Wszystkie pola: second foreign language

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Language attrition – implications for second/foreign language acquisition
Autorzy:: Szupica-Pyrzanowska, Małgorzata
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Language attrition – implications for second/foreign language acquisition
Autorzy:: Szupica-Pyrzanowska Małgorzata
Data publikacji:: 2016
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Are Portuguese Higher Education Students Motivated to Study English as a Second/Foreign Language?
Autorzy:: Bessa, Luciana Cabral P.
Silva, Elisabete Mendes
Meirinhos, Galvão
Silva, Rui
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: intrinsic and extrinsic motivation
language learning
ESL
EFL
higher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Are Portuguese Higher Education Students Motivated to Study English as a Second/Foreign Language?
Autorzy:: Luciana Cabral P. Bessa
Elisabete Mendes Silva
Galvão Meirinhos
Rui Silva
Data publikacji:: 2024
Tematy:: intrinsic and extrinsic motivation
language learning
ESL
EFL
higher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Trafność i rzetelność w badaniach glottodydaktycznych
Validity and reliability in second/ foreign language acquisition research
Autorzy:: Michońska-Stadnik Anna
Data publikacji:: 2011
Tematy:: glottodydaktyka
badania glottodydaktyczne
pojęcie trafności
pojęcie rzetelności
badania ilościowe
badania jakościowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Experimental Verification of the Reading Comprehension Intervention for the German Language as L3
Autorzy:: Eva Stranovská
Anikó Ficzere
Erzsébet Szabó
Data publikacji:: 2022-09-27
Tematy:: second foreign language
reading comprehension
intervention; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Experimental Verification of the Reading Comprehension Intervention for the German Language as L3
Autorzy:: Stranovská, Eva
Ficzere, Anikó
Szabó, Erzsébet
Data publikacji:: 2022-09-27
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: second foreign language
reading comprehension
intervention; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Word association patterns in a second/foreign language – what do they tell us about the L2 mental lexicon?
Autorzy:: Krzemińska-Adamek, Małgorzata
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Word association patterns in a second/foreign language – what do they tell us about the L2 mental lexicon?
Autorzy:: Małgorzata Krzemińska-Adamek
Data publikacji:: 2015-05-20
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: La crónica deportiva como recurso de escritura en ELE/L2. Un enfoque procesual
The Match Report as a writing tool in the teaching of Spanish as a Foreign Language / Second Language. A processual approach
Autorzy:: Francisco Núñez-Román
Emilio J. Gallardo-Saborido Emilio J. Gallardo-Saborido
Data publikacji:: 2020
Tematy:: second foreign language
Spanish language
written expression
match report
processual approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: La crónica deportiva como recurso de escritura en ELE/L2. Un enfoque procesual
The Match Report as a writing tool in the teaching of Spanish as a Foreign Language / Second Language. A processual approach
Autorzy:: Núñez-Román, Francisco
Emilio J. Gallardo-Saborido, Emilio J. Gallardo-Saborido
Data publikacji:: 2020-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: second foreign language
Spanish language
written expression
match report
processual approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Positive psychology in cross-cultural narratives: Mexican students discover themselves while learning Chinese
Autorzy:: Oxford, Rebecca L.
Cuellar, Lourdes
Data publikacji:: 2014-06
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language learner narrative
PERMA model
Chinese as a second/foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Positive psychology in cross-cultural narratives: Mexican students discover themselves while learning Chinese
Autorzy:: Rebecca L. Oxford
Lourdes Cuellar
Data publikacji:: 2014-06
Tematy:: language learner narrative
PERMA model
Chinese as a second/foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego a nabywanie kompetencji językowych w zakresie języka obcego
Teaching English as a Second/Foreign Language to CAPD -Impaired Students
Autorzy:: Bieńkowska, Izabela
Polok, Krzysztof
Data publikacji:: 2018-12-30
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: CZPS
język obcy
plany nauczania
kreatywność
aktywność psychomotoryczna
CAPD
foreign language
teaching plans
creativity
psychomotor activity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Skuteczność nauczania drugiego języka obcego – próba zastosowania wyników badań w praktyce
Efficiency in the second foreign language teaching – using research results in practice
Autorzy:: Widła Halina
Data publikacji:: 2011
Tematy:: nauczanie drugiego języka obcego
moodle; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Teaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English Classes
Autorzy:: Dallel Sarnou
Hanane Sarnou
Data publikacji:: 2023
Tematy:: English as a second foreign language
English vocabulary
songs
Algerian third-year elementary pupils; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Jezikovno in nejezikovno izražanje v pedagoškem pristopu Reggio Emilia
Autorzy:: Darija Skubic
Data publikacji:: 2015-08-31
Tematy:: Reggio Emilia
pedagogical approach
language and non‑language strategies
Slovene as a second/foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Teaching Algerian Third-Year Elementary-school Pupils English Vocabulary Through Songs: An Effective Instructional Tool to Enliven English Classes
Autorzy:: Sarnou, Dallel
Sarnou, Hanane
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: English as a second foreign language
English vocabulary
songs
Algerian third-year elementary pupils; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: multilingualism
multilingual competence
second foreign language
teaching
exams
wielojęzyczność
kompetencja różnojęzyczna
drugi język obcy
nauczanie
egzaminy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Kontekst nauczania języków obcych w Polsce – glottodydaktyczne implikacje dla drugich języków obcych
The context in Foreign Language Teaching in Poland – didactic implications for second foreign languages
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2016-12-01T11:38:14Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:: wielojęzyczność
kompetencja różnojęzyczna
drugi język obcy
nauczanie
egzaminy
multilingualism
multilingual competence
second foreign language
teaching
exams; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Lexical transfer research in third language acquisition (TLA) : an overview
Autorzy:: Boratyńska-Sumara, Joanna
Data publikacji:: 2014
Słowa kluczowe:: lexical transfer
first foreign language (L2)
cross linguistic influence
native language
second foreign language (L3); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: LEXICAL TRANSFER RESEARCH IN THIRD LANGUAGE ACQUISITION (TLA) – AN OVERVIEW
Autorzy:: Joanna Boratyńska-Sumara
Data publikacji:: 2014-06-30
Tematy:: cross linguistic influence, lexical transfer, native language, first foreign language (L2), second foreign language (L3); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: LEXICAL TRANSFER RESEARCH IN THIRD LANGUAGE ACQUISITION (TLA) – AN OVERVIEW
Autorzy:: Boratyńska-Sumara, Joanna
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: cross linguistic influence, lexical transfer, native language, first foreign language (L2), second foreign language (L3); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: O wybranych aspektach determinujących nauczanie i uczenie się języka rosyjskiego (drugiego obcego) - wnioski z badań
ln selected factors influencing the teaching and learning of Russian as a second foreign language – research conclusions
Autorzy:: Marzanna Karolczuk
Data publikacji:: 2010
Tematy:: second foreign language learning
observation study
Russian lesson
- nauczanie drugiego języka obcego
badanie obserwacyjne
lekcja języka rosyjskiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: O wybranych aspektach determinujących nauczanie i uczenie się języka rosyjskiego (drugiego obcego) - wnioski z badań
ln selected factors influencing the teaching and learning of Russian as a second foreign language – research conclusions
Autorzy:: Karolczuk, Marzanna
Data publikacji:: 2010-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: second foreign language learning
observation study
Russian lesson
badanie obserwacyjne
lekcja języka rosyjskiego
nauczanie drugiego języka obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "second foreign language" wg kryterium: Wszystkie pola