipoteza deficytu móżdżkowego
Autorzy:
Ciapała, Anna
Słowa kluczowe:
Dyslexia, cerebellar, automatisation, learning, reading and writing disorder, imbalance
Dysleksja, móżdżek, automatyzacja, uczenie się, zaburzenia czytania i pisania, zaburzenia równowagi
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Funkcja czytania ekstensywnego w procesie kształcenia językowego
Extensive reading and its function in language learning/language teaching process
Autorzy:
Seretny, Anna
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
Słowa kluczowe:
sprawność czytania
language teaching
reading skill
czytanie intensywne
nauczenie i uczenie się języka
extensive reading
czytanie ekstensywne
language learning
intensive reading
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Engagement in reading, gender, socio-cultural status and learning outcomes of pupils
Zaangażowanie w czytanie a osiągnięcia szkolne gimnazjalistów
Autorzy:
Zasacka, Zofia
Bulkowski, Krzysztof
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:
educational outcome
reading performance
social and cultural capital
young adults
umiejętności czytania i interpretacji
socjologia edukacji
engagement in reading
czytelnictwo
gender
PISA
sociology of education
sociology of youth
gimnazjum
kapitał społeczny i kulturowy
lower secondary school exam
płeć kulturowa
postępy edukacyjne
reading attitudes
socjologia młodzieży
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Wielki nauczyciel – Konrad Prószyński
The great teacher – Konrad Prószyński
Autorzy:
Skibińska, Ewa
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
samouctwo
elementarz ścienny oraz Obrazowa nauka czytania i pisania
kalendarz „Gość”
tygodnik „Gazeta Świąteczna”
self-teaching
wall mounted reading primer
Picture-based learning of reading and writing
„Gość” [„The Visitor”]
„Gazeta Świąteczna” [„Holiday Ga-zette”]
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Universal visual features might be necessary for fluent reading : a longitudinal study of visual reading in Braille and Cyrillic alphabets
Autorzy:
Bola, Łukasz
Siuda-Krzywicka, Katarzyna
Paplińska, Małgorzata
Szwed, Marcin
Sowa, Joanna, E
Sumera, Ewa
Radziun, Dominika
Data publikacji:
2017
Słowa kluczowe:
vision
sensory perception
reading
learning
visual reading
human learning
blindness
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
second language learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
THE ROLE OF VOCABULARY E-LEARNING: COMPARING THE EFFECT OF READING SKILL TRAINING WITH AND WITHOUT VOCABULARY HOMEWORK
Autorzy:
Mustafa, Faisal
Najla Assiry, Syarifah
Bustari, Ahmad
Ayu Nuryasmin, Ridha
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:
online vocabulary homework
blended learning
reading skill training
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Diagnosis of dyslexic disorders and identification of factors associated with reading learning disabilities within the Moroccan context
Autorzy:
Ihbour, Said
Hnini, Rachid
Anarghou, Hammou
Ahami, Ahmed Tohami
Chigr, Fatiha
Najimi, Mohamed
Data publikacji:
2019-11-08
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
Learning
Reading
Diagnosis
Dyslexic disorders
Morocco
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Construct validation of the revised Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI-R) and its relation to learning effort and reading achievement
Autorzy:
Alamer, Abdullah
Alsagoafi, Ahmad
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
metacognitive reading strategies
MARSI
MARSI-R
construct validity
confirmatory composite analysis (CCA)
confirmatory factor analysis (CFA)
partial least squared structural equation modeling (PLS-SEM)
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language
Autorzy:
Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Słowa kluczowe:
second language learning
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Międzypokoleniowe uczenie się w ramach domowych środowisk czytelniczych – rola dziadków w rozwijaniu umiejętności językowych i czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym
Intergenerational Learning Within the Home Reading Environments: The Role of Grandparents in Developing Language and Reading Skills of Preschool Children
Autorzy:
Kamil Kuracki
Data publikacji:
2023
Tematy:
międzypokoleniowe uczenie się
domowe środowisko czytelnicze
czytanie
dziadkowie
dzieci w wieku przedszkolnym
intergenerational learning
home literacy environment
reading
grandparents
preschoolers
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Construct validation of the revised Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI-R) and its relation to learning effort and reading achievement
Autorzy:
Abdullah Alamer
Ahmad Alsagoafi
Data publikacji:
2023
Tematy:
metacognitive reading strategies
MARSI
MARSI-R
construct validity
confirmatory composite analysis (CCA)
confirmatory factor analysis (CFA)
partial least squared structural equation modeling (PLS-SEM)
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Reading fluency in Polish as a native and foreign language : a comparative study
Tempo czytania ze zrozumieniem w języku polskim jako rodzimym i obcym : studium porównawcze
Autorzy:
Moździerz, Tomasz
Współwytwórcy:
Banach, Małgorzata
Seretny, Anna
Data publikacji:
2024-01-15
Słowa kluczowe:
reading ability
sprawność czytania
reading skill
umiejętności czytelnicze
glottodydaktyka polonistyczna
językoznawstwo stosowane
płynne czytanie ze zrozumieniem
tempo czytania
applied linguistics
fluent reading
reading rate
Polish language learning and teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Lektury i współczesny nastolatek w (nie)nowoczesnej szkole – próba diagnozy i propozycje rozwiązań metodycznych
Obligatory reading and modern teenagers in uncontemporary school. An attempt at assessment and some suggestions of methodological
Autorzy:
AGNIESZKA MOTYKA
Data publikacji:
2022-01-30
Tematy:
szkoła zdalna i stacjonarna
metody pracy z uczniami
uważne czytanie
lapbook
film
mapa myśli
e-learning, classroom learning methods of working with students close reading
video
mind map
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Czytanie ważnym składnikiem warsztatu zawodowego i naukowego każdego studenta
Reading as an important component of every student’s professional and scientific workshop
Autorzy:
Kaliszewska, Małgorzata
Data publikacji:
2011-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
psychofizyczny proces czytania
super-learning
poznanie naukowe
eksplozja pedagogiczna
psychophysical process of reading
scientific cognition
pedagogical explosion
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
LEARNING THE WORLD THROUGH READING SIGNS AND IMAGES; EMANCIPATORY PERSPECTIVE
UCZENIE SIĘ ŚWIATA POPRZEZ CZYTANIE ZNAKÓW I OBRAZÓW; PERSPEKTYWA EMANCYPACYJNA
Autorzy:
Czerepaniak-Walczak Maria
Data publikacji:
2018-06-30
Tematy:
visual literacy
emancipation
lifelong learning
visual communication
validity claims
alfabetyzacja wizualna
emancypacja
edukacja całożyciowa
komunikacja wizualna
roszczenia ważności
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Reading rate in Polish : the research on Polish native speakers and foreigners learning Polish
Autorzy:
Moździerz, Tomasz
Data publikacji:
2024
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
LEARNING THE WORLD THROUGH READING SIGNS AND IMAGES; EMANCIPATORY PERSPECTIVE
UCZENIE SIĘ ŚWIATA POPRZEZ CZYTANIE ZNAKÓW I OBRAZÓW; PERSPEKTYWA EMANCYPACYJNA
Autorzy:
Czerepaniak-Walczak, Maria
Data publikacji:
2018-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Tematy:
visual literacy
emancipation
lifelong learning
visual communication
validity claims
alfabetyzacja wizualna
emancypacja
edukacja całożyciowa
komunikacja wizualna
roszczenia ważności
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Exploring Extensive Reading Practices in English: English Teachers Perspectives and Attitudes in Poland
Ekstensywne czytanie w języku angielskim: opinie i postawy nauczycieli języka angielskiego w Polsce
Autorzy:
Krupa, Klaudia
Słowa kluczowe:
Czytanie ekstensywne, Postawy nauczycieli, Nauka języka angielskiego
Extensive reading, Teacher attitudes, English language learning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Bilingual advantage? Literacy and phonological awareness in Polish-speaking early elementary school children learning English simultaneously
Autorzy:
Pawlicka, Paulina
Lipowska, Małgorzata
Jurek, Paweł
Data publikacji:
2018-03-28
Wydawca:
Fundacja Edukacji Medycznej, Promocji Zdrowia, Sztuki i Kultury Ars Medica
Tematy:
bilingual education
extensive literacy training
reading efficiency
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Przyczyny trudności w nauce uczniów edukacji wczesnoszkolnej
The Learning Difficulties Causes of Pupils in 1th-3rd Classes Level
Autorzy:
Matusek, Beata
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:
problemy w  nauce
trudności w  nauce
trudności w  nauce pisania
trudności w nauce czytania
trudności szkolne
diagnoza trudności szkolnych
diagnoza pedagogiczna
problems in learning
learning difficulties
learning difficulties in writing and reading
school problem
diagnosis of school problems
pedagogic diagnosis
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Międzypokoleniowe uczenie się w ramach domowych środowisk czytelniczych – rola dziadków w rozwijaniu umiejętności językowych i czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym
Intergenerational Learning Within the Home Reading Environments: The Role of Grandparents in Developing Language and Reading Skills of Preschool Children
Autorzy:
Kuracki, Kamil
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
międzypokoleniowe uczenie się
domowe środowisko czytelnicze
czytanie
dziadkowie
dzieci w wieku przedszkolnym
intergenerational learning
home literacy environment
reading
grandparents
preschoolers
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
How are graded readers written? Extensive reading in theory and in practice
Materiały do czytania ekstensywnego - od teorii do praktyki
Autorzy:
Wdowiak, Magdalena
Słowa kluczowe:
extensive reading, original text, adapted text, text adaptation in language learning, simplification
czytanie ekstensywne, tekst oryginalny, tekst adaptowany, adaptacja glottodydaktyczna, symplifikacja
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Lautes lesen – Intonationsübungen für polnische Germanistikstudenten
Reading aloud – practicing sentence intonation patterns for polish students of German
Głośne czytanie – ćwiczenie intonacji zdaniowej w języku niemieckim wśród studentów germanistyki
Autorzy:
Głowińska Beata
Data publikacji:
2015
Tematy:
reading aloud
German language teaching and learning
intonation
sentence stress
rhythm
głośne czytanie
język niemiecki
intonacja
akcent zdaniowy
rytm
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Tomatis auditory stimulation and learning difficulties – an overview of recent studies
Stymulacja słuchowa metodą Tomatisa a niwelowanie trudności w uczeniu się – przegląd badań
Autorzy:
Ożańska-Ponikwia, Katarzyna
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Libron
Tematy:
auditory stimulation
Tomatis method
learning difficulties
reading
writing
behaviour
stymulacja słuchowa
metoda Tomatisa
trudności w uczeniu się
czytanie
pisanie
zachowanie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Tomatis auditory stimulation and learning difficulties – an overview of recent studies
Stymulacja słuchowa metodą Tomatisa a niwelowanie trudności w uczeniu się – przegląd badań
Autorzy:
Katarzyna Ożańska-Ponikwia
Data publikacji:
2016
Tematy:
auditory stimulation
Tomatis method
learning difficulties
reading
writing
behaviour
stymulacja słuchowa
metoda Tomatisa
trudności w uczeniu się
czytanie
pisanie
zachowanie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Szkolna nauka czytania i pisania z wykorzystaniem wybranych elementarzy – refleksje metodyczne
School learning to read and write using selected textbooks - methodological reflections
Autorzy:
Krasuska-Betiuk, Marta
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
Tematy:
wczesna alfabetyzacja
czytanie i pisanie
współczesne elementarze
early literacy
reading and writing
contemporary textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Dziecko w młodszym wieku szkolnym z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania – doniesienia z badań
The Early School Age Child With Difficulties in Learning to Read and Write – Report on the Study
Autorzy:
Skibska, Joanna
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Akademickie ŻAK
Słowa kluczowe:
zagrożenie specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu
nonspecific difficulties in learning to read and write
adjustment of requirements
niespecyficzne trudności w uczeniu czytania i pisania
ocena możliwości dziecka z trudnościami w uczeniu się
specific difficulties in learning to read and write
evaluation of abilities of a child with difficulties in learning
dostosowanie wymagań
risk of specific difficulties in reading and writing
specyficzne trudności w uczeniu czytania i pisania
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Specific and Nonspecific Reading and Writing Difficulties in Foreign Language Learning. Strategies, Techniques, Exercise Examples.
Specyficzne i niespecyficzne trudności w czytaniu i pisaniu w kontekście nauki języka obcego. Strategie, techniki, propozycje ćwiczeń.
Autorzy:
Soja, Anna
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Colorado Literacy Tutor jako pomoc w nauce i doskonaleniu czytania w języku angielskim dla polskich dzieci
Colorado Literacy Tutor as a support in learning and improving reading in L2 (English) for Polish children
Autorzy:
Juszczyk, Konrad
Data publikacji:
2005-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Colorado Literacy Tutor jako pomoc w nauce i doskonaleniu czytania w jezyku angielskim dla polskich dzieci
Colorado Literacy Tutor as a support in learning and improving reading in L2 (English) for Polish children
Autorzy:
Konrad Juszczyk
Data publikacji:
2005
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Compaing metacognitive reading strategies among university students from Poland, Hungary,Slovakia and the Czech Republic
Autorzy:
Szczygieł, Magdalena
Kálmán, Orsolya
Gavora, Peter
Gombos, Péter
Kalenda, Jan
Bontová, Andrea
Vaculiková, Jitka
Data publikacji:
2020
Słowa kluczowe:
learning from text
analytic strategies
higher education
metacognition
pragmatic strategies
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Efektywność alternatywnych metod nauki czytania w przedszkolu
The effectiveness of alternative methods of learning to read used in kindergarten
Autorzy:
Małgorzata Buchla
Wanda Grelowska
Data publikacji:
2022-09-30
Tematy:
wczesne czytanie
metoda G. Domana
odimienna koncepcja nauki
czytania I. Majchrzak
metoda fonetyczno-literowo-barwna w nauce czytania i pisania
B. Rocławskiego
early reading
the Doman Method
I. Majchrzak’s concept of learning
B. Rocławski’s phonetic-letter-colour method of learning to read and write
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
ОПАНУВАННЯ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ ВМІННЯМ АНАЛІЗУ ТЕКСТУ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ В ЕВРИСТИЧНОМУ НАВЧАННІ
Mastering of junior schoolchildren’s skills of text analysis at the Literary Reading lessons in the concept of heuristic learning
Autorzy:
Ліна Крівшенко
Data publikacji:
2015-11-23
Tematy:
sense and structural analysis
heuristic learning
active forms of studying
creative tasks
heuristic dialogue
dialogue co-working
asking activity
self-realization
educational product
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Surfowanie po globalnej sieci! : zastosowanie TIK oaz portali społecznościowych w nauczaniu i uczeniu się języków obcych
Surfing the global network! : how to incorporate ICT and social media in teaching and learning foreign language
Autorzy:
Prizel-Kania, Adriana
Data publikacji:
2015
Słowa kluczowe:
TIK
edukacja językowa
ICT
mówienie
pisanie
speaking
writing
czytanie
language education
social media
reading
media społecznościowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Evaluating Teachers’ Opinions on Learning Difficulties of Stuttering Primary Students In Terms of Terms of First Literacy
Autorzy:
Sari, Hakan
Gokdag, Hatice
Kizilkaya, Hasan
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:
Stuttering
Teaching Initial Reading and Writing Skills
Children who Need Special Education
Special Educational Needs in Primary Schools
First Literacy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
„Czytaj i zmieniaj świat” – studium przypadku dziecięcego aktywizmu społecznego
“Read and Change the World”: A Case Study of Children’s Social Activism
Autorzy:
Tyczka-Nowak, Agnieszka
Tyczka-Morzyńska, Patrycja
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
children’s activism
literary education
children’s agency
project-based learning
multi-faceted reading
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Kilka refleksji o nauczaniu, literaturze, pisarstwie i języku Z J.M. Coetzeem rozmawia Marek Pawlicki
A Few Words of Reflection on Teaching, Literature, and Language: J.M. Coetzee in Conversation with Marek Pawlicki
Autorzy:
Coetzee, John Maxwell
Pawlicki, Marek
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
J.M. Coetzee
Zbigniew Herbert
Mr. Cogito
teaching and learning processes
“death” and “alive” reading
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Trafność Skali prognoz edukacyjnych jako narzędzia do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia uczenia się czytania i pisania
Validity of screening for risk of specific learning disabilities in reading and spelling with the use of the Educational Prognosis Scale
Autorzy:
Wiejak Katarzyna
Krasowicz-Kupis Grażyna
Błaszczak Wojciech
Data publikacji:
2016-12-31
Tematy:
diagnoza przesiewowa
ryzyko dysleksji
specyficzne zaburzenie uczenia się
trafność diagnozy
screening
risk of dyslexia
specific learning disorder
assessment validity
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Trafność Skali prognoz edukacyjnych jako narzędzia do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia uczenia się czytania i pisania
Validity of screening for risk of specific learning disabilities in reading and spelling with the use of the Educational Prognosis Scale
Autorzy:
Błaszczak, Wojciech
Wiejak, Katarzyna
Krasowicz-Kupis, Grażyna
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych
Słowa kluczowe:
assessment validity
screening
risk of dyslexia
specific learning disorder
specyficzne zaburzenie uczenia się
trafność diagnozy
ryzyko dysleksji
diagnoza przesiewowa
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The Early School Age Child With Difficulties in Learning to Read and Write – Report on the Study
Dziecko w młodszym wieku szkolnym z trudnościami w uczeniu się czytania i pisania – doniesienia z badań
Autorzy:
Skibska, Joanna
Współwytwórcy:
Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Akademickie ŻAK
Słowa kluczowe:
adjustment of requirements
dostosowanie wymagań
zagrożenie specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu
risk of specific difficulties in reading and writing
nonspecific difficulties in learning to read and write
evaluation of abilities of a child with difficulties in learning
specyficzne trudności w uczeniu czytania i pisania
ocena możliwości dziecka z trudnościami w uczeniu się
specific difficulties in learning to read and write
niespecyficzne trudności w uczeniu czytania i pisania
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie kompetencji tekstowej na studiach filologicznych – nauczanie treści historycznych i języka (CLIL) poprzez literaturę wspomnieniową
Developing textual competence in philological studies – teaching language, historical and cultural content (CLIL) through memoir literature
Autorzy:
Widawska, Barbara
Data publikacji:
2020-01-31
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
kompetencja tekstowa
zintegrowane nauczanie języka i treści
tekst literacki
historia
kultura
czytanie
textual competence
content and language integrated learning
literary texts
history
culture
reading process
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Rozwijanie kompetencji tekstowej na studiach filologicznych - nauczanie treści historycznych i języka (CLIL) poprzez literaturę wspomnieniową
Developing textual competence in philological studies – teaching language, historical and cultural content (CLIL) through memoir literature
Autorzy:
Barbara Widawska
Data publikacji:
2020-01-31
Tematy:
historia
kultura
czytanie
kompetencja tekstowa
zintegrowane nauczanie języka przez treść
tekst literacki
history
culture
content and language integrated learning
literary texts
textual competence
reading process
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 112

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies