Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teaching curricula" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
Niepełnosprawność rzadka jako kategoria nieobecna w kształceniu nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej
Rare Disability as an Absent Category in Educating Pre-School and Early School Teachers
Autorzy:
Kamyk-Wawryszuk, Agnieszka
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
niepełnosprawność rzadka
nauczyciel
edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
programy kształcenia
kształcenie uniwersyteckie
rare disease
teacher
pre-school and early school
teaching curricula
university education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programy nauczania języka polskiego jako obcego w rzeczywistości europejskiej
Curricula for teaching Polish as a foreign language in the European reality
Autorzy:
Władysław T. Miodunka
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Curricula for teaching Polish as a foreign language in the European reality
Programy nauczania języka polskiego jako obcego w rzeczywistości europejskiej
Autorzy:
Miodunka, Władysław
Data publikacji:
2012
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
The Benefits and Challenges of Implementing Service-learning in an Advanced Instructional Design and Technology Curricula: Implications for Teaching Professional Courses
Autorzy:
Yusop, Farrah Dina
Correia, Ana-Paula
Data publikacji:
2013-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
service learning
social responsibility
social issues
higher education
professional education
civic-minded professional
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich Gardnera w programach nauczania zintegrowanego
The use of Gardner’s theory of multiple intelligences based curricula in integrated teaching
Autorzy:
Anna Wojnar-Płeszka
Data publikacji:
2021
Tematy:
teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera
zdolności kierunkowe
diagnoza zdolności kierunkowych
programy nauczania
kształcenie zintegrowane
theory of multiple intelligences by Howard Gardner
directional abilities
diagnosis of directional abilities
curricula
integrated education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich Gardnera w programach nauczania zintegrowanego
The use of Gardner’s theory of multiple intelligences based curricula in integrated teaching
Autorzy:
Wojnar-Płeszka, Anna
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Tematy:
teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera
zdolności kierunkowe
diagnoza zdolności kierunkowych
programy nauczania
kształcenie zintegrowane
theory of multiple intelligences by Howard Gardner
directional abilities
diagnosis of directional abilities
curricula
integrated education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przegląd koncepcji nauczania algebry w polskich programach szkolnych z lat 1949-1990
A survey of basic ideas in algebra teaching in Polish school curricula in the period 1949-1990
Autorzy:
Demby, Agnieszka
Data publikacji:
2000
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Matematyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From teachers indyviduality to the indyvidualization of teaching : modifying and creating school curricula
Od indywidualności nauczyciela do indywidulizacji nauczania : o modyfikowaniu i tworzeniu programów
Autorzy:
Kania, Agnieszka
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Europejski system opisu kształcenia językowego a pisownia polska jako obca na poziomach A1-C2
Common European Framework of Reference for Languages and Polish spelling at levels A1–C2
Autorzy:
Iwona Dembowska-Wosik
Data publikacji:
2024
Tematy:
CEFR
CEFR 2020 – Companion Volume
spelling
orthographic competence
curricula for teaching Polish as a foreign language
requirements for Polish certificate exams
ESOKJ/CEFR
pisownia
kompetencja ortograficzna
programy nauczania jpjo
standardy wymagań egzaminacyjnych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Programy nauczania języka polskiego jako obcego do celów akademickich – stan obecny i propozycje na przyszłość
Curricula for teaching Polish as a foreign language for academic purposes – present situation and proposals for the future
Autorzy:
Agnieszka Jasińska
Data publikacji:
2024
Tematy:
Polish as a foreign language
Polish for academic purposes
curricula
język polski jako obcy
język polski do celów akademickich
programy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Europejski system opisu kształcenia językowego a pisownia polska jako obca na poziomach A1-C2
Common European Framework of Reference for Languages and Polish spelling at levels A1–C2
Autorzy:
Dembowska-Wosik, Iwona
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
CEFR
CEFR 2020 – Companion Volume
spelling
orthographic competence
curricula for teaching Polish as a foreign language
requirements for Polish certificate exams
ESOKJ/CEFR
pisownia
kompetencja ortograficzna
programy nauczania jpjo
standardy wymagań egzaminacyjnych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Programy nauczania języka polskiego jako obcego do celów akademickich – stan obecny i propozycje na przyszłość
Curricula for teaching Polish as a foreign language for academic purposes – present situation and proposals for the future
Autorzy:
Jasińska, Agnieszka
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Polish as a foreign language
Polish for academic purposes
curricula
język polski jako obcy
język polski do celów akademickich
programy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Les non-dits dans les programmes et les manuels de FLE
Understatements in the curricula and textbooks for learning French as a foreign language
Autorzy:
Gajos, Mieczysław
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
non-dits
programme d’enseignement
manuel de FLE
contenus d’enseignement
le français
understatement
curriculum
textbook learning
teaching content
French
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawa i nauczanie przez zabawę w podstawie programowej i wybranych programach wychowania przedszkolnego
Play and Playful Teaching in the Curriculum Framework and in Selected Preschool Curricula
Autorzy:
Bilewicz-Kuźnia, Barbara
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
zabawa
nauczanie przez zabawę
uczenie w formie zabawy
podstawa programowa
programy wychowania przedszkolnego
play
playful teaching
playful learning
core curriculum
preschool curricula
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zabawa i nauczanie przez zabawę w podstawie programowej i wybranych programach wychowania przedszkolnego
Play and Playful Teaching in the Curriculum Framework and in Selected Preschool Curricula
Autorzy:
Barbara Bilewicz-Kuźnia
Tematy:
zabawa
nauczanie przez zabawę
uczenie w formie zabawy
podstawa programowa
programy wychowania przedszkolnego
play
playful teaching
playful learning
core curriculum
preschool curricula
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Egzystencjalny wymiar nauczania religii w świetle nowych dokumentów programowych.
The Existential Dimension of Religion Teaching in the Context of New Curricula
Autorzy:
Zellma, Anna
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi
Tematy:
katecheza
wymiar egzystencjalny w religii
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies