Wszystkie pola: teaching and learning foreign languages

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Technology as a Method of Teaching and Learning Foreign Languages
Autorzy:: Velbona Softa
Data publikacji:: 2022-12-22
Tematy:: English language teachers
digitalisation effect
foreign language environment
students` performance in foreign languages
digital natives
foreign language classes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Technology as a Method of Teaching and Learning Foreign Languages
Autorzy:: Softa, Velbona
Data publikacji:: 2022-12-22
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: English language teachers
digitalisation effect
foreign language environment
students` performance in foreign languages
digital natives
foreign language classes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: TEACHING AND LEARNING FOREIGN LANGUAGES FOR LEGAL PURPOSES IN CROATIA
Autorzy:: Ljubica Kordić
Vesna Cigan
Data publikacji:: 2013-10-01
Tematy:: Legal English
Legal German
Croatian law faculties
new teaching programmes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Teaching and learning foreign languages for special purposes at technical universities
Autorzy:: Gajewska-Skrzypczak, Iwona
Data publikacji:: 2010
Tematy:: Język środowiskowy angielski - nauczanie - szkoły wyższe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teaching and learning foreign languages for special purposes at technical universities
Autorzy:: Iwona Gajewska-Skrzypczak
Data publikacji:: 2010
Tematy:: English for special Purposes
motivation
professional language
reading professional literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Teaching and learning foreign languages for special purposes at technical universities
Autorzy:: Gajewska-Skrzypczak, Iwona
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English for special Purposes
motivation
professional language
reading professional literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Das Potenzial der Kinderliteratur im Hinblick auf den frühen Fremdspracherwerb The Role of Childrens Literature in Early Language Learning
Autorzy:: Luiza Ciepielewska-Kaczmarek
Data publikacji:: 2012
Tematy:: teaching and learning foreign languages
early language learning
children's literature
storybooks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Das Potenzial der Kinderliteratur im Hinblick auf den frühen Fremdspracherwerb The Role of Childrens Literature in Early Language Learning
Autorzy:: Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza
Data publikacji:: 2012-12-12
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: teaching and learning foreign languages
early language learning
children's literature
storybooks; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych : na przykładzie języka polskiego jako obcego
A task approach to teaching and learning foreign languages : on the example of Polish as a foreign language
Autorzy:: Janowska, Iwona
Data publikacji:: 2011
Słowa kluczowe:: język polski jako obcy
task-based approach to teaching and learning foreign languages
podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych
Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych
Multimedia game „I SPY” in the light of an action-oriented approach to teaching and learning foreign languages’ assumptions
Autorzy:: Zarzycka, Grażyna
Rudziński, Sławomir
Współwytwórcy:: Uniwersytet Łódzki
Data publikacji:: 2014-05-19T08:38:37Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: media elektroniczne
multimedialna gra edukacyjna I SPY
nauczanie języka polskiego jako obcego (jpjo)
podejście ludyczne
podejście zadaniowe
electronic media
multimedia game
educational game
teaching and learning foreign languages
Polish as a foreign language
ludic approach
an action-oriented approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych
Multimedia game „I SPY” in the light of an action-oriented approach to teaching and learning foreign languages’ assumptions
Autorzy:: Grażyna Zarzycka
Sławomir Rudziński
Data publikacji:: 2013
Tematy:: media elektroniczne
multimedialna gra edukacyjna I SPY
nauczanie języka polskiego jako obcego (jpjo)
podejście ludyczne
podejście zadaniowe
electronic media
multimedia game
educational game
teaching and learning foreign languages
Polish as a foreign language
ludic approach
an action-oriented approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych
Multimedia game „I SPY” in the light of an action-oriented approach to teaching and learning foreign languages’ assumptions
Autorzy:: Zarzycka, Grażyna
Rudziński, Sławomir
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: media elektroniczne
multimedialna gra edukacyjna I SPY
nauczanie języka polskiego jako obcego (jpjo)
podejście ludyczne
podejście zadaniowe
electronic media
multimedia game
educational game
teaching and learning foreign languages
Polish as a foreign language
ludic approach
an action-oriented approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Indywidualizacja nauczania na lekcji języka obcego – utopia czy konieczność?
Individualisation of teaching in the language classroom – utopia or necessity?
Autorzy:: Janicka Monika
Data publikacji:: 2018
Tematy:: individualisation
teaching and learning foreign languages
inclusive didactics
public schools
primary students
different usage of recourses
indywidualizacja
nauczania i uczenie się języków obcych
szkoły publiczne
szkoły podstawowe
inne wykorzystanie zasobów dostępnych w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Indywidualizacja nauczania na lekcji języka obcego – utopia czy konieczność?
Individualisation of teaching in the language classroom – utopia or necessity?
Autorzy:: Janicka, Monika
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: individualisation
teaching and learning foreign languages
inclusive didactics
public schools
primary students
different usage of recourses
indywidualizacja
nauczania i uczenie się języków obcych
szkoły publiczne
szkoły podstawowe
inne wykorzystanie zasobów dostępnych w szkole; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Gramatyka w nauczaniu i uczeniu się języków obcych – spojrzenie na historię i współczesność
The past and the present perspectives on grammar in teaching and learning of foreign languages
Autorzy:: Renata Budziak
Data publikacji:: 2013-09-30
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Hindernis oder Brücke? : der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens von Fremdsprachen = Obstacle or bridges? : the contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages
Autorzy:: Königs, Frank G. (1955- )
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Językoznawstwo - stosowanie
Języki - nauczanie - badanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Hindernis oder Brücke? Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. Obstacle or bridge? The contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages
Autorzy:: Frank G. Königs
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Applied Linguistics
interdisciplinary
Language Teaching Research
mediation
multilingualism
second language acquisition.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Hindernis oder Brücke? Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Erforschung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen.
Obstacle or bridge? The contribution of Applied Linguistics to the study of the teaching and learning of foreign languages
Autorzy:: Königs, Frank G.
Data publikacji:: 2016-06-20
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Applied Linguistics
interdisciplinary
Language Teaching Research
mediation
multilingualism
second language acquisition.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Learners with specific learning difficulties in the process of learning and teaching foreign languages in Poland
Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w procesie uczenia się i nauczania języków obcych w Polsce
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Słowa kluczowe:: process of learning and teaching foreign languages in Poland
learners with specific learning difficulties; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Uczeń ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w procesie uczenia się i nauczania języków obcych w Polsce
Learners with specific learning difficulties in the process of learning and teaching foreign languages in Poland
Autorzy:: Jaworska, Mariola
Współwytwórcy:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Słowa kluczowe:: learners with specific learning difficulties
process of learning and teaching foreign languages in Poland; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Socjopsychologiczne mechanizmy nauczania i uczenia się języków obcych
Sociopsychological mechanisms of learning and teaching foreign languages
Autorzy:: Tyszka, Sylwia
Data publikacji:: 2011-12-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Socjopsychologiczne mechanizmy nauczania i uczenia się języków obcych
Sociopsychological mechanisms of learning and teaching foreign languages
Autorzy:: Sylwia Tyszka
Data publikacji:: 2011
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Generelle Spracherwerbsprozesse im Fremdsprachenunterricht
Autorzy:: Kubiczek, Agnieszka
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński w Krakowie
Słowa kluczowe:: Fremdsprachenunterricht
akwizycja języka drugiego
nauka i nauczanie języków obcych
Zweitsprachenerwerb
second language acquisition
Learning and teaching foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Findings from “Learning and teaching foreign languages in lower secondary school”, (BUNJO 2012): Implications for the education of teachers of English.
FINDINGS FROM “LEARNING AND TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN LOWER SECONDARY SCHOOL”, (BUNJO 2012): IMPLICATIONS FOR THE EDUCATION OF TEACHERS OF ENGLISH.
Autorzy:: Melanie Ellis
Data publikacji:: 2015
Tematy:: BUNJO recommendations for teacher education
BUNJO wnioski dla kształcenia nauczycieli; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Findings from "Learning and teaching foreign languages in lower secondary school", (BUNJO 2012) : implications for the education of teachers of English
Autorzy:: Ellis, Melanie
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Nauczyciele języka angielskiego - szkolenie
Język angielski - nauczanie - gimnazja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching and learning foreign languages" wg kryterium: Wszystkie pola