Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "teaching students at a university" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-27 z 27
    Tytuł:
    Koncepcje kształcenia studentów w uniwersytecie – fenomenograficzna analiza narracji pracowników naukowo-dydaktycznych
    The conceptions of teaching students at a university – a phenomenographic analysis of scholars’ narratives
    Autorzy:
    Jendza, Jarosław
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
    Tematy:
    koncepcje dydaktyczne
    dydaktyka szkoły wyższej
    kształcenie w uniwersytecie
    fenomenografia.
    didactic conceptions
    higher education teaching
    teaching students at a university
    phenomenography
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Koncepcje kształcenia studentów w uniwersytecie – fenomenograficzna analiza narracji pracowników naukowo-dydaktycznych
    The conceptions of teaching students at a university – a phenomenographic analysis of scholars’ narratives
    Autorzy:
    Jendza Jarosław
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    koncepcje dydaktyczne
    dydaktyka szkoły wyższej
    kształcenie w uniwersytecie
    fenomenografia.
    didactic conceptions
    higher education teaching
    teaching students at a university
    phenomenography
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    What makes good teaching? Students’ view of effective teaching in language and language teacher education programs at a university (primary research)
    Co sprawia, że dobrze uczymy? Opinie studentów dotyczące roli efektywnego nauczania w kształceniu przyszłych nauczycieli języków obcych (badania wstępne)
    Autorzy:
    Webb, Beata
    Vallero, Alicia
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    great teaching
    good pedagogy
    university teaching
    effective teaching
    evaluation
    efektywne nauczanie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    What makes good teaching? Students’ view of effective teaching in language and language teacher education programs at a university (primary research)
    Co sprawia, że dobrze uczymy? Opinie studentów dotyczące roli efektywnego nauczania w kształceniu przyszłych nauczycieli języków obcych (badania wstępne)
    Autorzy:
    Beata Webb
    Alicia Vallero
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    great teaching
    good pedagogy
    university teaching
    effective teaching
    evaluation
    dobre nauczanie
    nauczanie uniwersyteckie
    efektywne naucza­nie
    ocena
    model oceny nauczania akademickiego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    International experience of teaching deaf and hard of hearing students at university level − a short review
    Międzynarodowe doświadczenie w nauczaniu studentów niesłyszących i niedosłyszących na poziomie szkoły wyższej − krótka charakterystyka
    Autorzy:
    Gulati, Beata
    Data publikacji:
    2021-07-04
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Роль перевода в обучении русскому языку как иностранному студентов-русистов на примере опроса словацких студентов Философского факультета Прешовского университета
    The Role of Translation in Teaching Russian as a Foreign Language to Russian Studies Students Based on the Example of a Survey of Slovak Students from the Faculty of Arts at the Prešov University
    Autorzy:
    Аnnа Petrikova
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    tłumaczenie
    nauczanie języków obcych
    studenci
    wywiad
    kompetencje językowe
    translation
    foreign language teaching
    students
    interview
    linguistic competence
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Роль перевода в обучении русскому языку как иностранному студентов-русистов на примере опроса словацких студентов Философского факультета Прешовского университета
    The Role of Translation in Teaching Russian as a Foreign Language to Russian Studies Students Based on the Example of a Survey of Slovak Students from the Faculty of Arts at the Prešov University
    Autorzy:
    Petrikova, Аnnа
    Data publikacji:
    2020-12-22
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    tłumaczenie
    nauczanie języków obcych
    studenci
    wywiad
    kompetencje językowe
    translation
    foreign language teaching
    students
    interview
    linguistic competence
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Triggering students’ learning autonomy using the combination of m-learning and gamification: a case study at Nguyen Tat Thanh University
    Autorzy:
    Le Nhat Pham, Linh
    Tan Nguyen, Hoang
    Thi Kieu Le, Van
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    gamification
    m-learning
    learner autonomy
    language teaching
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Jak wytrenować noblistę. Rzecz o społecznym odbiorze tutoringu w grupie studentów i tutorów Uniwersytetu Wrocławskiego; badanie pilotażowe
    How to Train a Nobel Prize Winner. About the Social Perception of Tutoring in a Group of Students and Tutors at the University of Wrocław; A Pilot Study
    Autorzy:
    Chruszczewski Piotr
    Tematy:
    teaching methods
    tutoring
    effective teaching
    Nobel Prize winner training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    How to Train a Nobel Prize Winner. About the Social Perception of Tutoring in a Group of Students and Tutors at the University of Wrocław; A Pilot Study
    Jak wytrenować noblistę. Rzecz o społecznym odbiorze tutoringu w grupie studentów i tutorów Uniwersytetu Wrocławskiego; badanie pilotażowe
    Autorzy:
    Chruszczewski, Piotr
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
    Tematy:
    teaching methods
    tutoring
    effective teaching
    Nobel Prize winner training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Individual differences and the process of language teaching. Norwegian students of Polish at University of Oslo.
    Różnice indywidualne a proces nauczania. Kurs języka polskiego na Uniwersytecie w Oslo.
    Autorzy:
    Matukiewicz, Katarzyna
    Słowa kluczowe:
    uczenie się, nauczanie, język, różnice indywidualne, Erasmus, język polski, Norwegia
    Learning, teaching, Language, individual differences, Erasmus programme, Polish, Norway
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Motywacje do podjęcia nauki języka polskiego przez grupę studentów węgierskojęzycznych na Uniwersytecie Loránda Eötvösa w Budapeszcie
    Motivations for learning Polish by a group of Hungarian-speaking students at the Loránd Eötvös University in Budapest
    Autorzy:
    Urbańska-Legutko, Gabriela
    Słowa kluczowe:
    glottodydaktyka, nauczanie języka polskiego jako obcego, motywacja, teorie motywacji, studenci węgierskojęzyczni
    glottodidactics, teaching polish as a foreign language, motivation, hungarian speaking students
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    The development of historical imagination on the example of an exercise addressed to first-year students of history at Nicolaus Copernicus University1
    Kształtowanie wyobraźni historycznej na przykładzie ćwiczenia adresowanego do studentów pierwszego roku historii UMK
    Autorzy:
    Agnieszka Laddach Agnieszka Laddach
    Data publikacji:
    2019
    Tematy:
    an imagination
    a teaching
    an interdisciplinarity
    field exercises
    a history
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Application of Maple T.A. system in teaching mathematics for students of non-mathematical specializations at university level
    Wykorzystanie platformy Maple T.A. w nauczaniu matematyki wyższej na kierunkach niematematycznych
    Autorzy:
    Farnik, Michał
    Borówka, Aleksandra
    Data publikacji:
    2017
    Słowa kluczowe:
    mathematics
    e-learning
    matematyka
    Maple T.A.
    Maple T.A
    blended learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Innovative students’ practice at school as the way to professionalization of teaching and a chance in the job market
    Innowacyjne praktyki studenckie jako profesjonalizacja zawodu i szansa na rynku pracy
    Autorzy:
    Strawa-Kęsek, Ewelina
    Kania, Agnieszka
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
    Słowa kluczowe:
    students’ practice
    kompetencje nauczyciela
    praktyki studenckie
    teacher’s competence
    innovative university training
    innowacyjne kształcenie uniwersyteckie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauka języka polskiego jako obcego na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Potrzeby studentów w świetle badań ankietowych
    Learning Polish as a foreign language at the Medical University of Lodz. The needs of students in the light of the survey
    Autorzy:
    Wojtczak, Edyta
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauczanie języka polskiego jako obcego
    polski język medyczny
    potrzeby uczących się
    teaching Polish as a foreign language
    elements of medical terminology
    survey
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Język równościowy w nauczaniu DaF na poziomie uniwersyteckim – postawy osób uczących i studiujących wobec jego zastosowania w praktyce dydaktycznej
    Gender-fair language in teaching German as a foreign language at university level: teachers’ and students’ attitudes toward its use in teaching practice
    Autorzy:
    Hanka Błaszkowska
    Data publikacji:
    2024
    Tematy:
    gender-fair language
    gendering
    language change
    German as a foreign language in higher education
    gender-sensitive didactics
    survey research
    język równościowy
    zmiany językowe
    nauczanie języka niemieckiego jako języka obcego
    dydaktyka wrażliwa na płeć
    badanie sondażowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Opracowanie autorskich programów i multimedialnych środków dydaktycznych wspomagających edukację chemiczną na poziomie kształcenia akademickiego oraz badanie ich efektywności (kurs z chemii ogólnej z elementami chemii fizycznej dla studentów biofizyki)
    Formulation of authorial curricula and multimedia didactic resources supporting chemical education at university level as well as research on their effectiveness (a general chemistry course with elements of physical chemistry for Biophysics students)
    Autorzy:
    Broś, Paweł
    Współwytwórcy:
    Migdał-Mikuli, Anna
    Data publikacji:
    2012-06-26
    Słowa kluczowe:
    teaching results
    chemia ogólna
    multimedia teaching
    variance analysis
    efekty kształcenia
    general chemistry
    analiza wariancji
    kształcenie multimedialne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    Język równościowy w nauczaniu DaF na poziomie uniwersyteckim – postawy osób uczących i studiujących wobec jego zastosowania w praktyce dydaktycznej
    Gender-fair language in teaching German as a foreign language at university level: teachers’ and students’ attitudes toward its use in teaching practice
    Autorzy:
    Błaszkowska, Hanka
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    gender-fair language
    gendering
    language change
    German as a foreign language in higher education
    gender-sensitive didactics
    survey research
    język równościowy
    zmiany językowe
    nauczanie języka niemieckiego jako języka obcego
    dydaktyka wrażliwa na płeć
    badanie sondażowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wprowadzenie całościowego kursu komunikacji medycznej dla studentów Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum
    The introduction of a comprehensive communication course for medical students of the Faculty of Medicine at the Jagiellonian University Medical College
    Autorzy:
    Stalmach-Przygoda, Agata
    Skrzypek, Agnieszka
    Nowakowski, Michał
    Małecki, Łukasz
    Górski, Stanisław
    Kocurek, Anna
    Kowalska, Bogumiła
    Data publikacji:
    2017
    Słowa kluczowe:
    medical education
    metodyka nauczania komunikacji medycznej
    komunikacja medyczna
    methodology of clinical communication teaching
    symulacja medyczna
    clinical communication
    edukacja medyczna
    medical simulation
    komunikacja lekarz–pacjent
    doctor-patient communication
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-27 z 27

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies