Wszystkie pola: third language teaching and learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Die Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik und ihre Widerspiegelung in den ausgewählten DaF-Lehrwerken für den Anfängerunterricht. The principles of the tertiary language teaching and their reflection in the selected GFL textbooks for beginners.
Autorzy:: Aleksandra Łyp-Bielecka
Data publikacji:: 2016
Tematy:: foreign language teaching and learning
third language teaching and learning
multilingualism.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Die Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik und ihre Widerspiegelung in den ausgewählten DaF-Lehrwerken für den Anfängerunterricht.
. The principles of the tertiary language teaching and their reflection in the selected GFL textbooks for beginners.
Autorzy:: Łyp-Bielecka, Aleksandra
Data publikacji:: 2017-01-10
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: foreign language teaching and learning
third language teaching and learning
multilingualism.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Heritage, second and third language learner processing of written corrective feedback: Evidence from think-alouds
Autorzy:: Bowles, Melissa A.
Gastañaga, Kacie
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: written corrective feedback
depth of processing
think-alouds
heritage language learners
third language learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Nauka języków obcych osób w wieku senioralnym – przegląd nurtów badawczych i postulaty badawcze
Autorzy:: Sylwia Niewczas
Data publikacji:: 2022-06-30
Tematy:: foreign language geragogy
language teaching and learning
third-age language learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nauka języków obcych osób w wieku senioralnym – przegląd nurtów badawczych i postulaty badawcze
Autorzy:: Niewczas, Sylwia
Data publikacji:: 2022-06-30
Wydawca:: Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:: foreign language geragogy
language teaching and learning
third-age language learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Teaching and learning French as a third or additional language in an international context: selected aspects of language awareness and assessment
Autorzy:: Włosowicz Teresa Maria
Data publikacji:: 2020-12-31
Tematy:: language awareness
assessment
feedback
French as a third or additional language
świadomość językowa
ocenianie
informacja zwrotna
język francuski jako język trzeci lub kolejny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: TEACHING AND LEARNING FRENCH AS A THIRD OR ADDITIONAL LANGUAGE IN AN INTERNATIONAL CONTEXT: SELECTED ASPECTS OF LANGUAGE AWARENESS AND ASSESSMENT
Autorzy:: Włosowicz, Teresa Maria
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: language awareness
assessment
feedback
French as a third or additional language
świadomość językowa
ocenianie
informacja zwrotna
język francuski jako język trzeci lub kolejny; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Das didaktisch-organisatorische Phänomen der Universitäten des Dritten Lebensalters als neuer Forschungsbereich der Glottodidaktik
Didactic and organisational phenomenon of the Universities of the Third Age as a new domain of glottodidactic research
Autorzy:: Anna Jaroszewska
Tematy:: Universitäten des Dritten Lebensalters (UDL)
Senioren
Fremdsprachenlehren und -lernen Glottodidaktik
Glottogeragogik
Universities of the Third Age (UTA) seniors
teaching/learning foreign languages language teaching
teaching foreign languages to seniors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Teaching French as a Third Language: Theoretical Aspects and a Web-based Course Reducing the Negative Transfer of Selected Verbal Constructions From English to French
Autorzy:: Widła, Halina
Serwotka, Aleksandra
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: FLE
language transfer
Moodle
distance learning course
multimedia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teaching French as a Third Language: Theoretical Aspects and a Web-based Course Reducing the Negative Transfer of Selected Verbal Constructions From English to French
Autorzy:: Widła, Halina
Serwotka, Aleksandra
Współwytwórcy:: University of Silesia in Katowice
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Studio NOA for University of Silesia
Słowa kluczowe:: language transfer
FLE
Moodle
distance learning course
multimedia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "third language teaching and learning" wg kryterium: Wszystkie pola